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抽樣課程設計報告報告(編輯修改稿)

2025-08-30 04:55 本頁面

　

【文章內容簡介】被欺騙及是否具有識別欺詐的能力。問題7 你覺得做兼職有沒有影響到你的學習[單選題] 圖37問題8 你（或你身邊的朋友）在做兼職過程中，有被欺騙的經歷[單選題] 問題9 你覺得自己能正確識別欺詐行為嗎[單選題] 圖38 整理數據并分析結果有：48%的學生認為兼職對學業有一定的影響，47%的同學認為毫無影響，5%的同學認為有較大的影響，數據表明大概一半的同學能夠很好的處理學習與兼職兩件事，一半的同學認為兼職與學習是相沖突的兩件事，二者只能選一。大學生兼職是一個熱點問題，許多不法分子利用大學生熱衷于做兼職這一心理實施詐騙，通過調查發現有一半的調查著曾被欺騙過，受過經驗教訓后有58%的同學能夠正確識別欺騙行為。希望所有的大學生能夠借鑒前人的經驗防止被欺騙。5 分析兼職的收入情況、收入支配情況及學生的月支出情況問題10 你實際的兼職月收入是多少[單選題] 圖39問題11 你的月支出大概是多少[單選題] 圖39問題12 你兼職獲得的收入主要用于[單選題] 圖310 把被調查學生的月收入和支出情況綜合在一個表格，顯而易見，收入與支出成正比關系，即收入高的同學其支出也相應高。大部分同學兼職的收入為300700。這一現象說明大學生可以通過做兼職達到生活費上的補充，能夠獲得更好的物質補充和精神財富。少部分大學生通過兼職是可以實現大學期間的經濟獨立的。6 分析在兼職過程中遇到的困難和如何解決困難及兼職的時間問題13 你通常 (或期盼)利用什么時間做兼職 [多選題]問題14 你在兼職是否遇到過困難[單選題]問題15 遇到困難時，你會怎樣解決[單選題]問題16 當兼職與上課時間想沖突時，你會怎么做[單選題]大學生兼職是不少商家的主要勞動力，但是大學生的其他活動可能會與工作相沖突，遇到或大或小的困難，通過調查發現90%的學生曾經遇到過困難，%的學生會想辦法積極的去解決。大學生在學習與工作的時間分配上也可能遇到問題，在40個調查者中有24人選擇學習而不是兼職。所以大學生還是主要以學業為主。是否有困難人數比例經常遇到10偶爾遇到26從未遇到4如何解決困難人數比例積極相方設法解決350．875忍氣吞聲，自認到霉2直接辭職走人3不知所措007 分析兼職的作用與收獲問題17 如果有以下工作，你會選擇哪一個或哪一些項目[多選題] 圖311問題18 你認為兼職過程中，哪方面的優勢讓你更自信[單選題] 圖312問題19 兼職過程中，你最大的收獲是什么[單選題] 圖313 大學生可以在社會上選擇兼職，然而兼職的種類各種各樣，在面對豐富的課外兼職時，大學生會怎么樣選擇呢，根據調查可知許多大學生做過好幾種兼職，40個被調查者中有17個做過家教，12個做過餐廳服務，16個做過促銷，3個發過傳單，9個做過禮儀，2個做過翻譯，8個做過導游，14個做過在校勤工儉學，這幾種兼職都有同學涉及到，大約一半的同學愿意做家教，家教是一份比較跟我們學業相接近的工作，我們可以學以致用，通過教授其他小孩子我們可以充分感受當老師的滿足感和自信。不只是家教能夠讓我們獲得自信，通過各種各樣的兼職我們可以提高自己，改變自己

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