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陜西省20xx年中考數學備考指導(編輯修改稿)

2025-08-28 14:26 本頁面

　

【文章內容簡介】邊形的面積為 _____. ④邊長為 2的正五邊形的對角線的長約為 _____.（用科學計算器計算，結果精確到）：關注圖形的平移、旋轉、軸對稱等基本變化，以及圖形的相似，包括平行線分線段成比例 . ② 如圖，在 □ ABCD中， E為 CD 上一點，連接 AE、 BD，交于點 F，S△ DEF:S△ ABF=4:25，則 DE:EC=（） A． 4:25 B． 2:5 C． 2:3 D． 4:21 例 12.① （ 2022陜西 14）如圖，在正方形 ABCD中，AD=1，將△ ABD繞點 B順時針旋轉 45176。得到△ A′BD′,此時 A′D′ 與 CD交于點 E，則 DE的長度為 _____. ：關注利用三角函數解決有關實際問題，特別是三角函數的概念和利用科學計算器計算三角函數的近似值 . 例 13.① 在 Rt△ ABC中， ∠ C=90176。， ∠ A=41176。，BC= ，則 AB的長為．（用科學計算器計算，結果精確到） 73**今年的 13題 B，將改變以往直接用計算器計算為建立模型，列出如三角函數的數學式子，進而用科學計算器計算，還要取近似值 . ② 孔明同學在距某電視塔塔底水平距離處，看塔頂的仰角為 26176。 32′（不考慮身高因素），則此塔高約為米 . （用科學計算器計算，結果精確到 1米）（ 2022年陜西 13）請從以下兩個小題中任選一個作答，若多選，則按所選做的第一題計分 . _____條 . ： ≈__.(結果精確到 ) 13題對比 ?? 56t a n331（ 2022年中考說明 B13）請從以下兩個小題中任選一個作答，若多選，則按所選做的第一題計分 . ,在 Rt△ ABC中 ,∠ C=90176。 ,AB=2BC. 若將 Rt△ ABC繞點 C順時針旋轉 a角，使得點 B落在 AB邊上的 B′處，則 a的大小為 . a=33176。 45′，若這條傳送帶將一物體送到，則物體所經過的路程為________m. （用科學計算器計算，結果精確到 1米） B C A ：關注與圓有關的最值計算，特別是“直徑是最長的弦”“定邊定對角問題”等 . 例 14.① （ 2022陜西 16）如圖， ⊙ O的半徑是 2，直線 l與 ⊙ O相交于 A、 B兩點， M、 N是 ⊙ O上兩個動點，且在直線的異側，若 ∠ AMB=45176。 ,則四邊形MANB面積的最大值是 ________. ② （ 2022陜西 16）如圖， AB是 ⊙ O的一條弦，點 C是 ⊙ O上一動點，且∠ ACB=30176。，點 E、 F分別是 AC、 BC的中點，直線 EF與 ⊙ O交于 G、 H兩點 .若 ⊙ O的半徑為 7，則 GE+FH的最大值為 . 大膽猜測一、選擇題：（圓與角）（反、一）函數 * 二、填空題： * （圖形與坐標） *多邊形 * 共： 14題 3分 =42分三、解答題（共 11小題，計 78分）（ 1） ………………………… （ 5分）（ 2） ………………………… （ 5分） ………………………………… （ 5分） ……………………………………… （ 5分） ……………………… （ 7分） ………………………………… （ 7分） ………………………………… （ 7分） ……………………………………… （ 7分） ………………………………………… （ 8分） ……………………………… （ 10分） —— 綜合與實踐 ……………… （ 12分） 1 16題 —— 代數計算：主要考查學生計算能力 ② （ 2022陜西 17）化簡： 22a b b a ba b a b a b???? ???? ? ??? ② （ 2022陜西 17）解分式方程：例 15.① 解不等式組： ???????125523xx 例 16.① 計算： ?????? 60412231 2 s i n 17題 —— 尺規作圖：主要考查學生的尺規作圖能力五種基本作圖：作一條線段等于已知線段；作一個角等于已知角；作已知線段的垂直平分線；作已知角的角平分線；過一點作已知直線的垂線；課標要求的尺規作圖：過已知直線外一點作已知直線的平行線；會利用基本作圖作三角形：（ SSS、 SAS、ASA、 HL、底邊及底邊上的高作等腰三角形）。會利用基本作圖完成：作三角形的外接圓、內切圓；作圓的內接正方形和正六邊形 . 17題 —— 尺規作圖：主要考查學生的尺規作圖能力例 17. （要求：尺規作圖，不寫作法，保留作圖痕跡） ① 已知：線段 AB，求作： Rt△ ABC，使得 ∠ A=30176。，∠ B=90176。 . A B ②已知， M為 ⊙ O內一點，請你利用直尺和圓規作一條弦 AB，使得 M為 AB的中點 . O M 17題 —— 尺規作圖：主要考查學生的尺規作圖能力例 17. （要求：尺規作圖，不寫作法，保留作圖痕跡） ④如圖，直線 l同側有 A、 B兩點，請你利用直尺和圓規在直線 l上求作一點 P，使 ∠ APB=60176。 . A B l ③如圖，直線 l同側有 A、 B兩點，請你利用直尺和圓規在直線 l上求作一點 P，

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