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貴州支教策劃書(編輯修改稿)

2025-08-30 07:19 本頁面

　

【文章內容簡介】們會利用網絡、圖書館等進技術和資源查找資料，給當地村民帶去文化盛宴；宣傳相關的法律知識、惠農的科普知識、健康與衛生知識，提升村民的文化水平與環保意識。展現當代大學生的風采，培養吃苦耐勞、熱心服務的精神，鍛煉組織策劃、團隊協作等能力，為以后走進西部服務西部做好準備！活動內容：（一）、支教內容：（暫定）首先本著開闊孩子們的視野全面提高孩子們的素質的原則我們將所教授的科目分為趣味學科，文藝愛好、素質拓展、科技視野四個大類。其中趣味學科包括：趣味數學、趣味英語、文化歷史、課外閱讀、自然地理。文藝愛好包括：音樂舞蹈、美術、書法藝術三類。素質拓展包括心理健康和體育。科技視野包括世界博覽會和電腦科技兩方面。一、趣味學科：趣味數學：通過講解數學與生活中的聯系(如撲克牌中所蘊含的數學知識),一些趣味數學問題與方法(如百個和尚百個饅頭問題與婦人洗碗的問題(分組法),數學在實際生活中的應用(如比例的意義和基本性質)，幫助他們找到適合自己的數學學習的方法，激發他們對數學學習的興趣。也讓他們了解更多數學科學知識。讓這些小學學生感到來自師哥師姐的數學知識的有趣,也讓他們真正明白數學的現實中價值。西北農林科技大學”三農”研究協會11趣味英語：在英語教學課堂中，我們采用嘗試用英語聽、做、說、唱、玩、演等方式來提高學生的學習興趣與學習熱情，學會簡單的英語日常用語，學會一套標準的英語發音，在學中玩，在玩中學，改變傳統的上課方式，讓小朋友真正的喜歡學習英語，并且在其中收獲知識與快樂。文化歷史：歷史文化課將打破傳統歷史教學以考試為目的，讓學生死記硬背的方式，采取趣味性教學，講述有血有肉的歷史，以歷史典故為主，在課堂上用筆記本播放如《東方小故事》類的視頻，上課不用課本，學生只需聽就可以。每節課剩余十五分鐘留給學生討論并說一下對所學內容的認識和看法，培養學生積極思考的能力。課外閱讀：為了培養同學課外閱讀意識，通過閱讀古典名著、童話、經典著作，來純凈孩子的精神世界。我們將通過激發孩子們的課外閱讀興趣的方式來培養他們的閱讀習慣。說一些有趣的課外閱讀經驗及一些課外閱讀對學習，生活，為人處世的積極影響，讓他們了解課外閱讀的有用性。從而培養課外閱讀興趣并能做好課外閱讀筆記，養成良好課外閱讀習慣。自然地理：自然地理這門課程旨在向孩子們介紹祖國的大好河山，讓他們深入的了解祖國。提升他們的民族自豪感，同時也介紹與他們自身息息相關的那內容。增加他們的憂患意識。西部是我國欠發達地區，只有經過我們幾代人不斷地努力，才能讓西部更好的發展。先進行授課及與學生交流的方式討論他們家鄉的主要地理情況及風景，激起學生對家鄉風景的興趣及熱情，以上課發言獎勵的形式鼓勵學生踴躍發言來了解學生對家鄉的看法。使學生初步對家鄉的地理及風景的了解，從而引起學生對家鄉的熱愛。二、文藝愛好：西北農林科技大學”三農”研究協會12音樂舞蹈：為了增強學生學習的趣味性和廣泛性，豐富課余文化，培養學生積極向上、樂觀開朗的生活態度，增加了此門課程。通過音樂課的開設，讓同學們更多的了解到生活的美好，學會感恩和珍惜，陶冶良好的情操。通過舞蹈的教學，起到鍛煉身體、調節身心的作用，即能夠鍛煉同學們的協調能力和肢體表達能力，又能夠讓同學體會到團隊和諧、合作的意義和重要性，培養團隊精神。美術：為了增強孩子們的動手能力，使孩子們在學習的同時能夠更好的領悟美術的魅力，提升鍛煉孩子們的想象力。這門課程不是傳統意義上的美術課，是想通過繪畫和動手的制作讓孩子們感受到生活中的美術，摒棄傳統意義上的美術。書法藝術：為了讓孩子們了解到書法與中國文化的聯系，并學會欣賞簡單的書法，同時掌握一些基本的書法技巧。通過和學們的互動來進行教學。首先通過問一些問題來了解是否有同學對這些有所了解，針對同學們書法方面的一些不足來教他們書寫的技巧。在授課的同時，可以進行一些小的比賽，檢驗同學們的書寫能力三、素質拓展：心理健康：為了培養學生們樂于與人交往的性格，學會在謙讓、友善的交往環境中體驗友情，養成良好的學習和勤于思考的習慣，有一定的自控能力，學會自理自立。通過動輔導和個別心理輔導以及環境渲染輔導相結合的方法，培養小學生獨立思考能力，幫助孩子們戰勝心理障礙。體育：在體育教學中，學生對體育教學的興趣、喜愛程度以及在體育活動中獲得的愉悅的心情都是增強身體素質和培養心理素質的重要因素。與傳統的理論教學相比我們更注重趣味籃球和各種有趣的體育活動的開展和使學生自身素質的加強和提高，讓同學們在快樂中學習。西北農林科技大學”三農”研究協會13四、科技視野：世博會：在世博課上，我們將以開拓視野，增長見識，引發好奇心為教學主要目的。課堂上，讓學生們沒有任何壓力，可以輕松愉快地了解到最新奇的事物，引發大家的想像。在課堂上用筆記本來播放各個世博會場館的建筑物的視頻，讓大家產生強烈的視覺沖擊和心靈震撼。每節都會有15 分鐘留給學生對這些新接

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