電子商務專業自評報告0815打印(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 異”的原則來進行，即：貼近學生的實際，貼近電子商務專業培養目標的實際，貼近社會發展的實際。電子商務專業第三學期實習實訓大綱是按崗位制定的，同時劃分了初級層次、中級層次、高級層次的衡量標準，只要學生在原來基礎上有進步，我們就給予肯定，實現了貼近學生的實際和“面對有差異的學生，實施有差異的教育，實現有差異的發展”。新教學計劃制定的思路：在2009級電子商務專業人才培養方案中，根據齊齊哈爾市當地經濟狀況以及齊齊哈爾職業學院電子商務專業建設條件，由于電子商務專業以網絡營銷人員、網站運營人員、網站推廣人員、電子商務創業者為崗位定位，課程體系的設置要考慮學生未來工作崗位以及電子商務師職業資格鑒定的要求。根據確定的職業崗位群，歸納典型工作任務，總結完成典型工作任務對應的職業能力。結合國家職業技能標準，整合職業能力，歸納出相應的行動領域，將其轉換為學習領域課程。本專業典型的工作任務有網絡工具使用、網頁制作、網站建設、市場調研、網絡采購、網絡促銷、電子交易、客戶服務、物流配送、國際市場開拓等10項，將典型工作任務的職業能力結合電子商務專業職責崗位對應的職業資格的要求，轉換成12門對應的學習領域課程。佐證材料：《電子商務專業教學計劃》（2007年版）《2009級電子商務專業人才培養方案》《主干課程教學大綱》《第三學期實習（實訓）教學大綱》㈣職業能力訓練與考核4—1職業能力訓練411訓練內容能滿足培養目標對職業能力培養標準的要求，并能根據技術發展的實際予以更新，實訓時間累計一般不少于半年；（5分）自評得分：依據：電子商務專業職業能力訓練包括職業基本技能訓練、職業專門技能訓練（頂崗實習實訓）和職業綜合能力訓練（畢業實踐、頂崗實習實訓）。電子商務專業職業基本技能訓練部分共開出實踐實訓課14門。20082009學年度開出實訓課5門，總實訓課時177課時，實驗課9門，總實驗課時189課時，實驗實訓總課時366課時。其中，開設實驗課9門，分別是計算機文化基礎實驗、市場營銷學實驗、電子商務物流實驗、市場調研與預測實驗、ASP程序設計實驗、海關報關實務實驗、客戶服務實務實驗、移動電子商務實驗、電子商務網站建設與管理實驗。實訓課5門，分別是商務談判實訓，現代推銷技術實訓，網頁制作實訓，電子商務綜合實訓，SQL Server數據庫實訓。電子商務專業職業專門技能與職業綜合能力訓練一般安排在第三學期進行。第三學期訓練時間36周，實訓時間累計超過半年：大一第三學期10周，大二第三學期8周，大三第二第三學期18周。實習內容包括推銷實習/商務助理實習（二選一）、組網技術實習、網絡營銷實習/網絡客服實習/電話營銷實習/外貿電子商務實習/商務助理實習（五選一）、畢業實習、畢業設計。電子商務專業的訓練內容能夠滿足培養目標對職業能力培養標準的要求。大一第三學期的教學目標是通過實習，使學生加深對專業的認識，熟悉職業環境，深刻感悟誠信、職業道德在職業生涯中的突出重要地位，了解本專業崗位與所需技能，能把所學知識、技能運用于本專業崗位中并找到努力方向。大二第三學期的教學目標是基本掌握本專業崗位所需技能，了解自身素質與社會所需的差距，樹立正確的就業觀，完成職業崗位定向，主要是使學生熟悉工作的職業環境，熟悉工作崗位所需技能，使學生把握專業崗位定位，達到培養學生獨立分析問題、解決問題、適應社會的能力；增強學生職業意識、勞動觀點，提高職業素養的目的。大三第二、三學期的教學目標是熟練掌握本專業崗位所需技能，具有明顯的專業特長，具有良好的職業道德和社會公德，初步具有崗位遷徙能力和崗位創新能力。電子商務專業的訓練內容根據技術發展的實際予以更新，網頁制作實訓過去只有靜態網頁制作的內容，現在增加了平面圖形圖像設計訓練內容，對網頁的美化起到了很好的效果。佐證材料：《0809第二學期開課一覽表》《0809第一學期開課一覽表》《第三學期教學安排表》412必修實踐實訓課開出率達到100％，全部由雙師素質教師或兼職教師在具有真實或仿真職業氛圍的校內外實訓基地內進行。