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外國語學院優(yōu)秀畢業(yè)生(編輯修改稿)

2025-08-31 15:26 本頁面

　

【文章內容簡介】每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案；上課過程中注重學生的學習效果，從真正意義上創(chuàng)造素質教育的新模式，關心愛護學生，以學生為主體，講究分層教學，教學效果顯著。除了每學期英語統(tǒng)考成績在省里名列前茅外，輔導學生參加市英語小品比賽獲第一名，輔導學生王辰悅參加省英語風采大賽獲第一名，更開心的是學生高學斌從剛進校英語基礎狂“薄弱”（第一次單元測試考一分）到現在竟然過了公共英語等級考試一級！更重要的是，讓所有學生對英語產生了興趣，從要我學到我要學的自然過渡，對課堂的極度渴望，在課堂的積極表現，在課后的認真作業(yè)，過程與結果的有機結合，創(chuàng)造了大量的財富，收獲了成功。除了多次組織學生投入市英語公開課外，還嘗試讓學生做“先生”，在做上教，在做中學，極大的鍛煉學生各方面的能力，得到專家的好評。每學期開一次校級示范課，一次市級觀摩課，每兩年一次送教下鄉(xiāng)，2007年初獲市優(yōu)質課綜合獎第一名并在上星期對全市英語教師上匯報課，效果佳！真正的幸福源于對平淡生活的熱愛，真正的英語課是對每一節(jié)課的熱愛！正是對平常課的熱愛激情創(chuàng)新，形成了獨特的教學風格，吸引著同行和學生，激勵我不斷攀登新的高峰！班主任工作大學的輔導員王老師給我留下深刻印象，她做事永遠是那么的認真專注積極，再多的事情她都能做的漂亮，好像從來不累，從來都是散發(fā)青春的光芒，當時我既羨慕又納悶，真的不累嗎，今天我要說王老師肯定累，那是身體上的累，心里卻是甜甜的，樂滋滋的！工作后，我不知不覺的“繼承”了老師的工作風格，每天都忙，每天都累，但快樂遠遠超過了累！剛進莫愁職校，我就被委以重任，做班主任（這所學校極少讓剛畢業(yè)新教師帶班）。一年后，所帶班級被授予“陶行知班”光榮稱號（學校僅兩個班獲此殊榮）。班級的四十九位學生，壓抑而敏感，三分之一學生為自己差點就能上普通高中而惋惜，為上職校而“痛恨不已”，沒意思，沒前途；三分之一學生由于學習成績差或行為規(guī)范差等原因而經常成為受批評的對象；三分之一學生很無奈，家長看好的學校、專業(yè)，而自己卻沒有任何興趣；太少的學生帶著對新學期的向往踏入03高藥（2）班的大門。我在想：有沒有看過石榴花的美？有沒有注意過陽光的味道？有沒有發(fā)現太陽賽跑？我不知道，她不知道，學生知道。不能小看學生，他們的世界里藏著寶，我希望學生每天都能進步，只塞給他們12345，ABCDE，……如果這樣，真是可悲，那樣我會離學生的心靈越來越遠，學生心靈世界是豐富多彩的！要好好地挖掘開拓發(fā)現他們！我在做：用陶行知思想指導班集體建設達到“四會”1．學“教學做合一”，樹學生之信心，煉學生之能力2．學“教人求真做真人”，做真實自我修內涵3．學“愛滿天下”，凝教師之愛，塑感恩之心4．學“創(chuàng)造教育”，挖學生潛力，做社會棟梁學生感想：學生徐菁在周記中這樣寫到：踏入新的學校，進入陶行知班，讓我很自豪。我們開展了許多活動，有著嚴格的班級管理制度，別人做不到的，我們要做到，別人做到的我們要做好，別人做好的我們要做得更好。因為我們是陶行知班，我們的能力在老班的幫助下一天天的提高著，生活也變得越來越充實。真的很感謝命運把我送到陶行知班。學生鄒秋艷在周記中寫著：我們作為兩個受學校矚目的陶行知班，作為行知班的學生非常榮幸。我們的班主任熱情的鼓勵著我們，用行動教我們如何做，我們在學中做，又在做上學，很有成就感!我們的班級也在茁壯成長！我的“收獲”：學生去北京旅行回來，帶特產給老師，分享旅行的快樂；學生在新學期伊始給老師送巧克力，希望老師新學期好心情；教師節(jié)學生們會將心愛的法青葉子（我種的樹上的葉子）送給老師；給老師發(fā)消息送祝福；在老師不舒服時，送上誠摯的問候；全班為班主任過生日；我出差在外，學生讓我放心，還成功舉辦省里的“主題班會”；班級的獎狀是全校最多的，更重要的是學生無論是智商還是情商都有極大提高。愛是什么？不會有標準的答案！但是愛是沒有限制的！小到同學之間的友好交流，老師對學生的關心，父母對孩子的關愛，甚至萍水相逢一個微笑，大到獻血、捐獻骨髓。教育，沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。因為愛學生，激活了學生那冷漠自私的心，學會了感恩，更學會了做人，學會了做事，學會了學習，學會了交往。今天，離開母校四年的一次小結，今天，是工作后的一個新的起點，選好了起點就等于開創(chuàng)了美好結局的一半！我們將不辜負母校老師的期望！當我們邁開知識的第一步，我們的每一個進步，都凝聚著老師無私的奉獻，凝聚著老師的點點心血！現在，輪到我們自己從事教師的職業(yè)了，我們沒有理由退卻，繼承老師的偉大精神，為培育下一代作出無愧于時代的貢獻，實現自我的人生價值！ 8 蔣萍萍，女，江蘇鹽城人。2004屆外語系旅游英語專業(yè)畢業(yè)生。現為艾歐史密斯電氣產品（常州）有限公司翻譯。最想對母校說的是：我的每份碩果都離不開您的灌溉，我以母校為榮！并忠心地祝愿母校的明天更加輝煌！人生格言：努力、用心一點，差距就會少一點；快樂、自信一點，生活就會陽光一點！2002年常州華一防靜地板有限公司這是我第一份兼職工作，也是在這里我深切地體會到自己所學的知識與實踐之間的脫節(jié)。于是，我在圖書館的時間比之前多了。一方面我用心學好理論知識，另一方面我必須及時掌握兼職工作中出現一些新知識領域。這一年，我學會了所有信用證、外貿單證、商檢、報關及處理各種外貿電函技巧。2004

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