基于web的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)自動(dòng)排課功能的實(shí)現(xiàn)—計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到系統(tǒng)的總體框架。設(shè)計(jì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，模塊組成以及模塊間的關(guān)系，確定程序和模塊之間的關(guān)系，分配程序應(yīng)完成的系統(tǒng)功能。 3．3總體設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)的基本任務(wù)就是回答“系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)?“因此總體設(shè)計(jì)又稱為概要設(shè)計(jì)。按照開(kāi)題報(bào)告是需求分析階段經(jīng)過(guò)分析，已經(jīng)得到了目標(biāo)系統(tǒng)應(yīng)該完成的功能。并且在數(shù)據(jù)字典中得到了充分的描述，分析了目標(biāo)系統(tǒng)因該具備的哪些程序，因此根據(jù)需求階段的成果得出總體設(shè)計(jì)階段的系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)模塊細(xì)化導(dǎo)出具體模塊設(shè)計(jì)。3．3．1總體結(jié)構(gòu) 經(jīng)過(guò)需求分析，得到了目標(biāo)系統(tǒng)應(yīng)該完成的功能，并且描述了數(shù)據(jù)字典，分析了目標(biāo)系統(tǒng)的界面，因此根據(jù)需求階段的成果得出總體設(shè)計(jì)階段的系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)模塊細(xì)化導(dǎo)出具體模塊設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)查詢模塊刪除模塊留言模塊輸入模塊修改模塊1．總體設(shè)計(jì)輸入模塊輸入班級(jí)課程表輸入實(shí)驗(yàn)室課程表2．輸入模塊總體設(shè)計(jì)3．留言模塊總體設(shè)計(jì)留言模塊普通用戶留言 管理員回復(fù)留言管理員刪除留言管理員修改留言3．3．2功能分配由需求分析階段已經(jīng)得到完整的目標(biāo)系統(tǒng)功能應(yīng)該具有的用戶模塊和界面。總體功能結(jié)構(gòu)分析后系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各個(gè)模塊的結(jié)構(gòu)也已經(jīng)得出，不同的功能由不同的處理程序完成，下面給出規(guī)劃的處理程序應(yīng)該完成的功能。模塊程序登錄模塊,添加信息模塊,刪除信息模塊, 留言本模塊查詢信息模塊,query_teacher..htm,.修改信息模塊, 下面給出各模塊內(nèi)程序代碼塊的功能。1．登錄模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)管理登錄用戶名、密碼用戶名、密碼驗(yàn)證后臺(tái)處理用戶名、密碼管理員登錄界面2．輸入模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)添加班級(jí)課程信息日期，班級(jí)，周次，星期，課程名，批次添加班級(jí)課程信息后臺(tái)管理日期，班級(jí)，周次，星期，課程名，批次添加實(shí)驗(yàn)室課程信息日期，班級(jí)，周次，星期，課程名，批次，指導(dǎo)老師添加實(shí)驗(yàn)室課程信息后臺(tái)管理日期，班級(jí)，周次，星期，課程名，批次，指導(dǎo)老師4．留言板模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)(main_menu)留言本主界面(admin_login)管理員登錄界面用戶名，密碼(copyrights)修改管理員信息舊用戶名，舊密碼新用戶名，新密碼(add_new)添加留言用戶名，主題，,內(nèi)容(add_new_execute)添加留言后臺(tái)管理用戶名，主題，,內(nèi)容，日期(view_words)查看留言用戶名，主題，,內(nèi)容，日期用戶名，主題，,內(nèi)容，日期(reply)管理員回復(fù)留言回復(fù)留言(reply_execute)管理員回復(fù)留言后臺(tái)管理回復(fù)留言(edit)管理員修改留言或修改回復(fù)留言留言，回復(fù)留言留言，回復(fù)留言(Admin_Login_Execute)管理員登錄后臺(tái)管理用戶名，密碼(editpwd_execute)驗(yàn)證修改密碼舊用戶名，舊密碼，新用戶名，新密碼(delete)刪除數(shù)據(jù)3．4 接口設(shè)計(jì)3．4．1 外部接口用戶界面根據(jù)分析有多個(gè)，下面僅列出主控界面為代表。登錄界面：開(kāi)發(fā)使用軟件：FrontPage 2000,DreamWeaver MX, pws, Access 2000,。 管理員登錄界面: 模塊內(nèi)部接口使用過(guò)渡頁(yè)面以及HTML語(yǔ)言的超級(jí)鏈接解決，當(dāng)鼠標(biāo)指向鏈接在狀態(tài)欄會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)目標(biāo)頁(yè)面和路徑。