（3分）自評得分：依據：必修實踐實訓課開出率達到100%，電子商務專業實踐實訓教師8人，雙師4人，占50%，校內實驗實訓課一般在3208仿真實驗室進行，第三學期實習在具有真實或仿真職業氛圍的校內外實訓基地內進行。佐證材料：《0809第二學期開課一覽表》《0809第一學期開課一覽表》《第三學期教學安排表》4—2職業技能鑒定設有省部級職業能力（技能）鑒定站(點)(2分)自評得分：依據：與哈爾濱工大科軟股公司合作進行電子商務師職業資格鑒定，該公司是黑龍江省電子商務師職業資格鑒定站。佐證材料：《國家職業資格電子商務師培訓鑒定合作協議》4—3職業能力考核431建立并開發了與本專業培養目標相匹配的職業技能考核鑒定制度，或與社會職業資格證書制度接軌（3分）自評得分：3分依據：電子商務專業建立并開發了與本專業培養目標相匹配的職業技能考核鑒定制度，在《電子商務專業教學計劃（2007版）》中明確規定，學生應取得助理電子商務師證書、職業漢語資格證書、CEAC操作員證書，方可畢業。電子商務專業每年均組織學生參加助理電子商務師考試。佐證材料：《電子商務專業教學計劃》《電商061071助理電子商務師報名表》《電商061071助理電子商務師成績》《電子商務師培訓總課表06級、07級》432社會已開展職業資格考試的，學生全部參加考試，通過率達到90％以上（2分）自評得分：2分依據：電子商務專業自2001屆學生開始，每年均組織學生參加電子商務師職業資格考試，通過率均在90%以上。佐證材料：《電商061071助理電子商務師成績》及證書復印件㈤基本素質教育5—1思想道德素質培養511任課教師為人師表，結合教學內容有目的有計劃地進行素質教育，主渠道作用發揮好；（1分）自評得分：依據：電子商務專業教學計劃中開設了職業生涯規劃、思想道德修養、毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想3門思想道德素質必修課，任課教師能夠結合教學內容，讓學生掌握中國革命與建設的基本理論、基本經驗，從而堅定黨的信念、社會主義信念，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題和解決問題，培養學生的個人道德、社會公德、職業道德和家庭美德，成為一個有責任心和正義感的社會公民，學法、知法、懂法、用法，學會用法律的武器保護自身的合法權益，維護社會的安定和諧。512“兩課”教學改革力度大，針對性強，效果好；日常德育工作針對性和實效性好，突出職業道德教育，重視誠信意識培養。（1分）自評得分：依據：電子商務專業目前“兩課”教學改革力度較大，在2009年3月份，兩課教研室到經濟管理系進行調研，研究兩課的教學內容及教學方法，教師積極到電子商務專業搜集學生身邊發生的事，尤其是學生在第三學期發生的事情，使得日常德育工作能夠針對學生的實際情況，研究職業道德教育的新方法。誠信是制約目前中國電子商務行業發展的關鍵因素之一，電子商務專業重視誠信教育，除了在兩課課堂上注重職業道德和誠信教育外，班主任、任課教師、教研室主任能夠利用班會、課上案例分析、實習交流會等各種渠道進行職業道德以及誠信意識教育。電商042班畢業生王海波是黑龍江省優秀畢業生，由于他注重誠信，他與金四維網絡有限公司簽約期滿后，離職時公司將其簡歷作業放在公司人才輸出網頁上，進行重點推薦。在未來的“兩課”教學改革過程中，教師除了繼續發揚“兩課”所固有的育人作用以外，還將更加貼近學生和社會實際，在“兩課”內容上，融入一些人文教育內容（例如中華民族傳統道德）、心理健康教育內容和職業規劃和創業教育內容，教師要講學校發生的事、講學生身邊發生的事，搜集學生生動案例授課。同時，增設社會熱點講座，做到導學、導思、導行。以后還要在社會實踐環節加大力度（例如在緒論課上進行新生團體操訓練，增進新生之間的交流和信任；在講愛國主義的時候，帶領學生實地參觀愛國主義教育基地等等）。思想道德教育課程的實施過程要注重體認性,讓學生在豐富的活動中、在教師設定的不同場景中去體會、感受、認識人生道理，教師要進一步豐富思想道德教育課程教育形式并深化其內涵，將思想道德教育融入到學院開展的各種活動中去，在潛移默化中實現教育的目的。