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廣西玉林市20xx年中考語文模擬試題(編輯修改稿)

2025-08-31 16:12 本頁面

　

【文章內容簡介】流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌亂中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。（9）就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮定下來，我一定要贏得那10先令。（10）我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發現自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到大家拍手歡呼聲??我終于游到岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。（11）“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。（12）爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發現爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。1對文中畫線句的理解，不恰當的一項是（）（3分）A、第（2）段畫線句“我”每天都練幾個小時游泳，可一個假期都沒有學會，體現了“我”雖勤奮，但接受新知識的能力較差。B、第（7）段畫線句用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等詞語突出了水流湍急的特點，表現了在此練習游泳的困難。C、第（8）段畫線句寫“我”在水中努力掙扎的情形，表現了“我”敢于挑戰的勇氣和信心。D、第（12）畫線句段從另一個側面體現了父親對“我”的關心和愛護。1下列對文章內容和寫法的理解，有誤的一項是（）（3分）A、文章主要通過“我”學游泳的事，表現了“我”的父親注重培養孩子的獨立精神，使“我”從小就樂于尋找挑戰。B、第一自然段中的敘事，為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學游泳作了鋪墊。C、文章重點刻畫了“我”父親的形象，突出他對孩子的與眾不同的教育方法。D、文章詳略得當，重點敘述了“我”在回家途中學會游泳的事。1對文中人物性格的理解，分析最準確的一項是（）（3分）A、“我”冒著危險一定要贏得打賭的10先令，說明“我”是個貪心的小男孩。B、母親能讓四歲的“我”在離家幾英里的地方下車，然后自己找路回家，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。C、看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔心”，表現了父親對孩子的漠不關心。D、朱迪斯姑姑見“我”到最后一天還沒有學會游泳，說“沒關系，里克，明年再來”。說明她對“我”失去了信心。1你肯定也有過小說所說“尋求挑戰”的經歷，請你寫一個生活中的事例以表現你的“挑戰”經歷和感悟。（不得重復本文的事例，80個字以內，4分）（二）村莊的語言許鋒（1）很多人一生都在做一件事，離開村莊。這話似乎有些偏頗，但若是把“村莊”改成“城市”，這話就有些失去理智了。（2）其實，看看周圍的人，包括我們的父親，我們熟悉的朋友，還有我們自己，真的很多人一生都在挖空心思地“逃離”村莊，甚至寧死也不回頭，一副大義凜然的樣子，使村莊覺得自慚形穢。是不是有的村莊太丑陋了、太窮了、太封閉了？和城市比較起來——不，村莊是無法和城市相提并論的，比起城鎮，比起闋閬之地，它都那么土。（3）老掉牙的人，開始老的人，在村莊里抗爭了一輩子，終于沒能逃離出去，就都不停地把希望寄托在后生身上，拼命地、砸鍋賣鐵地供孩子讀書，就一句話：讀了書，就能走出村莊了。（4）村莊里的人都不容易。（6）總是覺得，每一個中國人都是屬于村莊的。現在不是，以前是；以前不是，祖上是。應該是沒有徹頭徹尾的純正的城里人。不過是，有的人很快地進入了城市，并融入其中，還使自己像極了比之更先去城里的“城里人”，說話像，舉動像，逐漸地，生活方式也像，乃至忘記了自己的村莊。不去想，不去說，懶得說，也羞于說。似乎村莊帶給自己的，完全是一種恥辱。（7）那真的是一種自欺欺人。（8）總有一樣東西，你是決然抹殺不去的，就是方言土語。在你一出生，在你還在村莊時，在你離開村莊前，你一直說的語言，是完全屬于村莊的。那是烙印。有趣的是，離得近的村莊，方言不會差別很大，可是倘若把范圍擴大到方圓百里，就未必了，聽起來覺得很陌生甚至很可笑。村莊就是這么耿直，不是它的，它決不容留，也因此，千百年來，它封閉得越發讓后生們嫌棄，乃至紛紛離家出走。但即便如此，刻意地抹殺關于村莊的記憶或者烙印是不明智的。那是人的根，盤桓在記憶深處。那甚至是人心靈的唯一的沃土，抑或是最后的守地。（9）一個人骨子里如何，是可以和他的村莊

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