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太原理工大學(xué)通信原理實驗報告(編輯修改稿)

2025-08-30 11:03 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】使用方法二、實驗內(nèi)容觀察脈沖編碼調(diào)制與解調(diào)的結(jié)果，觀察調(diào)制信號與基帶信號之間的關(guān)系改變基帶信號的幅度，觀察脈沖編碼調(diào)制與解調(diào)信號的信噪比的變化情況改變基帶信號的頻率，觀察脈沖編碼調(diào)制與解調(diào)信號幅度的變化情況觀察脈沖編碼調(diào)制信號的頻譜三、實驗器材信號源模塊模擬信號數(shù)字化模塊終端模塊頻譜分析模塊 20M雙蹤示波器音頻信號發(fā)生器立體聲耳機連接線四、實驗原理脈沖編碼調(diào)制簡稱為脈碼調(diào)制，它是一種將模擬語音信號變換成數(shù)字信號的編碼方式，PCM主要包括抽樣、量化與編碼三個過程。實驗室名稱指導(dǎo)教師簽名太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱現(xiàn)代科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號實驗成績學(xué)生姓名同組人姓名實驗日期課程名稱實驗題目我們先討論均勻量化。量化過程可表達為==輸入信號的最小值和最大值分用a和b表示，量化電平數(shù)位M，那么，均勻量化的量化間隔為：q為第i個量化區(qū)間的量化電平，可表示為實驗室名稱指導(dǎo)教師簽名太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱現(xiàn)代科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號實驗成績學(xué)生姓名同組人姓名實驗日期課程名稱實驗題目上述均勻量化的主要缺點是，無論抽樣值大小如何，量化噪聲的均方根值都固定不變。均勻量化似的信號動態(tài)范圍將受到較大的限制。為了克服這個缺點，實際中，汪汪采用非均勻量化。對于信號取值小的區(qū)間，其量化間隔也小；反之，量化間隔就大。因為量化噪聲對大、小信號的影響大致相同，即改善了小信號時的量化信噪比。實際中，非均勻量化的實際方法通常是將抽樣值通過壓縮在進行均勻量化。本實驗?zāi)K采用的PCM編碼方式也是A壓縮律。所謂A壓縮率具有如下特性：, 實驗室名稱指導(dǎo)教師簽名太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱現(xiàn)代科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號實驗成績學(xué)生姓名同組人姓名實驗日期課程名稱實驗題目13折線是的x值與計算x值得比較Y01/82/83/84/85/86/87/81X01/1281/1/1/1/1/1/1按折線分段時的x01/1281/641/321/161/71/41/21段落12345678斜率161684211/21/4 編碼所謂編碼就是把量化后的信號變換成代碼，下面結(jié)合13折線的量化來加以說明。段落序號87654321段落碼111110101100011010001000量化級151413121110987654321段內(nèi)碼111111101101110010111010100110000111011001010100001100100000均按8段折線進行編碼。若用8位折疊二進制碼來表示輸入信號的抽樣量化值時，其中用第一位表示量化值的極性。用第二至第四位表示段落碼，他的8種可能狀態(tài)來分別代表8個段落的起點電平。其他4位表示段內(nèi)碼，他的16種可能狀態(tài)分別代表每一段落的16個均勻劃分的量化極。上述編碼方法是把壓縮、量化和編碼合為一體的方法。本實驗采用大規(guī)模集成電路TP3067對語音信號進行PCM編、解碼。實驗室名稱指導(dǎo)教師簽名太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱現(xiàn)代科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號實驗成績學(xué)生姓名同組人姓名實驗日期課程名稱實驗題目圖8—4 PCM編譯嗎電路原理圖實驗室名稱指導(dǎo)教師簽名太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱現(xiàn)代科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號實驗成績學(xué)生姓名同組人姓名實驗日期課程名稱實驗題目五、實驗步驟插上電源線，打開交流開關(guān)，分別按下POWERPOWERSS3，將信號源模塊的撥碼開關(guān)SW10SW102設(shè)置為00000000 00000001 將信號源模塊產(chǎn)生的正弦波信號（，峰峰值為3V）從點“SIN”輸入模擬信號數(shù)字變化模塊，將信號源模塊的新號輸出點“64K”、“8K”、“BS”分別于模擬信號數(shù)字化模塊的信號輸入點“CLKBIN”、“FRAMBIN”、”2048KIN”連接，觀察信號輸出點“PCMBOUT”的波形。將該點的信號送入頻譜分析模塊，觀察改點的新號的頻譜，記錄下來。連接“CLKBIN”和“CLK2IN”，“FRAMBIN”和“FRAM2IN”，連接信號輸出點“PCMBOUT”和信號輸入點“PCM2IN”。觀察信號輸出點“OUT”的波形，將改點的信號送入頻譜分析模塊，觀察該點信號的頻譜，記錄下來。改變輸入點正弦信號的幅度，使其峰峰值分別等于和大于5V（若幅度無法達到5V，可將輸入正弦信號通過信號源模塊的模擬信號放大通道，再送入模擬信號數(shù)字化模塊），將示波器的探針接在“OUT”“PCMBOUT”，觀察滿載和過載時脈沖幅度調(diào)制和解調(diào)波形，記錄。改變輸入正弦信號的頻率，使分別大于3400HZ或小于300HZ，觀察“OUT”“PCMBOUT”波形，并記錄。六、實驗思考題 TP3067 PCM編碼器輸出的PCM數(shù)據(jù)的速率是多少？在本次試驗系統(tǒng)中，？TP3067 ，每一

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