3. 5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 需求分析階段從用戶視圖表里導(dǎo)出了相關(guān)的數(shù)據(jù)實(shí)表，在總體設(shè)計(jì)階段對(duì)需求階段導(dǎo)出的數(shù)據(jù)實(shí)表進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)存放這些表的數(shù)據(jù)庫(kù)。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)具有以下效果：1. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)要清晰由于實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用模塊對(duì)象對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的完全映射，數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型可以自然且直接地模擬現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)體關(guān)系，用戶使用開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者所抽象的系統(tǒng)的外部功能，與支持系統(tǒng)功能的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))一一對(duì)應(yīng)，所以用戶，開(kāi)發(fā)者和數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)人員可以用一致的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。特別是對(duì)大多很不了解程序開(kāi)發(fā)的人員來(lái)說(shuō)，這種癬應(yīng)用對(duì)象與相應(yīng)的數(shù)據(jù)對(duì)象封裝在對(duì)象統(tǒng)一體中的設(shè)計(jì)方法，大大減輕了程序?qū)崿F(xiàn)的難度。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)名稱：描述：本數(shù)據(jù)庫(kù)存放五張表, 包括了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)全部信息＝admin+class+lab+lsb+words 3．5．2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1)系統(tǒng)管理員基本信息表字段類(lèi)型大小屬性關(guān)鍵字否備注編號(hào)自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型無(wú)重復(fù) 是Username文本50無(wú)重復(fù)否 Password文本50非空否 2)班級(jí)課程信息表 字段類(lèi)型大小屬性關(guān)鍵字否備注Ip自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型無(wú)重復(fù)是Clas文本20無(wú)否Day時(shí)間/日期短日期無(wú)否Ime文本2無(wú)否Week文本6無(wú)否Ye文本20無(wú)否Pc文本20無(wú)否3)實(shí)驗(yàn)室課程信息表 字段類(lèi)型大小屬性關(guān)鍵字否備注ic自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型無(wú)重復(fù)是day時(shí)間/日期短日期無(wú)否Ime文本2無(wú)否Eek文本6無(wú)否Yecla文本20無(wú)否Yepc文本20無(wú)否Yetea文本20無(wú)否Course文本20無(wú)否 BBS表 字段類(lèi)型大小屬性關(guān)鍵字否備注Id自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型無(wú)重復(fù)是Name文本20無(wú)否Subject文本50無(wú)否Email文本64無(wú)否Words備注無(wú)否Date時(shí)間/ 日期短日期無(wú)否Reply備注無(wú)否 臨時(shí)表(lsb)字段類(lèi)型大小屬性關(guān)鍵字否備注Im自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型無(wú)重復(fù)否Yecla文本10無(wú)否Day時(shí)間/日期無(wú)否Ime文本10無(wú)否Eek文本2無(wú)否course文本20無(wú)否yepc文本20無(wú)否3. 6運(yùn)行設(shè)計(jì)在運(yùn)行過(guò)程中，各個(gè)模塊之間是緊密相聯(lián)又相對(duì)對(duì)立的。用戶可以選擇不同的界面進(jìn)行不同的操作。如進(jìn)入bbs留言本普通用戶可以查詢和添加留言，而管理員可以對(duì)留言進(jìn)行回復(fù)或者刪除或是修改留言內(nèi)容。3．