北師大版歷史七下開放與交流同步訓練1(編輯修改稿)

北師大版歷史七下重大發明與科技創新同步訓練2-資料下載頁

【總結】第7課重大發明與科技創新優化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）______和_______中得到啟發才發明的。火藥是古代人們在______時發現的。______一書中第一次把火藥的配方記錄下來。答案：印章拓印刻石煉丹《丹經》思路解析：孫思邈在他的《丹經》一

2025-11-06 23:13

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機同步訓練2-資料下載頁

【總結】第24課近代前夜的盛世與危機課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、通過明清經濟發展、近代化因素萌發的趨向、西方列強擠壓下的危機等內容的學習，了解中國由盛轉衰的過程。2、與同時期西方國家相比較，學習運用比較的方法了解歷史現象。3、通過觀察“閉關鎖國的清王朝周邊形勢”圖，學習識讀國家周邊形勢圖的方法。[課堂同步練習（A）][一、

2025-11-21 11:46

北師大版歷史七下“和同為一家”同步訓練2-資料下載頁

【總結】第5課“和同為一家”課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、知道“天可汗”的含義，了解了唐太宗受到少數民族擁戴的有關史實。2、講述文成公主入藏和親的故事，說出文成公主入藏的意義。3、列舉唐王朝對待少數民族的政策，簡述“和同為一家”的含義，能說出自己體會][課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、上書唐朝皇帝，說吐蕃與唐朝已經

2025-11-24 03:54

北師大版歷史七下隋的統一與大運河同步訓練2-資料下載頁

【總結】第1課隋的統一與大運河優化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）________、________、________、________和________五大河流，全長______多千米。思路解析：大運河這一概念，涉及到的知識點較多，時空概念難度大，應抓住規律，強化記憶，最好結合教材中大運河示意圖牢固掌握有關知識點。答案：

2025-11-22 00:38

北師大版歷史七下經濟發展與重心南移同步訓練2-資料下載頁

【總結】第12課經濟發展與重心南移課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、了解宋代中國經濟重心南移的原因。2、列舉宋代南方農業、手工業發展和商業繁榮史實，提高口頭表達能力和識圖能力。3、通過小組合作學習，培養同學間相互協作的學習品質。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、“昔汴都數百萬家，盡仰石炭，無一家燃薪者”這一記載所反映

2025-11-06 23:14

北師大版歷史七下豐富多彩的社會生活同步訓練1-資料下載頁

【總結】第13課豐富多彩的社會生活優化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）：宋代的統治階層包括_______、_______、_______。宋朝開國后實行_______的國策，_______得到普遍的尊重。相當部分官員來自于_______，各級官員俸祿豐厚，生活十分優裕。宋代大部分官營、私營的手工業作坊都使用_______工匠，作

2025-11-06 23:13

北師大版歷史七下推進社會進步的科技成就同步訓練1-資料下載頁

【總結】第15課推動社會進步的科技成就優化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）2－13，完成（1）～（4）題。圖2－13請指出（1）上圖是佛經《_______》的一部分（2）它是世界上現存_______有_______的雕版印刷品（3）它出現在我國的_______朝，表明這一時期我國的____

2025-11-24 03:54

北師大版歷史七下貴姓何來：中華諸姓的來歷同步訓練-資料下載頁

【總結】第9課“貴姓何來”：中華諸姓的來歷——學習與探究之一課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、以中國諸姓的知識位載體，激起了喜歡歷史，熱愛中華民族的態度。2、通過探究中華姓氏的由來及發展、變化，使你樹立正確的中華民族大家庭的觀念。3、鍛煉了查閱歷史資料的方法來研究歷史現象，培養探究精神，以及與人協作態度。[課堂同步練習（A）]一

2025-11-24 03:52

北師大版歷史七下璀璨的文學藝術同步訓練2-資料下載頁

【總結】第8課璀璨的文學藝術課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、結合了李白、杜甫等唐代偉大詩人的代表詩歌及詩句，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。2、通過對唐代典型樂舞作品的觀察、欣賞，知道唐代樂舞取得的巨大成就。3、通過對敦煌莫高窟中泥塑造型和壁畫得了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大得藝術寶庫。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1

2025-11-06 14:19

北師大版歷史七下昂揚進取的社會風貌同步訓練2-資料下載頁

【總結】第4課昂揚進取的社會風貌優化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）（1）科舉制主要科目有_______和_______。______主要測試考生記誦儒家經典的能力，_______考查考生治理政事的能力（2）唐朝從習俗風尚到思想文化都體現出______交融和_______貫通的特點，展示了博大開放，海納百川與充滿創

2025-11-06 09:30

北師大版歷史七下繁榮與開放的社會單元測試-資料下載頁

【總結】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐時期隋朝大運河一、開通條件：1、國家統一，經濟有所發展2、魏晉南北朝時期，江南經濟得到開發二、目的：1、加強南北政治、經濟、文化的聯系和交流2、鞏固隋朝對全國的統治3、南糧北運三、主要功能：運輸四、概況：永通邗江，北起涿郡（今北京），南到余杭

2025-11-06 23:14

北師大版七下筏子同步練習-資料下載頁

【總結】2筏子⊙收獲平臺一、請根據拼音填寫漢字：膽驚心jì吞shìtuān急驚濤hài浪如lǚ平地馬不停tí一xia千里安xiáng參考答案：悸噬駭履蹄瀉詳二、閱讀下面的文段，回答問題。這就是黃河上的羊皮筏子!

2025-11-24 06:21

北師大版七下波浪同步練習-資料下載頁

【總結】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復朗誦中，感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀？你能從課文《海燕》中舉出相應的例子嗎？速沉穩，語氣舒緩，帶有敘述性，抒情地：答：，語氣平緩，

2025-11-24 21:17

北師大版七下長江同步練習-資料下載頁

【總結】《長江》同步訓練王緒春一、基礎知識積累1、給下面黑體字注音。曙（）哺育（）停泊（）浦（）2、填空：郭風，1918年生，福建莆田人。他的代表作有：《》、《》、《》、《》散文詩集《》。3、仿例造句：“使你的心好像黎明一般的舒暢，青春一般的歡

2025-11-24 06:20

北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立同步測試-資料下載頁

【總結】第10課遼、西夏與北宋并立同步測控名師導航●要點導學后周大將趙匡胤通過“陳橋兵變”取代后周，建立宋朝，在不到一年的時間內，就穩定了內部政局。但是在宋的轄區外，北邊有勁敵遼朝和遼朝控制下的北漢，南方有吳越、南唐、南漢、后蜀等割據政權。宋太祖趙匡胤和其弟太宗趙光義采取了先南后北、先易后難的方略，用20年的時間平定了十國，結束了五

2025-11-06 23:14

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