電商061班周微獲得黑龍江省職業生涯規劃十佳稱號，黑龍江省優秀畢業生，電商071班韓郡參加經濟管理系職業生涯規劃大賽榮獲第三名。5月16日上午，經管系電子商務071班組織了“眾志成城，共建家園，為災區獻愛心”的主題團活。全班同學在這次團活中共捐款807元,其中班長韓郡、團支書張婷婷、文華鑫同學各捐50元。佐證材料：《經濟管理系電子商務071班組織“眾志成城，共建家園，為災區獻愛心”主題團活》《真情使我重新燃起希望》5—2文化素質培養能開設一定數量的文化素質教育必修課或選修課及講座；能有計劃有組織地開展內容豐富、形式多樣的科技、文化活動和社會實踐活動，學生全員參與；校園文化品位高。（1分）自評得分：依據：電子商務專業開設了4門文化素質教育必修課。電商061班在校期間共開設了7門文化素質教育選修課，分別是科學史講座、中國文化名人與中國文化、宋詞賞析、口才學、汽車文化、形式與政策、論語講座。2009年3月電子商務專業電商081班開設了5門文化素質教育選修課，分別是《論語》講座、數學文化欣賞、宋詞賞析、中西方文化比較、科學史講座、人生與哲學、口才學，電商071班開設了1門文化素質教育選修課（口才學）。電子商務專業每年均組織學生參加學院的校園藝術節、文體活動月、大學生科技節活動。第十三屆校園藝術節，電商071班的“招聘會”小品獲二等獎，電商061班劉淑文、隋欣獲得了校園文化與人生知識競賽優秀獎，電商061周微獲得大專辯論賽亞軍。第十四校園藝術節，電商081班獲得大專辯論賽季軍。電商081姚佳彬榮獲第二屆讀書節“夢想起航”征文大賽三等獎，榮獲第二屆“燃燒五月的青春”五四演講比賽三等獎。電商071班曲一美獲得了第二屆科技節英語演講比賽三等獎。電商071班連續兩年校園藝術節大型節目優秀獎。電商061班周微、張雷、孫廣輝、董文強獲得了第二屆大學生科技節網頁制作大賽優秀獎。佐證材料：《電子商務專業教學計劃》（2007年版）《公共選修課一覽表》《電商061學生成績》《20082009學年度第二學期期末成績單（電商071）》《電商081班20082009學年度第二學期成績一覽表》《市社科院原副院長應邀為我院學生舉辦專題講座》《齊職院經濟管理系舉辦法制教育專題講座》《齊職院經濟管理系開展“迎冬奧送禮儀”禮儀常識講座》《【讀書節系列報道之一】姜云霞老師為學生作《宋詞賞析》專題講座》《許長艷老師為第二屆讀書節做《與書同行》專題講座》5—3身體心理素質培養531改革體育課教學方法，認真組織學生開展課外群體活動，實施效果好；（1分）自評得分：依據：電子商務專業體育課教學方法主要有以下5種：理論與實踐結合的教學方法、講解與練習結合的教學方法、模擬與比賽結合的教學方法、素質訓練與游戲結合的教學方法、課內與課外相結合的教學方法。通過采取以上教學方法，使學生意識到體育與健康課對他們身心健康的作用，科學地進行體育選課，培養學生的體育參與意識，掌握動作的運動軌跡，通過練習進行動作定勢，在比賽中來完善技術技能，在體育游戲中發展學生的身體素質，開展多種體育教學和體育競賽活動，滿足學生對體育需求。電子商務專業學生參加的課外群體活動有：輪滑、足球、籃球、排球、乒乓球、健美操、羽毛球、網球等。有專門指導教師在學生課余時間進行體育活動指導。電子商務專業學生多次參加校、市組織的大型文體活動。在2008年學院團委舉行“迎奧運 促和諧”環城拉力賽中，電商071班宋文娟取得第一名，電商071班李倩取得第九名。電商071班連續兩年獲得學院運動會女子組團體總分第一，電商071班積極參加系組織的拔河比賽、籃球比賽、足球比賽，電商071班獲得經濟管理系2009年籃球比賽季軍。第十三屆校園藝術節，電商071班王鳳芝獲得了圍棋女子組亞軍，電商071班李春雪獲得了跳棋組季軍。第十四屆校園藝術節，電商071班王鳳芝獲得了圍棋女子組冠軍；電商071班宋文娟、王一航獲得了圍棋亞軍；電商071班張婷婷獲得了跳棋冠軍；電商071班滕雨微獲得了五子棋亞軍。電商081班獲得第九屆環城拉力賽“女子團體二等獎”，電商081班獲得經濟管理系2008年首屆“趣味體育對抗賽”的第一名。佐證材料：網站新聞及獲獎證書復印件532重視學生心理健康教育，有心