7出錯(cuò)設(shè)計(jì) 分析本系統(tǒng)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方是登錄模塊和bbs數(shù)據(jù)錄入更新模塊：前一個(gè)模塊涉及數(shù)據(jù)驗(yàn)證；后一個(gè)模塊涉及數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除等操作。前者錯(cuò)誤為用戶名或密碼不正確，解決方法為提示用戶輸入正確的用戶名和密碼；后者錯(cuò)誤一為輸入數(shù)據(jù)不為空，操作系統(tǒng)和瀏覽器有相應(yīng)出錯(cuò)提示和撤銷(xiāo)操作；錯(cuò)誤二為輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，系統(tǒng)無(wú)法辨識(shí)，需要用戶自己發(fā)現(xiàn)，但系統(tǒng)給出了修改操作。3. 8安全保密設(shè)計(jì) 為了系統(tǒng)的安全性，必須對(duì)需進(jìn)入的管理員進(jìn)行安全性檢查，當(dāng)只有用戶名和密碼正確時(shí)才能登錄管理界面，對(duì)系統(tǒng)的進(jìn)行全方位的管理。這樣在一定程度上可以防止非法人員入侵。3. 9維護(hù)設(shè)計(jì)軟件維護(hù)是軟件生命周期的最后一個(gè)階段，它處于系統(tǒng)投入生產(chǎn)以后的時(shí)期中，因此不屬于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程。軟件維護(hù)通常包括四類(lèi)活動(dòng)：為了糾正使用過(guò)程中暴露出來(lái)的錯(cuò)誤而進(jìn)行的改正性維護(hù)；為了適應(yīng)外部環(huán)境的變化而進(jìn)行的適應(yīng)性維護(hù)；為了改進(jìn)原有的軟件而進(jìn)行的完善性維護(hù)；以及為了改進(jìn)將來(lái)的可維護(hù)性和可靠性而進(jìn)行的預(yù)防性維護(hù)。系統(tǒng)建議系統(tǒng)管理員，準(zhǔn)備完備的文檔，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行周期性檢查。與用戶進(jìn)行交互性交流，改進(jìn)程序的錯(cuò)誤，完成上述四種維護(hù)。建議系統(tǒng)管理員根據(jù)需要定期檢查、測(cè)試程序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題，對(duì)日志文件經(jīng)常掃描備份4 主要程序詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)引言 在系統(tǒng)基本說(shuō)明中得出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)劃出了系統(tǒng)的總體模塊， 而在本階段中的任務(wù)是系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段所要做的工作是列出對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)模塊的確切描述。以在正式編碼中可以直接編程使用。 在本階段的設(shè)計(jì)中任務(wù)不是編寫(xiě)代碼，而是規(guī)劃出整個(gè)程序和總體結(jié)構(gòu)和模塊的功能的實(shí)現(xiàn)。以此在編程的過(guò)程中做好預(yù)期準(zhǔn)備性的工作。 本階段的任務(wù)不是詳細(xì)的編寫(xiě)程序，而是根據(jù)總體設(shè)計(jì)階段得出的系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)以及六個(gè)功能模塊考慮如何具體的實(shí)現(xiàn)。對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)用標(biāo)準(zhǔn)流程圖或者PAD圖或者PDL語(yǔ)言等描述方法進(jìn)行精確的描述，為編碼階段做準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)查詢模塊刪除模塊留言模塊輸入模塊修改模塊1. 模塊結(jié)構(gòu)2. 程序描述功能：為用戶提供總體控制功能，由該部分引導(dǎo)用戶使用系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)普通用戶登錄管理員登錄留言查詢信息班級(jí)課程管理實(shí)驗(yàn)課程管理留言管理程序邏輯總控程序結(jié)構(gòu)輸入模塊(add_new)接口界面(課程信息添加)輸入課程信息返回輸入課程信息界面開(kāi)始結(jié)束程序流程圖：　　　　　　　　　　　　　提交　　　　　 bbs模塊bbs模塊(main_menu)(admin_login)(copyrights)(add_new)(view_words)(reply)(edit)(delete)接口界面（bbs主界面）程序流程圖：開(kāi)始管理員查詢留言添加留言回復(fù)留言刪除留言編輯留言結(jié)束否是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理員登錄模塊程序流程圖：開(kāi)始管理員登錄課程管理界面Bbs管理界面查詢課程信息界面管理信息結(jié)束否是