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福建省惠安20xx-20xx學年八年級物理下學期期末考試試題(編輯修改稿)

2025-12-21 12:08 本頁面

　

【文章內容簡介】；（ 2 ）。四、實驗探究題（每空 1分，共 28分） 27．小宇同學利用 A、 B兩物體，海綿等器材探究 “ 壓力的作用效果與什么因素有關 ” 的實驗。如圖 15所示。（ 1）實驗中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的。（ 2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是。（ 3）若要探究 “ 壓力的作用效果與受力面積大小的關系 ” ，應通過比較圖和所示實驗。圖 11 N N 1 2 0 1 2 0 A 圖 12 圖 14 圖 15 履帶機械臂液壓桿挖掘鏟圖 14 圖 13 （ 4）小宇同學實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 15丁所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是。某同學在 “ 研究浮力跟哪些因素有關 ” 實驗中，用同一物體做了圖 16 系列實驗：（ 1）比較 a、 b，發(fā)現彈簧測力計示數變小，說明物體受到了的作用；（ 2）分析圖 b、 c，說明浮力大小跟 _______________________________有關；（ 3）分析圖 ______和 ______，說明浮力大小跟液體密度有關；（ 4）比較圖 c和圖 d可以得出物體浸沒時浮力的大小與物體無關。（ 5）從圖中可知：該物體浸沒在水中時受到的浮力是 N。浸沒在鹽水中時受到的浮力是 N。 29．如圖 17 所示 ,在探究 “ 杠桿平衡條件 ” 的實驗中，杠桿上每格等距，每個鉤碼重：（ 1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向 _______旋一些（選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是。（ 2）實驗中有 6個鉤碼，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊距離支點 2格的 B處掛了 4個鉤碼。為使杠桿平衡，應在杠桿右邊處掛上個鉤碼。（ 3）實驗中改變支點兩端的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析，這樣做的目的是。為探究重力勢能的大小與什么因素有關，小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖 18所示實驗。（ 1）實驗中通過觀察 ___________ _______來判斷物體重力勢能的大小。（ 2）要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇 ________和 ______進行分析比較。（ 3）乙和丙探究的問題是 _____________________________________________。 31．如圖 19所示為 u形管壓強計的示意圖。當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時，兩管中液面高度差逐漸增大，

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