部編版六年級語文上冊期末復習資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 濺：最右邊不是“戈”。四、易錯字音 咆哮(p225。o?xi224。o)???嗓(sǎng)子???流淌(tǎng)??揪(jiū)住???呻(shēn)吟??廢(f232。i)話澎湃(p224。i)??濺(ji224。n)起???濕淋(l237。n)淋????糟(zāo)糕??皺(zh242。u)眉???唉(āi)聲嘆氣五、多音字????????????????????????????? ???dāng（應當）?jiǎ（假裝）?b243。（柏林）????n225。n（難過）???zuō（作坊）??sh233。（折本）當????????????假????????????柏???????????難???????????作??????????折 d224。ng（上當）??ji224。（放假）??bǎi（松柏）??n224。n（苦難）???zu242。（作業）??zhē（折騰）??六、形近字 咆（咆哮）掀（掀開）淌（流淌）揪（揪出）??勺（勺子）糟（糟糕）熄（熄滅）抱（抱怨）锨（鐵锨）倘（倘若）鍬（鐵鍬）??勻（均勻）遭（遭遇）螅（水螅）濺（濺起）涌（涌現）嗓（嗓音）淋（淋雨）??哮（哮喘）申（申請）伸（伸手）賤（貴賤）通（通知）噪（噪音）林（樹林）??孝（孝順）紳（紳士）呻（呻吟）??七、詞語搭配 （拍擊）海岸（濺起）浪花（傾聽）聲音（平靜）的車廂（溫暖）的小屋（均勻）的呼吸????（掀起）圍巾（蜷縮）身子（提著）馬燈（蒼白）的臉色（清新）的海風（魁梧）的漁夫???八、近義詞? 驚慌—恐慌??擁戴—愛戴??逼近—靠近咆哮—怒吼清瘦—瘦削??張羅—籌劃顧惜—愛惜探望—探視??僵硬—生硬??放肆—放縱顧惜—憐惜抱怨—埋怨憂慮—焦慮舒適—舒服沙啞—嘶啞??均勻—勻稱??健壯—強壯沉思—思考??嗤笑—嘲笑寂靜—安靜勢不可當—所向披靡??忐忑不安—惴惴不安??洶涌澎湃—波瀾壯闊心驚肉跳—膽戰心驚自言自語—自說自話??不假思索—毫不猶豫??指手畫腳—指指點點九、反義詞 驚慌—鎮定??痛苦—幸福??清瘦—肥胖沙啞—清脆放肆—約束??潮濕—干燥嚴肅—和藹僵硬—柔軟激動—鎮定健壯—虛弱??寂靜—喧鬧 嗤笑—夸獎??魁梧—瘦小蒼白—紅潤黧黑—白皙??勢不可當—強弩之末??忐忑不安—坦然自若 洶涌澎湃—風平浪靜??心驚肉跳—鎮定自若??不假思索—冥思苦想十、詞句積累 1.?比喻句：? （1）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（2）他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。：? （1）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（2）木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（3）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。：? 海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。4.?心理描寫：? 她忐忑不安地想：“他會說些什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”?你還算是個黨員嗎？（改為陳述句）? 你就不算是個黨員。? 掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）孩子正在睡著。 十一、課文內容考點? 12《橋》1. 《橋》這篇課文是一篇小說，小說的三要素是：人物、故事情節、環境。這篇小說通過描寫一位老支部書記面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的 血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的事情，贊揚了以老支書為代表的共產黨員先人后己、 心系群眾、英勇獻身的崇高精神。? 2. 老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！” 老漢兇得像只豹子。這句話對老漢進行了動作、語言、神態描寫，“沖、揪、吼”這幾個動詞寫出了老漢沒有絲毫的猶豫，果斷地把小伙子揪了出來，體現了老漢把群眾的利益放在第一位。“他像一座山。”這句話把老漢比作一座山，既寫出了老漢的威嚴、冷靜，與人們的慌亂作對比，又寫出了老漢在人們心中的地位。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。 “咆哮”突出山洪聲音之大，“狂奔”形容山洪速度之快，“勢不可當”寫出山洪來勢兇猛。 這個比喻句生動寫出了山洪不可阻擋的氣勢。課文為什么以“橋”為題目?? 課文以“橋”為題的原因是：（1）在洪水來時, 村子北面的木橋是人們唯一的求生之路，挽救了村民們的生命。