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蘇教版七年級思想品德上冊單元測試-第2單元(編輯修改稿)

2025-12-21 18:21 本頁面

　

【文章內容簡介】說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”這以后，他再也沒有什么重大的發明了。這一事件告訴我們（） ① 在現實生活中，我們應當自信，但不可以自大自滿。 ② 自信有時就是孤芳自賞，夜郎自大。 ③ 得意忘形、毫無根據地自以為是和盲目樂觀絕不是自信的表現。 ④ 過于自信，就會滋長孤傲的心理。 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 1在生活中，有些人“孤芳自賞”，而有些人“自慚形穢”，這些都是心理不健康的表現，具體地說其心理特點是（） A自傲、自卑 B自尊、自卑 C 自信、自卑 D自謙、自傲 1下列行為中，屬于自卑表現的是（） ① 我腦子笨，總是趕不上別人。 ② 課堂上如果我發言，可能會因為出錯而被同學恥笑。③ 我可能會出差錯，但能發現錯誤就是進步。 ④ 老師在這節課講的數學題，我一個也不會做，我已經沒有希望了。 A ①②③ B ②③④ C ③④ D ①②③④ 二、簡答題（共 15分） 1一位偉人說：“我每晚臨睡前，都要想一想當天做了哪些事情，并反思當天的行為。如果當天我做了令人滿意的事情，我就能安心睡覺，否則就難以入睡，第二天想辦法彌補。”請問：這位偉人的話告訴了我們什么道理？（ 5分） 1一位畫家把自己的一幅佳作送到畫廊里展出，他別出心裁地放了一支筆，并附言：“觀賞者如果認為這畫有欠佳之處，請在畫上作上記號。”結果畫面上標滿了記號，幾乎沒有一處不被指責。過了幾日，這位畫家又畫一張同樣的畫拿去展出，不過這次附言與上次不同，他請人們觀賞者將他們最為欣賞的妙筆都標上記號。當他再取回畫時，看到畫面又被涂滿了記號，原先被指責的地方，卻都換上了贊美的標記。（ 1）有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。對于自信心你是如何理解的？（ 4分）（ 2）畫家的行為給你什么啟示？（ 6分）三、評析題（ 10分） 1隨著人民生活水平的不斷提高，一些同學認為：現在只有穿名牌衣裝，打扮跟隨時代潮流，那才是真正的美。對于這種觀點，你是如何看待的四、材料說明題（共 18分） 1學生胡坤從小就立下大志，將來要當一名優秀的科學家，但升入初中以后，他總覺得自己的能力不如其他同學。“你看，王超同學反應多快，老師一提出問題，還沒等說完，他就舉起手來回答，而且回答地還相當精彩。 ”“為什么我的記憶力明顯不如以前了，記東西總是丟三落四的。”“張強總是和其他同學相處得很友好，同學們都喜歡他。”??他總是這樣去想。（ 1）胡坤認識自我的方

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