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給排水管道工程技術課程標準(編輯修改稿)

2025-08-11 04:49 本頁面

　

【文章內容簡介】書籍學生明確組員分工，制定學習計劃和學習內容；教師指導完善。3決策1 確定學習目的、內容2 確定工作計劃和進度學生確定小組成員分工與任務進度安排，并在教師指導下確定最終工作計劃。4實施按照計劃確定的學習方案由學生根據工作計劃進行實際編寫，教師對學生的工作情況隨時進行檢查、指導。5檢查檢查布置的學習知識點、設計任務的完成質量，包括相關知識的掌握程度。教師對學生的學習情況進行檢查，發現問題，提出修改意見，學生重新修改、完善。6評價考核學生對知識的掌握程度學生對學習完成情況進行匯報、互評，教師進行分組點評和總體評價，并根據任務完成情況和每個同學的具體表現給出綜合評價成績。工作對象（載體）：教學課件、教材、評價表教具及工具：教材、多媒體課件、網絡資源考核與評價：采用標準中的考核表進行評價，將評價結果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學習情景1：給水管道工程學時：24理論學時：20實踐學時：4：建筑消防系統學時：4理論學時：4實踐學時：0學習目標及主要學習內容學習目標：隨著國民經濟的飛速發展，一些工業建筑、高層民用建筑以及綜合建筑不斷涌現，如何布置現代化的消防給水系統，是城市水凈化專業學生了解和學習的內容之一。通過對低層建筑室內消防栓消防系統、高層建筑消防栓消防系統及自動噴水滅火系統的學生，使學生認識到給水系統的重要性和延續性。主要學習內容：了解建筑給排水管材、附件及衛生器具；熟悉室內冷水給水系統；熟悉建筑管道的布置、敷設、防護；掌握建筑給水的流量、水力、水壓的計算；熟悉給水增壓方法和設備；了解建筑熱水系統。教學方法：講授法、演示法、課堂提問、課堂討論教學手段：多媒體、教學視頻、網絡教學過程設計工作過程工作任務教學組織1資訊《建筑設計防火規范》、《高層居民用建筑設計防火規范》、《自動噴水滅火設計規范》等教師下達任務，提供相關網址、相關搜索關鍵詞，學生搜集相關資料。2計劃1 制訂學習計劃2 查閱相關書籍學生明確組員分工，制定學習計劃和學習內容；教師指導完善。3決策1 確定學習目的、內容2 確定工作計劃和進度學生確定小組成員分工與任務進度安排，并在教師指導下確定最終工作計劃。4實施按照計劃確定的學習方案由學生根據工作計劃進行實際編寫，教師對學生的工作情況隨時進行檢查、指導。5檢查檢查布置的學習知識點、設計任務的完成質量，包括相關知識的掌握程度。教師對學生的學習情況進行檢查，發現問題，提出修改意見，學生重新修改、完善。6評價考核學生對知識的掌握程度學生對學習完成情況進行匯報、互評，教師進行分組點評和總體評價，并根據任務完成情況和每個同學的具體表現給出綜合評價成績。工作對象（載體）：教學課件、教材、評價表教具及工具：教材、多媒體課件、網絡資源考核與評價：采用標準中的考核表進行評價，將評價結果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學習情景2：排水管道工程學時：24理論學時：20實踐學時：4：建筑排水系統學時：12理論學時：10實踐學時：2學習目標及主要學習內容學習目標：建筑排水系統就是將室內的生活污水、工業廢水和屋面雨水、雪水等及時暢通無阻的排至室

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