（2）在生死攸關的時刻, 老支書把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用身軀筑起了一座永不坍塌的橋梁。 這座以老支書為代表的優秀共產黨員與群眾緊密相連的“橋”。 ?? ? 13《窮人》1. 《窮人》是俄國作家列夫? 托爾斯泰的作品，主要記敘窮苦漁民的桑娜與丈夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫善良、淳樸、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。? ，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 “心跳得厲害”是害怕丈夫責罵她， “這樣做”是指收養西蒙的兩個孤兒，將他們撫養成人； “非這樣做不可”的原因是西蒙的孩子沒人照顧會凍死，會餓死，這句話反映了桑娜同情窮人、關心窮人的善良品質。? 2. 文中第一自然段的環境描寫突出了天氣的惡劣， 屋內的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯形成鮮明對比，也說明了主人公家庭經濟狀況并不富裕。?? 14《在柏林》1. 《在柏林》是一篇微型小說，作者是奧萊爾。課文敘述的是在一列駛出柏林的列車上，一位 神志不清的老婦人重復數著“一、二、三”，遭到了兩個小姑娘的嗤笑，當老兵說出真相后車 廂里一片寂靜。反映了戰爭對人民帶來的傷害以及作者對戰爭的厭惡和渴望和平的愿望。，靜得可怕。? 這句話屬于環境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛。? ，我想說：熱愛和平，拒絕戰爭。十二、課外積累：? AABC式詞語：閃閃發亮??栩栩如生??默默無聞??面面俱到??悶悶不樂井井有條ABAC式詞語：自作自受??無邊無際??無憂無慮??畢恭畢敬??不折不扣百發百中描寫人物心理活動的詞語：?? 心驚肉跳??忐忑不安??膽戰心驚??驚心動魄??心慌意亂七上八下??心亂如麻??喜出望外含有身體部位詞語：?? 心驚肉跳??指手畫腳??面紅耳赤??眼疾手快??膽戰心驚??手忙腳亂??膽小如鼠日積月累? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。? ——?《回鄉偶書》??（唐）賀知章? 和戰爭有關的詩句：? （1）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。??????????——王昌齡《出塞》（2）林暗草驚風，將軍夜引弓。??????????????????——盧綸《塞下曲》（3）一年三百六十日，多是橫戈馬上行。??????????——戚繼光《馬上作》部編六年級上冊第五單元知識小結一、默寫詞語? 跳躍豆棚綠蔓高粱苞蕾苔蘚草坪菜畦豐滿稻秧甘蔗瀑布鐵軌裂縫諺語袖筒斗篷縮著瘋狂痱子浸濕甩打嚷著嘟囔醬油燉肉燜飯腥味瑪瑙蹦出樓梯活生生軟綿綿涼冰冰沙啦啦??厚墩墩??明晃晃??靜悄悄??甜絲絲??轉瞬間窸窸窣窣??瓦藍瓦藍滿天星斗瓶瓶罐罐滿滿當當滴答滴答眉飛色舞暈頭轉向疾馳而過水珠四射一塵不染六月六，看谷秀??處暑不出頭，割谷喂老牛??不熱不長，不熱不大二、易錯字形? 廢：半包圍結構，里面的“發”字不能少寫一點。熄：右上部是“自”，不是“白”。湃：“拜”的右邊有四橫，不要少寫。 濺：最右邊不是“戈”。三、易錯字音 咆哮(p225。o?xi224。o)???嗓(sǎng)子???流淌(tǎng)??揪(jiū)住???呻(shēn)吟??廢(f232。i)話澎湃(p224。i)??濺(ji224。n)起???濕淋(l237。n)淋????糟(zāo)糕??皺(zh242。u)眉???唉(āi)聲嘆氣四、多音字?????????????????????????????? ch249。好處????mēn悶????熱??????rāng嚷嚷????m224。n?蔓延???f233。ng縫補???dǒu斗篷處????????? 悶????????????? 嚷????????????蔓?????????縫?????????斗? ??chǔ處理????m232。n悶悶不樂??????rǎng叫嚷???? w224。n?綠蔓?? ?f232。ng?裂縫?? d242。u?戰斗??????????????????五、形近字? 瀑（瀑布） 縫（縫隙）甩（甩開）鍋（鍋巴）蔗（甘蔗）筒（筆筒）嚷（叫嚷）曝（曝光） 篷（斗篷）用（用心）渦（漩渦）庶（庶民）簡（簡單）壤（土壤）六、詞語搭配 （叭叭的）聲響 （涼爽的）空氣 ??（軟綿綿的）柏油路?? （明晃晃的）玻璃（扁扁的）紙盒 （透明的）雨衣?? （厚墩墩的）云??彩 （沙啦啦地）喧鬧七、近義詞? 生長—成長本來—原來苞蕾—花蕾??跳躍—跳動??增加—增添??填滿—裝滿??希望—期望??盡量—盡力??豐滿—飽滿迅速—快速??立刻—馬上??竟然—居然??