人教版初中物理知識點總結材料歸納(特詳細)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 25. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感 線方向有關。 26. 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力 轉動的原理制成的。 27．交流電：周期性改變電流方向的電流。 28．直流電：電流方向不改變的電流。第十章 電磁波與現代通信知識歸納 1．信息：各種事物發出的有意義的消息。 人類歷史上，信息和信息傳播活動經歷了五次巨大的變革是：①語言的誕生；②文字的誕生；③印刷術的誕生；④電磁波的應用；⑤計算機技術的應用。（要求會正確排序） 2．早期的信息傳播工具：烽火臺，驛馬，電報機，電話等。 3．人類儲存信息的工具有：①牛骨﹑竹簡、木牘，②書，③磁盤﹑光盤。 4．所有的波都在傳播周期性的運動形態。例如：水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態，而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態。 5．機械波是振動形式在介質中的傳播，它不僅傳播了振動的形式，更主要是傳播了振動的能量。當信息加載到波上后，就可以傳播出去。 6．有關描述波的性質的物理量：①振幅A：波源偏離平衡位置的最大距離，單位是m.②周期T：波源振動一次所需要的時間，單位是s.③頻率f：波源每秒類振動的次數，單位是Hz.④波長λ：波在一個周期類傳播的距離，單位是m. 7．波的傳播速度v與波長、頻率的關系是： 8．電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。 9．電磁波譜（按波長由小到大或頻率由高到低排列）：γ射線、X射線、紫外線、可見光（紅橙黃綠藍靛紫）、紅外線﹑微波﹑無線電波。（要了解它們各自應用）。 10．人類應用電磁波傳播信息的歷史經歷了以下變化：①傳播的信息形式從文字→聲音→圖像；②傳播的信息量由小到大；③傳播的距離由近到遠④傳播的速度由慢到快。 11．現代“信息高速公路”的兩大支柱是：衛星通信和光纖通信，其中光纖通信優點是：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕，互聯網是信息高速公路的主干線，互聯網用途有：①發送電子郵件；②召開視頻會議；③網上發布新聞；④進行遠程登陸，實現資源共享等。 12． 電視廣播、移動通信是利用微波傳遞信號的。第十一章 多彩的物質世界 1．分子動理論的內容是：（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。 2．擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。 3．固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。 固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。 4. 分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子 組成的，原子核是由質子和中子組成的。 5. 湯姆遜發現電子（1897年）；盧瑟福發現質子（1919年）；查德威克發現中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設想（1961年）。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恒星。 8. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。 9. (一個天文單位)是指地球到太陽的距離。 10. (光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。1．質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。 11．質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進） 12．物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。 13．質量測量工具：實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。 14．天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。 15．使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量；(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。 16. 密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；質量m的單位是：千克；體積V的單位是米3。 17．密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。 18．水的密度ρ=103千克/米3 19．密度知識的應用： (1)鑒別物質：用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據公式：求出物質密度。再查密度表。 (2)求質量：m=ρV。 (3)求體積： 20．物質的物理屬性包括：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。 第十二章運動力和知識歸納1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。 2．長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是 1米。 3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是： 1千米=1000米=103米；1分米==101米 1厘米==102米；1毫米==103米 1米=106微米；1微米=106米。 4．刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4). 測量結果由數字和單位組成。 5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。 誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 6．特殊測量方法： (1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑； (b)測乒乓球直徑； (3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？ (b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來） (4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。 7. 機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 8. 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物. 9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。 10. 勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。 11. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。 12. 速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt 速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒= 13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。 14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：。日常所說的速度多數情況下是指平均速度。 15. 根據速度可求路程和時間： 16. 人類發明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。17．什么是力：力是物體對物體的作用。 18．物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。 19．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。） 20．力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。 21．實驗室測力的工具是：彈簧測力計。 22．彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。 23．彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。 24．力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。 25．力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是： (1)用線段的起點表示力的作用點； (2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向； (3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小， 26．重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。 27. 重力的計算公式：G=mg，（式中g是重力與質量的比值：g= 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質量成正比。 28．重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。 29．重心：重力在物體上的作用點叫重心。 30．摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或 已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。 31．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 32．增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。 減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。 33． 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態34．牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的