九年級數(shù)學(xué)垂徑定理的應(yīng)用(編輯修改稿)

垂徑定理推論-資料下載頁

【總結(jié)】O.CAEBD垂徑定理觀察并回答（1）兩條直徑AB、CD，CD平分AB嗎？（2）若把直徑AB向下平移，變成非直徑的弦，弦AB是否一定被直徑CD平分？ADOCBADOCB思考：當(dāng)非直徑的弦AB與直徑CD有什么位置關(guān)系時(shí)，弦AB有可能被直徑CD平分？·

2026-07-27 04:35

垂徑定理應(yīng)用華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圓的對稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說說你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由

2025-10-28 23:18

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓23垂徑定理教案新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】 *垂徑定理 【知識與技能】 ,由圓的折疊猜想垂徑定理,并進(jìn)行推理驗(yàn)證. ,靈活運(yùn)用定理進(jìn)行證明及計(jì)算. 【過程與方法】 在探索圓的對稱性以及直徑垂直于弦的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)我們觀察,...

2026-03-25 03:43

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第3章圓的基本性質(zhì)33垂徑定理第2課時(shí)垂徑定理的逆定理導(dǎo)學(xué)課件浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)3．3垂徑定理第2課時(shí)垂徑定理的逆定理筑方法勤反思第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識學(xué)知識3．3垂徑定理知識點(diǎn)一垂徑定理的逆定理1平分弦(________)的直徑________，并且平分___________．弦所對的弧不是直徑垂直于弦

2026-06-08 12:04

垂徑定理ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】*垂徑定理．．．如圖所示，AB是⊙O的一條弦，作直徑CD，使CD⊥AB，垂足為M.（1）右圖是軸對稱圖形嗎？如果是，其對稱軸是什么？（2）你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系？說一說你的理由.垂徑定理垂直弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的弧.已知：如圖所

2026-01-03 10:39

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2412垂徑定理2-資料下載頁

【總結(jié)】垂徑定理（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練對圓的認(rèn)識。2、練習(xí)垂徑定理的應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：垂徑定理【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：垂徑定理的應(yīng)用【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：80—82頁【活動一】（學(xué)生展示講解,復(fù)習(xí)垂徑定理內(nèi)容，15分鐘），在⊙O中，直徑CD⊥弦AB于點(diǎn)E。(1)若AB=8，OE=3，求⊙O

2025-11-30 14:22

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2412垂徑定理1-資料下載頁

【總結(jié)】垂徑定理（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過探索、歸納、驗(yàn)證得出垂直于弦的直徑的性質(zhì)和推論，并能初步應(yīng)用它解決一些簡單的計(jì)算、證明和作圖問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】垂直于弦的直徑的性質(zhì)、推論及其應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】垂直于弦的直徑的性質(zhì)、推論及其應(yīng)用。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材第80～81頁【活動一】（獨(dú)立思考，認(rèn)真完成，2分鐘）1．圓是軸對稱圖

2025-11-30 14:22

垂徑定理6-資料下載頁

【總結(jié)】問題：你知道趙洲橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶．它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為，你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎？趙洲橋的半徑是多少？實(shí)踐探究用紙剪一個(gè)圓，沿著圓的任意一條直徑對折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得

2025-11-10 01:03

九年級數(shù)學(xué)下冊第3章圓33垂徑定理課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓3垂徑定理【創(chuàng)設(shè)情境】問題1請拿出準(zhǔn)備好的囿形紙片，將其沿囿心所在的任一條直線對折，你會發(fā)現(xiàn)什么？多折幾次試一試．追問1：由折紙可知囿是軸對稱圖形嗎？追問2：如果是一個(gè)殘缺的囿形紙片，你能找到它的囿心嗎？北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊

2026-06-08 20:15

九年級數(shù)學(xué)下冊第3章圓33垂徑定理課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓3垂徑定理【創(chuàng)設(shè)情境】問題1請拿出準(zhǔn)備好的囿形紙片，將其沿囿心所在的任一條直線對折，你會發(fā)現(xiàn)什么？多折幾次試一試．追問1：由折紙可知囿是軸對稱圖形嗎？追問2：如果是一個(gè)殘缺的囿形紙片，你能找到它的囿心嗎？北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊

2026-06-11 03:51

2018北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊33垂徑定理-資料下載頁

【總結(jié)】課題：垂徑定理課型：新授課年級：九年級教學(xué)目標(biāo)：、垂徑定理及其逆定理的過程.、垂徑定理及其逆定理，并會運(yùn)用其解決有關(guān)問題．.進(jìn)一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：探索圓的軸對稱性、垂徑定理及其逆定理的過程．難點(diǎn)：運(yùn)用垂徑定理及其逆定理解決有關(guān)問題

2025-11-29 05:04

垂徑定理4-資料下載頁

【總結(jié)】已知⊙O的半徑為5，弦AB∥CD，AB=6，CD=8，則AB和CD的距離為．測試:.O.OABABCDCDMNMN垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的兩條弧。題設(shè)結(jié)論（1）過圓心（2）垂直于弦

2025-11-10 06:49

垂徑定理復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧．2、垂徑定理的推論：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧．①經(jīng)過圓心②垂直弦③平分弦④平分優(yōu)弧⑤平分劣弧3、五要素“知二推三”：4、基本圖形：OBAC弦心距·

2026-07-27 04:10

垂徑定理ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】｛｝｛｝●OABCDM└條件CD為直徑CD⊥ABCD平分弦ABCD平分ABCD平分ADB結(jié)論垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.過圓心垂直弦平分弦平分弦所對的弧●OABCDM└條件

2026-01-03 10:36

33-垂徑定理-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》垂徑定理某公園中央地上有一個(gè)大理石球，小明想測量球的半徑，于是找了兩塊厚10cm的磚塞在球的兩側(cè)（如圖所示），他量了下兩磚之間的距離剛好是60cm，你也能算出這個(gè)大石球的半徑嗎？課前引入如圖，AB是⊙O的一條弦，作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.（

2026-07-14 17:06

九年級數(shù)學(xué)垂徑定理的應(yīng)用(編輯修改稿)

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九年級數(shù)學(xué)垂徑定理的應(yīng)用(已改無錯字)

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九年級數(shù)學(xué)垂徑定理的應(yīng)用(參考版)