喧鬧—熱鬧??興奮—喜悅??張望—觀望??軟綿綿—軟乎乎小心翼翼—謹小慎微???八、反義詞? 豐滿—枯瘦迅速—遲緩增加—減少增加—減少??希望—失望喧鬧—靜謐??興奮—消沉??急忙—從容??軟綿綿—硬邦邦理直氣壯—理屈詞窮??小心翼翼—粗心大意九、詞句積累? 擬人句? （1）草長，樹木長，山是一天一天的變豐滿。? （2）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。（3）有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（4）天一下子變了臉色。? （5）吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。（6）他們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴嗒，滴嗒滴嗒……?比喻句：? 路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。諺語? （1）“不熱不長，不熱不大。”?（2）“六月六，看谷秀。”? （3）“處暑不出頭，割谷喂老牛。”?縮寫句子? 我撲到自己的床，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。?? 我想著事。關聯詞語? （1）我(一邊)想，(一邊)在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。（2）我開始盼著變天。(可是)一連好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿天星斗。（3）路上行人都加快了走路的速度，我(卻)放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世 界上最美的事呢！? （4）這話(一)出口，我(就)臉紅了。 十、課文內容考點? 15《夏天的成長》1這篇課文圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節”這句話，通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現象，說明了人要把握時間、珍惜時間，“盡量地用力地長”的道理。? 北方農家的諺語說:“六月六,看谷秀。”又說:“處暑不出頭,割谷喂老牛。”這句話引用農諺, 從正反兩個方面來說明夏天與生物生長有著非常密切的關系。? “路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。”這句話運用比喻的修辭手法, 把路面比作玻璃, 生動形象地寫出了雨后馬路的潔凈。路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。這句話運用比喻的修辭手法, 把雨滴 比作珍珠瑪瑙,生動形象地寫出了雨后景色的美麗。? 4.“草長,樹木長,山是一天一天變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長, 河 也是一天一天地變寬變深。”這句話運用排比的修辭手法,從三個不同的方面,寫出了夏天萬物生長的景象。5.“人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。”這句話寫的道理是:人也是一樣, 要趕時候, 盡量地長身體、長知識，努力地鍛煉和學習。? 6 、第二自然段按照“總分”的寫作手法，寫出生物在夏天飛快生長的狀態，寫了瓜藤、竹子、 高粱、鮮花、苔蘚等植物，也寫了小貓、小狗、小雞、小鴨等植物。?? 16《盼》1 、《盼》一文講述了“我”收到新雨衣后一直盼望下雨，希望可以在雨中感受穿雨衣漫步的 樂趣，終于，“我”在漫長的等待中如愿以償，享受到了期待許久的快樂，展現了“我”的純 真可愛，對待事物的執著與堅持。? 2 、課文通過試穿新雨衣后盼下雨、尋找機會穿新雨衣、穿上新雨衣喜開懷三件事情，表現了“盼”這一中心意思。? “路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來, 就像在嘻嘻地笑。”這句話運用擬人的修辭手法, 把小楊樹當作人來寫, 生動形象地寫出了“我”看見起風時的高興心情。“我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的 心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。”這句話運用夸張的修辭手法，生動形象地寫出了“我”感 受到下雨時狂喜的心情。? ? 十一、課外積累： AAB式詞語：活生生軟綿綿涼冰冰沙啦啦??厚墩墩??明晃晃??靜悄悄??甜絲絲ABAB式：瓦藍瓦藍???油綠油綠??滴嗒滴嗒嘩啦嘩啦火紅火紅呼嚕呼嚕AABB式：窸窸窣窣???安安靜靜??滿滿當當平平安安家家戶戶紅紅火火關于夏天的詩詞：? 綠樹