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做一個負責任的公民(編輯修改稿)

2025-08-31 10:46 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】可是我有時偷懶了，看到一些隨手亂扔紙屑、食品袋的現(xiàn)象，自己沒有撿起來。作為班級一員，我們應該用自己的雙手去維護校園環(huán)境的優(yōu)美，同時對于這些行為應該制止，以后我會這樣做。11我作為一名團員，我承諾過要多參加一些社會公益活動，可是由于學業(yè)負擔我很少參加。以后我要兌現(xiàn)自己的承諾，多參加社會公益活動，如到敬老院慰問孤寡老人，義務植樹，給希望工程募捐等。我想在這樣的行為當中，我自身的價值會在奉獻中得以提升。）同學們從生活的各各方面，講了失信于人又勇?lián)^錯的例子，說得很真切。的確，正如書中所說的，當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。三、心靈感悟剛才，同學們在第一站和小虎進行了深入地交流，同時也反思了自己的行為。那從中到底帶給我們什么啟示呢？讓我們一起來體驗。做一個負責任的公民就應該信守承諾，勇?lián)^錯。因為只有信守承諾，我們才能贏得信任；只有勇?lián)^錯，我們才學會長大。第二站：快樂的責任（自覺承擔責任）一、 “才仁旦舟”的故事責任是要信守承諾的，同時承擔責任也是快樂的。下面讓我們走進“責任大課堂”的第二站：快樂的責任。我要介紹一位小老師給大家認識，看看這位小老師是誰？（播放才仁旦舟視頻）二、問題探究看到這，可以說，我的心里非常的不平靜，我看到同學們看得也很專注。當主持人問才仁旦舟，“是誰讓你去當自愿者的？他說，是我自己愿意自己去當?shù)摹！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？（才仁旦舟當志愿者，是發(fā)自內(nèi)心的，自覺去當?shù)模乙ギ數(shù)模栽傅模鲃拥模皇潜黄鹊摹⒈粍拥某袚斨驹刚叩呢熑蔚摹＃┠侵鲃尤ギ敽捅粍尤ギ敚惺裁床煌兀浚ㄖ鲃尤敚前l(fā)自內(nèi)心愿意去做的，是樂觀積極的態(tài)度，要把這個責任擔在肩頭，并全身心地投入，做了承擔責任的主人，并會承擔責任中感受到快樂。而被動并不是自愿的，可能會產(chǎn)生抱怨、懈怠等消極態(tài)度，會缺乏責任感，如果不是發(fā)自內(nèi)心，做了可能也不會感到快樂。）的確，才仁旦舟，雖然年紀不大，但能主動承擔責任，用自己的力量關愛他人，這種強烈的責任感不僅讓自己很快樂，也讓被幫助的人感到快樂，并使自身的價值在奉獻中得以提升。“你是小老師，告訴我們該做什么？”其實在我們的生活中，還是有很多象“才仁旦舟”一樣的同學，主動承擔著責任。接下來讓我們把視線投放給他們，看看我們身邊的才仁旦舟。（展示PPT“校園行動”照片）我想我們周圍主動承擔責任的同學一定不止這些，下面讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來尋找我們班上的“才仁旦舟”，大家一起來夸夸他們。（現(xiàn)場采訪這些人，還愿不愿意繼續(xù)這樣做，愿意，因為感到快樂）誰先來？（①我們班的~~在敬老院為老人服務。他們承擔了關愛老人的責任，隨著中國逐步進入老齡人口型社會，他們承擔關愛老人的責任實際也是承擔了對社會的責任。他們

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