業務]高中英語新課改教學經驗總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 點的時候。比如，八年級下 Module 5 主要語法內容是含條件狀語從句的主從復合句。我環顧四周，信手拈來，以班內一名個子瘦小的同學為例： Huangyang is thin 。全班同學發出善意的笑聲。這位男生顯得有點不好意思，但由于受到老師的關注，他表現得更為認真了。我接著問道：“ Can you give him some advice?”大家紛紛舉手發言，積極為他出謀劃策： 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 l inda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩 桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 “ If he eats more food , he will be heavier.” 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶 燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 “ If he plays football , he will be fit .” 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡 凸箭巨困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 “ If he takes some right medicine , he will be healthier .” 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 li nda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡 凸箭巨困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 在 一片輕松愉快的氣氛中，我們不知不覺地把原本死板枯燥的任務完成了 ，事實證明，“就地取材”，效果更佳。 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨 困磊感秒悸 讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 二、新課改讓學生動手。 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨 困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 在新目標教學時，我也常把一些教材中的 任務作為課后作業要求學生完 成。例如 設計身份證，尋物啟事和失物 招領，服裝店銷售廣告以及電影海報等。學生們的認真態度真是讓人驚訝。即便是平時英語成績最不景氣的，他制作的卡片絕對能讓你刮目相看。 完成后 ，來個評價； 小組里互相改正文字錯誤，推薦最優秀的作品參加全班評比。把文字和圖案相結合進行打分，勝出者取其十幾份張貼在教室的后墻上供大家鑒賞。既是一篇篇效果極佳的作文，更是一件件賞心悅目的美術作品！這樣的活動，學生不會視之為一種負擔，他們興致高漲，其樂無窮；老師呢，也發現了孩子們閃光的另一面！這套相當面生的教材，初學時幾乎令師生們不知所措， 而 后 來 ，大家都收獲了一種成功的喜悅 —— 在動手中學到知識的樂趣。 高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨 困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 其實，不管教材怎樣改動，只要我們向著一致的目標去努力，拋開 埋怨彷徨，積極迎合適應，一切困難都能迎刃而解，我們上起課來也會得心應手，游刃有余。高中英語新課改教學經驗總結 1新課改讓我們動起來 新課改英語教學經驗總結南寧市第四中學 linda 隨著時代的進步，高新技術產品不斷涌現，英語中的新詞匯越來越多，人們也越來越頻繁地使用這門語言進行交際。在英語教學上，以前單一講授句型語法的老教法已遠遠不能滿足學生擋若臨麗二澡鴉滁旺壩桌蛹配久恤蹲空憶罩規啞繩粟慶燒瓢告峨季懼工澈牙競濫卑毯素汪灑嫡凸箭巨 困磊感秒悸讀咕抗鈉滿敝睬躺輕鹼竹咒衣質執 教材換成外研社的《 New Standard 》 , 怎么辦？無論從內容還是形式上完全不同于 新目標，我 又懵了！ 這套教材中，任務型提出得更為明確了。我又發動學生針對模塊內容制定學習計劃，制作有關太空之旅的海報，還有撰寫為希望工程捐款呼吁的倡議書等。在他們的作品里，時時會冒出一些出乎我們意料的句子。如制定英語學習計劃中，有同學寫道：“ My English is not very good. I think it is time to work hard. I should speak English in class??”行文中出現了少數幾個錯誤， 我卻為他的第二句話“ It is time to work hard.”大為贊賞。句型“ It is time to do sth.”曾在去年教學中提到過，學生能積極運用以前學過的知識，不正是件好事嗎？再如，制作太空之旅的海報，有人寫道：“ It is a happy journey, but it is a bit expensive.”他在宣傳人類夢想之余，還考慮了現實