有理數(shù)減法(編輯修改稿)

有理數(shù)加減法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國(guó)北方主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪

2025-11-15 15:35

132有理數(shù)的減法ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)在，你會(huì)在a小于b，即被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，做一下減法a－b（例如4－8，－7－0）嗎？以前只有在被減數(shù)（記作a）大于或等于減數(shù)（記作b）的時(shí)候，我們會(huì)做減法a－b（例如2－1，1－1）.新課導(dǎo)入提示：8－4=4，4－8=－4，

2025-11-12 02:07

有理數(shù)加減法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)加減法荷香橋中學(xué)龔杰龍2021年9月16日有理數(shù)加減法的復(fù)習(xí)㈠有理數(shù)的加法法則同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；與零相加得這個(gè)數(shù)；相反數(shù)相加得零。㈡加法的運(yùn)算定律①加法交換律：a+b=b+a②加法結(jié)合律：(a

2025-10-25 22:45

有理數(shù)加減法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法（第2課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明，并能運(yùn)用交換律和結(jié)合律化簡(jiǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算；、歸納、猜想和驗(yàn)證，體驗(yàn)加法運(yùn)算律的形成過(guò)程，并能運(yùn)用運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律.?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說(shuō)明有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運(yùn)用．?

2025-11-15 12:47

132有理數(shù)的減法課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的減法彭華萍周日2~90C周三-1~60C周五-4~-30C周一0~80C周六-3~40C周二1~70C周四-2~-50C

2025-11-11 23:40

有理數(shù)的減法江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的減法情境創(chuàng)設(shè)：如果某天最高氣溫是5度,最低氣溫是零下3度（記為-3度)，那么這天的日溫差是多少？：由下向上看，因?yàn)椋?3）+8=5，減法是加法的逆運(yùn)算，所以5-（-3）=8(

2025-10-31 04:04

有理數(shù)減法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《有理數(shù)減法》教學(xué)反思 本節(jié)課，從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂趣味性，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。然后在讓老師的引導(dǎo)，小組交流和討論中總結(jié)歸納減法法則，提高學(xué)生的分析...

2025-11-01 01:26

有理數(shù)的加減法4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法（第4課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明；．的意義；．?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則．2．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律．3．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的

2025-11-15 15:35

有理數(shù)的減法說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的減法說(shuō)課稿 有理數(shù)的減法說(shuō)課稿 董淑娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！ 今天我要說(shuō)課的課題是有理數(shù)的加減法，首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務(wù)教育課...

2025-11-07 22:40

有理數(shù)的減法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的減法教案貴陽(yáng)市烏當(dāng)?shù)诙袑W(xué)徐加艷一、教材及學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運(yùn)算之后，以北師大版七年級(jí)上冊(cè)P40—42頁(yè)的有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例題為課堂教學(xué)內(nèi)容。有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算，對(duì)今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算，并對(duì)解決實(shí)際問題都有十分重要的作用。學(xué)生剛剛

2025-11-12 04:28

有理數(shù)的加法與減法(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)（泰山版）第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第四課時(shí)）?#?知識(shí)回顧?#?精講點(diǎn)撥?#??#?還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥?#?還可以讀作:減去加上減去.3283

2026-07-14 07:39

有理數(shù)的加減法(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加．，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0．0相加，仍得這個(gè)數(shù)．(同號(hào)異號(hào)等)；；．運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)

2025-11-01 22:35

有理數(shù)減法習(xí)題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的減法l．有理數(shù)的減法法則是：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的___________，用字母表示成：_______________________________2．下列括號(hào)內(nèi)應(yīng)填什么數(shù)?(1)(-2)-(-5)=(-2)+(______)；(2)0-(-4)=0+(______)；(3)(-6)-3=(-6)+(______)；

2025-11-15 19:02

有理數(shù)的減法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的減法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求，理解有理數(shù)減法法則..(三)情感與價(jià)值觀要求，使其在輕松愉快中，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.、探索，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及口頭表達(dá)的能力.教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)減法法則.教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)減法的意義．教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式讓學(xué)生在應(yīng)用舊知識(shí)的過(guò)程中探究，、分析、應(yīng)用獲得新

2026-04-08 02:21

有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、成功學(xué)習(xí) 1、成功目標(biāo)（學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少） ①理解并掌握有理數(shù)減法法則，能熟練的進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。 ②探索把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)...

2025-11-07 22:40

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