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x年高中歷史第1課儒家文化創(chuàng)始人孔子課時(shí)2課件新(編輯修改稿)

2026-02-05 10:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】統(tǒng)對(duì)孔子有很大影響，為他創(chuàng)立早期的儒學(xué)思想體系提供了條件。 ? 儒學(xué)在海外的影響非常大，遍及東南亞，甚至美國、加拿大及歐洲等地。可以說凡有華人的地方，就有儒學(xué)的影響。 ? 儒學(xué)對(duì)日本的影響 ? 十九世紀(jì)上半葉前，儒學(xué)在日本思想界一直占著統(tǒng)治地位。即使在明治維新后，日本人的道德觀和價(jià)值觀仍深受儒學(xué)影響。在政治上，日本人著重儒家的道德自覺精神。在企業(yè)經(jīng)營上，強(qiáng)調(diào)「和為貴」的誠信精神，日本的終身雇傭制就是儒家敬業(yè)樂群精神的最好體現(xiàn)。在家庭觀念上，日本人也特別強(qiáng)調(diào)「孝」道。 ? 儒學(xué)對(duì)新加坡的影響 ? 儒家思想在新加坡影響很大，在修己愛人、誠信謙和、廉政公平、高度文明等方面，都表現(xiàn)了儒家思想的影響，特別是在中、小學(xué)教育方面的影響更大。 ? 儒學(xué)對(duì)韓國的影響 ? 自古以來，韓國對(duì)儒學(xué) (特別是宋明理學(xué) )的研究十分突出，直到今天也是如此。孔子：影響孔子的文化教育思想早已成為世界文化中的一部分，聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)將孔子的生日 9月 28日定為 “ 世界教師節(jié) ” ； 1971年，美國參眾兩院立法確定孔子的誕辰 9月 28日為美國的教師節(jié) 。目前中國“漢辦”（對(duì)外漢語辦公室）已計(jì)劃在全球開辦100所孔子學(xué)院，以傳播漢語及中華文明。據(jù)介紹，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界范圍內(nèi)的孔子崇拜者也日益增多。在 9月 10日教師節(jié)來臨之時(shí)，有中國學(xué)者提議將孔子的誕辰日（陽歷 9月 28日）確定為“中國教育節(jié)”，孔子不僅是中國教師的鼻祖，也是世界教師的榮耀。用孔子之名來確定中國教育節(jié)，可以“彰顯尊師重道、傳承文化、提升道德的大國風(fēng)范和氣魄”。不過一些批評(píng)者則認(rèn)為，沒必要回歸到幾千年前樸素的教育理念，畢竟中國當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)要比幾千年前復(fù)雜而豐富得多。你的觀點(diǎn)如何？請(qǐng)談?wù)勀愕囊罁?jù)道理。問答： 1． “ 仁 ” 的思想在先秦時(shí)期的進(jìn)步意義主要是： C. 成為各國變法的理論依據(jù) “ 非攻 ” 主張的思想基礎(chǔ) 2．孔子對(duì) “ 仁 ” 的學(xué)說的解釋，不包括，愛人，勿施于人、寬、信、敏、惠 3． “ 天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣；故有無相生，難易相成。 ” 持此觀點(diǎn)的是 D. 法家 4．孔子作為偉大的教育家，對(duì)推動(dòng)我國古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是 A.“ 有教無類 ” 的辦學(xué)思想 B.“ 因材施教 ” 的教學(xué)方法 C. “ 知之為知之 ” 的學(xué)習(xí)態(tài)度 D. “ 溫故知新 ” 的學(xué)習(xí)方法材料解析題閱讀下列材料：季孫欲以田賦（按田畝收取地租），使冉由訪仲尼。仲尼曰：“吾不識(shí)也。” 根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（ 1）此時(shí)處于中國歷史的什么時(shí)期？（ 2）材料中季孫“欲以田賦”反映的實(shí)質(zhì)問題是什么，會(huì)產(chǎn)生何種影響？（ 3）仲尼為何“不識(shí)”，這又反映了什么？簡釋題（ 2023年高考上海卷歷史試題） 2023年 4月，美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講，校方贈(zèng)送切尼一件禮物（見圖）。事后，幾位同學(xué)議論為什么送這件禮物。甲說：“估計(jì)是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想。” 乙說：“可能是弘揚(yáng)中華文化，讓世界了解中國。” 丙說：“也許是讓外國人知道中國人權(quán)思想比西方早兩千多年。” 參考答案：（四）選擇題： 1—— B 2—— D 3—— A 4——A （五）材料解析題：（ 1）春秋時(shí)期。（ 2）實(shí)質(zhì)是承認(rèn)土地私有，這會(huì)加速魯國奴隸制的崩潰。（ 3）孔子是奴隸主階級(jí)的代表，主張維護(hù)奴隸制反對(duì)承認(rèn)土地私有，故說“吾不識(shí)也” 。反映出孔子思想中保守的一面。（六）簡釋題：甲側(cè)重孔子是中國古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。乙突出孔子是儒家的創(chuàng)始人，儒家文化曾是中國主流文化。丙的說法有一定道理，孔子主張“仁”，孟子提出過“民本”，但與西方啟蒙思想家提出的“人權(quán)”觀念有本質(zhì)區(qū)別。，為政以德，禍福相倚，節(jié)用尚儉，今必勝昔 8.“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”這段論述出自春秋戰(zhàn)國時(shí)期的，這在當(dāng)時(shí)主要反映了 10.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句名言總結(jié)的一條中國古代教學(xué)原則是 11.“民之饑，以其上食稅之多 ,是以饑。民之難治 ,以其上之有為 ,是以難治。”老子實(shí)際上主張，實(shí)行仁政，勤儉治國，緩和矛盾 1孔子思想體系的核心是（）（ 1）“仁” （ 2）“禮” （ 3）“為政以德” （ 4）“有教無類” A、（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B、（ 2）（ 3）（ 4） C、（ 1）（ 3）（ 4） D、（ 1）（ 2） 1下列孔子的思想中最能體現(xiàn)以民為本的是（

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