安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教材1(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 焊接護(hù)目鏡的濾光片和保護(hù)片要按焊接護(hù)目鏡的濾光片和保護(hù)片要按規(guī)定作業(yè)需要選用和更換；規(guī)定作業(yè)需要選用和更換；n 防止重摔重壓，防止堅(jiān)硬的物體磨防止重摔重壓，防止堅(jiān)硬的物體磨擦鏡片和面罩。擦鏡片和面罩。二、個(gè)人防護(hù)用品知識(shí)安全帶的作用：安全帶的作用：預(yù)防作業(yè)人員從高處墜落預(yù)防作業(yè)人員從高處墜落 安全帶使用注意事項(xiàng)安全帶使用注意事項(xiàng) ：：　　　　 　　 ?在使用安全帶時(shí)，應(yīng)檢查安在使用安全帶時(shí)，應(yīng)檢查安全帶的部件是否完整，有無(wú)損傷全帶的部件是否完整，有無(wú)損傷，金屬配件的各種環(huán)不得是焊接，金屬配件的各種環(huán)不得是焊接件，邊緣光滑，產(chǎn)品上應(yīng)有件，邊緣光滑，產(chǎn)品上應(yīng)有 “安安鑒證鑒證 ”。　　　　　　 ?使用圍桿安全帶時(shí)，圍桿使用圍桿安全帶時(shí)，圍桿繩上有保護(hù)套，不允許在地面上繩上有保護(hù)套，不允許在地面上隨意拖著繩走，以免損傷繩套，隨意拖著繩走，以免損傷繩套，影響主繩。影響主繩。　　　　　　 ?懸掛安全帶不得低掛高用懸掛安全帶不得低掛高用，因?yàn)榈蛼旄哂迷趬嬄鋾r(shí)受到的，因?yàn)榈蛼旄哂迷趬嬄鋾r(shí)受到的沖擊力大，對(duì)人體傷害也大。沖擊力大，對(duì)人體傷害也大。二、個(gè)人防護(hù)用品知識(shí)第三章　安全生產(chǎn)小常識(shí)　常識(shí)一：電器滅火　　　 施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火情，一定要先切斷電源，再使用二氧化碳滅火器滅火，千萬(wàn)不可用水及泡沫滅火器進(jìn)行滅火，你記住了嗎？常識(shí)二：用電安全　　　 職工臨時(shí)宿舍內(nèi)千萬(wàn)不可違規(guī)亂接電線和使用電器，禁止電線亂搭亂接和在電線上晾曬衣物！ —— 你知道嗎？用電安全用電安全用電安全常識(shí)三：高處作業(yè)　　　 　　　高處作業(yè)人員 不得相互戲嘻打鬧，以免失足發(fā)生墜落事故 —— 你記下了嗎？常識(shí)四：施工機(jī)械操作　　　　　　千萬(wàn)不能在機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中維修保養(yǎng)、加油和進(jìn)行清理 —— 哇！太危險(xiǎn)啦！！！常識(shí)五：電焊作業(yè)常識(shí)六：起重作業(yè)常識(shí)七：施工作業(yè)安全　　　　　　高處作業(yè)嚴(yán)禁投接物料，以免身體重心不穩(wěn)，從高處墜落，到時(shí)候再后悔可就晚啦！！！常識(shí)八：自我保護(hù)意識(shí)　　　　　　小常識(shí)馬上提醒完了，回答上面，考考你 ﹗常識(shí)九：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要工完場(chǎng)清　　　　　　最后，記住啦：施工完一層清理一層，施工垃圾集中存放并及時(shí)運(yùn)走 —— 堅(jiān)決做到 “文明施工 ”哦！！！常識(shí)十：工作紀(jì)律、制度工作紀(jì)律、制度常識(shí)十一：應(yīng)急處置　　　一 .僥幸心理 是許多違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)。把出事的偶然性絕對(duì)化，在現(xiàn)實(shí)工作中，對(duì)發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見(jiàn)。 a. 不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是 “明知故犯 ” ，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。 分析 如果發(fā)生了 330次同類事故，其中造成傷害的僅有 30次（ 1+29）；其余 300次雖屬事故，但不發(fā)生傷害，傷害事故與不傷害的事故，二者的比例為： 1： 10。 二 .惰性心理 “節(jié)能心理 ”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。 　 ，嫌麻煩。 　 ，得過(guò)且過(guò)。 第四章　安全心理三 .麻痹心理 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過(guò)得硬，保準(zhǔn)出不了問(wèn)題。（以老同仁居多） 的強(qiáng)化，多次做也無(wú)問(wèn)題。我行我素是高度緊張后精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。 ，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對(duì)安全。 ，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。四 .逆反心理 是一種無(wú)視社會(huì)規(guī)范或管理制度的對(duì)抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn) “你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干 ”等特征。 ：當(dāng)面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。 ：表面接受，心理反抗，陽(yáng)奉陰違，口是心非。第四章　安全心理五 .逞能心理 爭(zhēng)強(qiáng)好勝本來(lái)是一種積極的心理品質(zhì)，但如果它和炫耀心理結(jié)合起來(lái)，且發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭剑蜁?huì)走向反面。 ，積極表現(xiàn)自己，能力不強(qiáng)但自信心過(guò)強(qiáng)，不思后果、蠻干冒險(xiǎn)作業(yè)。 ，無(wú)任何防護(hù)，終有一失。六 .湊趣心理 也稱湊興心理。是在社會(huì)群體成員之間人際關(guān)系融洽而在個(gè)體心理上的反映。 滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開(kāi)心忘忽所以。 ，傷害成員之間的感情，產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。第四章　安全心理七 .冒險(xiǎn)心理 冒險(xiǎn)也是引起違章操作的重要心理原因之一。 ，明知山有虎，偏向虎山行。 ，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。八 .從眾心理 是指?jìng)€(gè)人在群體中由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的社會(huì)壓力與群體壓力，而在知覺(jué)、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。 ，心悅誠(chéng)服、甘心情愿與大家一致違章。 ，表面上跟著走，心理反感。第四章　安全心理九 .無(wú)所謂心理 表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。 的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來(lái)卡人的。 ，干起來(lái)次要，比起來(lái)不要，不把安全規(guī)定放眼里。 ，不違章就干不成活。十 .好奇心理 好奇心人皆有之。是對(duì)外界新異刺激的一種反應(yīng)。以前未見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)很新鮮，亂摸亂動(dòng)，是一些設(shè)備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。 因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故。第四章　安全心理十一 .情緒波動(dòng) 思想不集中 情緒是心境變化的一種狀態(tài)。 顧次此失彼、手忙腳亂。 高度興奮導(dǎo)致不安全行為。十二 .技術(shù)不熟練 遇險(xiǎn)驚慌 對(duì)突如其來(lái)的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。 無(wú)法進(jìn)行應(yīng)急處理，難斷方向。第四章　安全心理十三 .工作枯燥 厭倦心理 從事單調(diào)、重復(fù)工作的人員，容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。 重復(fù)不斷無(wú)變化的、缺乏自主性、感覺(jué)不到有意義和重要性。十四 .錯(cuò)覺(jué)下意識(shí)心理 這是個(gè)別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴(yán)重。錯(cuò)覺(jué)是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會(huì)消失（不同于幻覺(jué)）第四章　安全心理十五 .心理幻覺(jué)近似差錯(cuò) 莫名其妙的 “違章 ”，其實(shí)是人體心理幻覺(jué)所致。十六 .環(huán)境干擾判斷失誤 在作業(yè)環(huán)境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺(jué)功能的限度時(shí)，會(huì)干擾人的思維判斷，導(dǎo)致判斷失誤和操作失誤。第四章　安全心理事故產(chǎn)生與時(shí)間的關(guān)系第五章　事故及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置 事故警示n 高處墜落死亡事故n 年 *月 *日上午， ***公司按工作計(jì)劃對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的 8塔吊起升鋼絲繩進(jìn)行更換，塔吊司機(jī)崔某在 未接到作業(yè)指令 的情況下三次從塔吊駕駛室 私自走向塔吊平衡臂平臺(tái) ，前兩次被作業(yè)人員發(fā)現(xiàn)制止， 8： 45 分左右崔金龍第三次到達(dá)塔吊平衡臂平臺(tái)，不慎從作業(yè)預(yù)留部位（因作業(yè)需要而開(kāi)啟的鋼格柵）墜落至地面，高度為 ，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。人員墜落孔洞人員墜落孔洞個(gè)人違章、不掛安全帶釀成的悲劇 。 事故及警示撒手而去，誰(shuí)給你的父母親養(yǎng)老送終？誰(shuí)給你的孩子吃飯、穿衣、上學(xué)？ 原因分析及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)l 違反勞動(dòng)紀(jì)律 ：在無(wú)任何作業(yè)指令時(shí)，擅離工作崗位，私自進(jìn)入危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域，并多次勸說(shuō)無(wú)果。l 違章作業(yè) ：在塔臂平臺(tái)上行走未按要求穿戴安全帶，自身缺乏安全保護(hù)意識(shí)與環(huán)境安全辨識(shí)能力。? 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)l 任何員工 必須堅(jiān)守自己的工作崗位，在沒(méi)有工作指令，沒(méi)有參加安全技術(shù)交底和不了解作業(yè)環(huán)境的前提下，不進(jìn)入危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)取和接受同事間的善意提醒。l 進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域或從事危險(xiǎn)性作業(yè) ，必須正確佩帶和使用個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品。進(jìn)入作業(yè)區(qū)域應(yīng)從 “ 人、機(jī)、料、法、環(huán) ” 五個(gè)類型綜合分析作