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初中政治新課程標準(編輯修改稿)

2026-08-10 22:53 本頁面

　

【文章內容簡介】能夠與人為善。④知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。⑤體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。⑥懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗。(三)權利與義務：──了解憲法與法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務。①理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。②知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。③知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。④了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。⑤知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。⑥知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。⑦知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。三、我與集體、國家和社會的關系(一)積極適應社會的發展和進步：──認識成長的社會環境，提高生活適應能力。──認識個人與集體的關系，關心祖國的發展和命運。①正確認識從眾心理和好奇心，發展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養成良好行為習慣。②正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念，做好升學和職業選擇的心理準備。③正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態。④正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。⑤感受社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。⑥感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感。(二)承擔社會責任：──知道公平有利于社會穩定，樹立公平意識。──懂得公平需要正義，激發社會正義感。──理解自己負有的社會責任，努力做一個負責任的公民。①理解維護社會公平對于社會穩定的重要性，樹立公平合作意識。②知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序。③知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。④懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。⑤能夠積極參與社會公益活動，服務社會，逐步樹立為人民服務的奉獻精神。(三)法律與社會秩序：──知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識。──認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。①知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。②知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家，是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的必然要求，樹立法制觀念。③理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序。④了解建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，學會行使自己享有的監督權利。(四)認識國情愛我中華：──感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產黨的情感。──了解全面建設小康社會的奮斗目標及其途徑，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。──弘揚和培育民族精神，認識當代青年的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。①感受身邊的變化，了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。②知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現階段基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。③了解全面建設小康社會的奮斗目標，理解社會發展不平衡的現狀，增強建設社會主義祖國的使命感。④了解我國在科技、教育發展方面的成就，知道與發達國家的差距，理解實施科教興國戰略的現實意義，感受科技創新、教育創

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