人教版七年級下語文期末考試2(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，賞析詩的后兩句。 (2分 ) 答： 二、文言文閱讀（ 12 分） 閱 讀下面課外文言文，完成后面的題目。 ①羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：?妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！?羊子大慚，乃捐 ① 金于野，而遠尋師學。 ②一年來歸，妻跪 ② 問其故，羊子曰：? 久行懷思，無它異也 。?妻乃引刀趨機而言曰：? 此織生自蠶繭，成于機杼 ③ 。一絲而累 ④ ，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若斷斯 ⑤ 織也，則捐失 ⑥ 成功，稽 ⑦ 度時日。夫子積學，當‘日知其所亡’以就懿 ⑧ 德；若中道而歸，何得分 評卷人 得分 評卷人 異斷斯織乎 ⑨ ？? 羊子感其言，復還終業 。 節選自（后漢書列女傳〈 樂羊子妻 〉） 【注釋】①捐： 丟棄，舍棄。現在，此義僅保存在成語中，如 “ 為國捐軀 ” 。 ② “ 跪 ” ： 古人席地而坐，跪時腰伸直，示敬之意。 ③ 成于機杼 ：（ 倒裝句 ， 今語要倒過來說 ） ，在織布機上織成。 “ 機 ” ，最早就是指織布機。杼，機上的梭子。 ④一絲而累：一根絲一根絲的積累起來。⑤斯：此，這。⑥ 捐失 ： 即失去，這是兩個近義詞組成的雙音詞。捐，也有 “ 失 ” 義。 ⑦稽：遲延。⑧懿（ y236。）：美好（多指德行）。⑨何異斷斯織乎 ： （倒裝句 ， 要倒過來說 ） 跟割斷這塊帛有什么不同。異：不同。 3．解釋下列句中加點詞的含義。（ 2分） （ 1）羊子嘗行路，得 遺 ． 金一餅。 遺： （ 2）妻乃引刀 趨 ． 機而言曰。 趨： 4．翻譯下列句子。（ 4分） （ 1）久行懷思，無它異也。 【譯文】 （ 2）羊子感其言，復還終業。 【譯文】 5．第①段，樂羊子妻批評丈夫 的錯誤。為了說服丈夫，她引用了兩個典故，這兩個典故是 和 。 (3分 ) 6．樂羊子妻所說的道理，對我們的學習有什么啟示。（ 3分） 答： 三、名著與現 代文閱讀（ 22 分） (一 ) 名著閱讀 (4分 ) 7． 請在本學期課外閱讀書目中任選一本（部），從作品特點和自己的閱讀感受方面來向同學介紹。 ①書名： ?②作品的特點 (指作品內容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介 )： 得分 評卷人 （ 2分） ③自己的閱讀感受： （ 2分） （二）閱讀下面的文章 ,完成 8～ 12 題。 (18分 ) 回望錢學森 卞毓方 一天，炊事員對錢學森的兒子錢永剛講，你爸爸是個有學問的人。他兒子聽了覺得好笑，心想，這事還用你說？炊事員不慌不忙，接著講，你爸爸每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，像出席正式場合，出來不穿拖鞋、背心。明白不，這是他看得起咱，尊重咱。錢學森的兒子聽罷一愣。從此就向父親學習，每逢去餐廳吃飯，必穿戴得整整齊齊。 還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。我說是欣賞，他眼中流露的正是這樣的目光。這一 套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學森早期的手稿中遴選出來的。筆者拿過來翻了翻，與其說是手稿，莫如說是藝術品。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規中矩。錢學森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》，張擇端的《清明上河圖》，進而想到他唯美的人格。如是我聞：在美國期間，錢學森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚的一大摞，在工作進展到五百多頁時，他的自我感覺是：?不滿意！?直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標明?最后 定稿?，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：?在科學上沒有最后！? 回顧學生時代，錢學森明白無誤地告訴人們：?我在北京師大附中讀書時是好學生，但每次考試也就八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。?八十多分，第三名，第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實就是事實，錢學森沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習慣了把大師的從前和卓越、優異畫等號。錢學森的這份自供，同時也糾正一