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桂花中心小學20xx學年第一學期工作計劃(編輯修改稿)

2025-08-31 18:08 本頁面

　

【文章內容簡介】。“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為青少年階段所必需具備的素質。充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功，提高“五自”能力。滲透公民教育。以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。加強法制教育。通過形式多樣的途徑對學生進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，杜絕在校生違法犯罪行為的出現。強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。開展心理教育。心理健康教育逐步成為學校教育工作的一項重要內容。通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。繼續加強值日服務隊的建設，理順各項評分制度，做好文明班、先進班的評比工作。建立德育教育網，形成學校、社區、家庭三位一體的教育體系。健全家長委員會，發揮家長在德育教育中的作用。二、追求有生命的教育質量。一是明確五認真工作規范，養成良好的教學習慣。本著細致有效的原則，教導處要細化要求，深化學習“岱山縣中小學教學常規管理規程”，認真執行，讓教學五認真工作規范成為每個教師不可逾越的底線，養成良好的教學習慣；二是加強過程監控，提高五認真實施水平。學校將繼續執行五認真隨機檢查制度，隨堂聽課制度，校內調研制度等，加強過程管理，在檢查過程中要客觀真實地反映教師五認真工作的執行情況與實際教學水平，及時總結好的經驗和做法，樹立五認真工作的典型，同時要及時發現存在問題，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學校教學五認真的工作水平；三是以實施“有效教學”和“輕負優質教育”為主線，深入推進“研究學生、

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