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xxxx溝通培訓(xùn)品質(zhì)提升2(編輯修改稿)

2026-02-03 14:46 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】五個(gè)方面：注意力，觀察力，想象力，記憶力，思維力。它是我們成功的基礎(chǔ)，是成才的必要條件。一般認(rèn)為智商達(dá)到 140分以上的是天才。社會(huì)上關(guān)于如何提高智商、培養(yǎng)智商的經(jīng)驗(yàn)介紹比比皆是。偉大者在于管理自己思想越艱苦、觀點(diǎn)才新鮮、決斷才有力。以“管理自己”的方式“感召他人” 柳傳志抓情商培訓(xùn)策略三培訓(xùn)策略三抓情商不要做消極人物：有氣無(wú)力：干什么都沒勁冰水先生：吸不到鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)打擊輸輸先生：對(duì)別人不信任，做不到雙贏就是雙輸有位年輕人在岸邊釣魚，鄰旁坐著一位老人，也在釣魚。二人坐得很近。奇怪的是，老人家不停有魚上鉤，而年輕人一整天都未有收獲。他終于沉不住氣，問(wèn)老人：“我們兩人的釣餌相同，地方一樣，為何你輕易釣到魚，我卻一無(wú)所獲。” 不要抱怨培訓(xùn)策略三小故事老人從容答道：“我釣魚的時(shí)候，只知道有我，不知道有魚；我不但手不動(dòng)，眼不眨，連心也似乎靜得沒有跳動(dòng)，令魚也不知道我的存在，所以，它們咬我的魚餌；而你心里只想著魚吃你的餌沒有，連眼也不停地盯著魚，見有魚上鉤，心有急躁，情緒不斷變化，心情煩亂不安，魚不讓你嚇走才怪，又怎會(huì)釣到魚呢？” 培訓(xùn)策略三的確，“沒有什么是能夠靠抱怨得到的”，你的世界是什么樣子，取決于您用怎樣的眼光看世界。一個(gè)人能知道自己的短處，勝券才多把握；只看到別人的成就，而不知人家背后成功的原因，已輸了一半；若此時(shí)不知檢討，只懂嫉妒或自怨自艾，那就輸定了。培訓(xùn)策略三子曰：“不患人之不己知，患不知人也”。（《論語(yǔ) ?學(xué)而》）這就是說(shuō)，不要擔(dān)心別人不了解自己，應(yīng)該擔(dān)心的是自己不了解別人。真正的“潛龍”應(yīng)把眼下的處境看作是對(duì)自己的人格磨練，保持一個(gè)平常的心態(tài)，自尊、自信、自強(qiáng)，不去迎合世俗而改變操守，也不追求浮華虛名。時(shí)運(yùn)不濟(jì)，不為人知，隱遁于下層民間。雖然如此，卻不苦悶煩躁，牢騷滿腹，努力做好眼下的工作，增長(zhǎng)自己的才學(xué)，為下一步上升作好準(zhǔn)備。明確了自己的定位，建立服務(wù)意識(shí)就不會(huì)有心理障礙了。培訓(xùn)策略三心態(tài)決定一切，性格決定一切，品質(zhì)決定一切。類似的書比比皆事。歸根結(jié)底，我們就是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。培訓(xùn)策略三溝通：色難人的面色，由心產(chǎn)生好壞心情全是由心造成永遠(yuǎn)不要做情緒和環(huán)境的污染者培訓(xùn)策略四抓溝通有深愛者，必生和氣；有和氣者，必有愉色；有愉色者，必生婉容。溝通游戲培訓(xùn)策略四抓溝通溝通：內(nèi)容容易，感情不容易過(guò)程是互動(dòng)性，目的是雙重性溝通本質(zhì)：達(dá)成一致性，減少差異性溝通的品質(zhì)決定生命的品質(zhì) 可視性的 ,外

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