粵教版化學九年制取氧氣達標測試(編輯修改稿)

九年級化學上冊第3章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件粵教版-資料下載頁

【總結】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在

2026-06-08 21:37

粵教版化學九年認識氧氣ppt課件1-資料下載頁

【總結】第一節認識氧氣一、氧氣的物理性質在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體。在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，不易溶于水。在壓強為101kPa時，氧氣在約－183℃時變為淡藍色液體,在約－218℃時變成雪花狀的淡藍色固體。二、氧氣的化學性質三、氧氣的

2025-11-10 10:18

粵教版化學九年氧氣的實驗室制法-資料下載頁

【總結】①色、味、態：無色無味氣體（標準狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___

2025-11-29 12:59

人教版化學九上制取氧氣-資料下載頁

【總結】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現象結論（1）（2）木條沒有復燃木條復燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質的化學反應速率

2025-11-21 03:25

九年級化學制取氧氣-資料下載頁

【總結】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____黑色固體粉末；?氯酸鉀是一種____色固體物質；?高錳酸鉀是一種____色的固體。無

2025-11-03 18:31

人教版化學九年制取氧氣之五-資料下載頁

【總結】第一課時思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們如何制取氧氣呢？實驗室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____色固體；?氯酸鉀是一種____色固體；

2025-11-17 17:29

人教版化學九年制取氧氣word教案六-資料下載頁

【總結】《制取氧氣》課題：制取氧氣孫金元2021年10月28日學案（2021-2021學年第一學期）年級：三

2025-11-24 10:28

人教版化學九年制取氧氣之六-資料下載頁

【總結】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以跟很多物質發生反應。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實驗室制氧氣的反應原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃

2025-11-29 16:43

人教版化學九年制取氧氣之三-資料下載頁

【總結】第二課時課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動與探究課題3回顧催化

2025-11-17 17:29

九年級化學上冊第3章維持生命之氣-氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【總結】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在

2026-06-07 13:50

2017人教版化學九年級上冊23制取氧氣2-資料下載頁

【總結】制取氧氣教學目標知識技能實驗室制氧氣的兩套儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作；，動手制取氧氣并試驗氧氣的性質。過程方法，反應條件，反應的原理決定實驗裝置；氣體的性質決定氣體的收集方法和驗滿方法；。情感態度價值觀通過實

2025-11-30 15:22

2017人教版化學九年級上冊23制取氧氣1-資料下載頁

【總結】制取氧氣教學目標知識技能1．掌握實驗室制氧氣的藥品、反應原理。2．能說出工業上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應的概念并能應用。過程方法1、通過探究氧氣的制法，初步學習實驗探究過程。2、通過對分解反應與化合反應異同點的比較，讓學生初步學會比較學習法

2025-11-30 15:22

2017人教版化學九年級上冊23制取氧氣3-資料下載頁

【總結】制取氧氣教學目標知識技能1．掌握實驗室制氧氣的藥品、反應原理。2．能說出工業上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應的概念并能應用。過程方法1、通過探究氧氣的制法，初步學習實驗探究過程。2、通過對分解反應與化合反應異同點的比較，讓學生初步學會比較學習法

2025-11-30 15:22

湖南省九年級化學上冊第3章維持生命之氣_氧氣32制取氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【總結】制取氧氣一、實驗室制氧氣實驗室常用某些含氧物質分解的方法制得氧氣。例如，用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實驗編號現象原因(1)(2)帶火星的木條不復燃帶火星的木條復燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用？過氧化氫水+氧氣

2026-06-03 05:39

湖南省九年級化學上冊第3章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【總結】制取氧氣一、實驗室制氧氣實驗室常用某些含氧物質分解的方法制得氧氣。例如，用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實驗編號現象原因(1)(2)帶火星的木條不復燃帶火星的木條復燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用？過氧化氫水+氧氣

2026-06-03 05:36

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