北師大版五年級英語下冊全冊教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 放學后___________ 小提琴課___________每個周二晚上___________ 在周三下午___________ 踢足球 ___________ 和朋友踢足球___________ 周四放學后___________ 在家里___________ 在周五晚上___________ 出門___________ 和家人一起出門___________ 活動___________ 七月___________ 母牛___________ 棕色的___________ 貓頭鷹 ___________ 房子 ___________ 老鼠___________ 云___________ 如何；怎樣___________現在___________ 哇___________ 鞠躬 ___________ 淋浴___________ 關于 ___________ 嘴___________ 大聲的___________ 南方（的），南面（的）___________ 一起___________ 每天 ___________ 加入 ___________ 父母，家長___________ 跟著，跟隨___________ 回答___________ 問題 ___________ 最喜歡的___________ 為什么___________句子：1． 今天是星期一。___________________________2． 我們今天可以玩嗎？______________________3． 難道今天不是假日嗎？____________________4． 我們星期一上學。________________________5． 你們星期二干什么？____________________6． 我們星期二也上學。____________________7． 你每天都上學嗎？____________________8． 不，我們不。____________________9． 我們星期一，星期二，星期三，星期四和星期五去（上學）。___________________________________________10． 那很多啊！____________________11． 我們星期六和星期天不上學。___________________________________________12． 我們星期六可以玩嗎？_____________________________________13． 我們可以去公園。____________________14． 現在是星期五。____________________15． 今天是星期五。____________________16． 我不能記住（記不住）所有的日子！__________________________________________17． 一周只有七天。____________________18． 這是一本日志。____________________19． 它（上面）有一周的日子。________________________________________20． 你可以學習它們。____________________21． 明天回來吧。____________________22． 星期六是一個假日。__________________23． 我們就可以跟你一起玩了。___________________________________________24． 今天是星期幾？___________________________________________25． 我們今天有英語角（活動）嗎？___________________________________________26． 邁克是個加拿大男孩。___________________________________________27． 從星期一到星期五，他上學。___________________________________________28． 放學后，他做很多事情。___________________________________29． （在）星期一，他去圖書館。___________________________________30． 他熱愛讀書。____________________31． 每個星期二晚上邁克去上小提琴課。___________________________________32． （在）星期三下午，他和朋友一起踢足球。___________________________________33． 然后在星期四放學后，他在家里看電視。___________________________________34． （在）星期五晚上，邁克去電影院。___________________________________35． （在）星期六和星期天，他不去學校（不上學）。___________________________________36． 他和家人一起出門。___________________________________37． 邁克星期一做什么？___________________________________38． 邁克星期四放學后做什么？___________________________________39． 邁克星期六和星期天做什么？___________________________________40． 你星期一做什么？___________________________________41． 我上學（去學校）。___________________________________42． 你們星期二做什么？___________________________________43． 我們去銀行。___________________________________44． 他們星期三做什么？___________________________________45． 他們去圖書館。___________________________________46． 他星期四做什么？___________________________________47． 他去公園。___________________________________48． 她星期五做什么？___________________________________49． 你一周（每天都各）做什么？___________________________________50． 我們一起上學，我們讀（書），寫（字）和玩（耍）。___________________________________51． 我們一起呆在家里，我們幫助爸爸和媽媽。___________________________________52． 他每天上什么課？___________________________________53． 你星期一上什么（課）？___________________________________54． 我星期一上英語和數學。___________________________________55． 再次問你的朋友。___________________________________56． 她每天做什么活動？___________________________________57． 放學了。___________________________________58． 加入我們。___________________________________59． 讓我們一起踢足球吧！___________________________________60． 彼得，你能我們一起去游泳嗎？___________________________________61． 他的父母在等他。___________________________________62． 彼得出門了。___________________________________63． 他的爸爸跟著他。___________________________________64． 他要去哪里？___________________________________65． 彼得正在幫助他的朋友。___________________________________66． 你是我的好孩子。___________________________________67． 你每天（都）上學嗎？___________________________________68． 你星期二上什么課？___________________________________69． 你最喜歡什么課？___________________________________70． 你的父母星期天干什么？___________________________________71． 你最喜歡哪一天（星期幾）？___________________________________Unit 8單元教材分析本單元的主題（單元名稱）Mocky is late教學對象分析The students have learned the questions and key form about time.本單元的教學目標 students can read the words and recognize the words preliminary.2. The students can describe the time in English.3. The students can grasp how to pronounce “oy”, “oi”4. Developing the pupil’s ability of cooperation by group work.本單元的教學內容New patternWhat time is it?It’s … o’clock.It’s time to ….It’s time for ….New words:“time” expressionOne o’clock, two fifteen, three thirty, four fortyfiveExtend the other expression with “quarter”, “to”, “past”, “half past”.本單元的教學重難點1. Key points4skilled words: “time” expressionOne o’clock, two fifteen, three thirty, four fortyfiveNew structures: 1. What time is it?It’s … o’clock.It’s time to ….It’s time for ….2. Pronunciation:Sounds and letters: oy, oi課題 Unit 8 Mocky is late課型新授 時數9教學目標(重點☆難點△) students can read the words and recognize the words preliminary.2. The students can describe the time in English.3. The students can grasp how to pronounce “oy”, “oi”4. Developing the pupil’s ability of cooperation by group work.1. Key points 4skilled words: “time” expression One o’clock, two fifteen, three thirty, four fortyfiveNew structures: 1. What time is it? It’s … o’clock. It’s time to …. It’s time for ….2. Pronunciation: Sounds and letters: oy, oi課前準備教學過程中所需的圖片、錄音、課件、動畫素材，以及上課時的單詞卡片。 　　教師準備相關媒體的播放設備，如錄音機、電視、電腦等。科研課題落實嚴格“六規范”，提高課堂質量。隨著學習內容的擴展，教師需要通過認真備課，認真設計，有意識、有計劃地培養學生的合作精神和創