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充滿魅力的書畫和戲曲藝術課件(編輯修改稿)

2025-08-31 09:27 本頁面

　

【文章內容簡介】識做系統的理論探討和品評。隨著繪畫水平的提高和在社會生活中越來越重要的地位，士人階層乃至帝王本人也加入到繪畫的創作隊伍中來，于是畫家的地位有了提高，并得以留名青史。社會動蕩、政治混亂的分裂時代中，士人更將自己的道德情操和理想人格融人繪畫創作中，于是凸現個性的文人畫應運而生。代表人物：顧愷之，是我國繪畫史上第一個有作品可考的劃時代的著名畫家，其傳世作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，他也開創了我國古代的繪畫理論 —— “以形寫神”，注重抓住繪畫對象的精神氣質。上下退推進新課４．唐朝時期吳道子的《天王送子圖》上下退推進新課背景：唐代國家的統一，國勢強盛，經濟繁榮，中外經濟文化交流空前興盛，文化全面輝煌、博大精深，這一時期的繪畫淋漓盡致地描繪和再現雍容華貴的盛唐氣象的特征。自主學習代表人物：吳道子繼承了張旭的筆法，在美學趣味上他也和李白、張旭一樣，屬于浪漫型、開拓型、力量型的一派。蘇軾對他評價很高，認為“詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子”。上下退推進新課 5．兩宋時期馬一山的《山徑春行圖》上下退推進新課興起原因：北宋王朝推行“重文輕武”、優渥文人的國策，文人階層瑁不斷擴大；理學的興起使士人更加注重內心的修養；繪畫藝術本身發展的內在規律。自主學習特點：注重意境。北宋繪畫構圖氣勢修弘，畫風陽剛豪放；體現了國家統一后的開闊心態；南宋繪畫利圖不講究對稱，墨色恬淡 —— “ 殘山剩水”。代表人物：南宋馬一山，故意避開一覽無余、開門見山繪畫的傳統山水畫格式，開創了“殘山剩水”，固然與描繪對象由雄健壯闊的北方高山大川轉變為秀麗的江南景色有關，但更主要是因“靖康之變’’的民族恥辱，半壁江山的偏安政治而產生的憤恨的社會心態，在畫家身上不自覺地流露。馬一山在畫面一角、一邊的大膽構思，用筆疏朗，創造出了一種以無為有、虛實相生、令人回味無窮的美學意境，引發了繪畫審美由繁至簡，由實及虛的重大變遷。上下退推進新課 6．明清時期八大山人的《松鷹圖》上下退推進新課背景：明清時期城市商品經濟的繁榮和資本主義萌芽的興起和發展、傳統社會秩序的松動和價值觀念的變化、明清變革帶來的沖擊，以及異族統治下的思想文化壓制。因此，這一時期出現了眾多風格獨特、不拘成法的畫家和畫派。自主學習特點：風格獨特、不拘成法。代表人物：明宗室畫僧朱耷，即“八大山人”。朱耷的繪畫以大筆水墨寫意畫著稱，并善于潑墨，尤以花鳥畫著稱于世，所畫花鳥造型夸張、奇特險怪。在他畫中出現多是鼓腹的鳥、瞪眼的魚，甚至禽鳥一足著地，或棲息于巖隙，或獨立于危石，拱背縮頸，表情冰冷，日艮珠向上，“白眼看青天”以示

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