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大學(xué)生休閑與消費心理概述(編輯修改稿)

2026-02-27 18:48 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】？ ? 停止使用互聯(lián)網(wǎng)的時候你是否感覺煩躁不安？ ? 每次在網(wǎng)上的時間是否比自己打算的要長？ ? 由于互聯(lián)網(wǎng)你的人際關(guān)系、工作、教育或者職業(yè)機會是否受到影響？ ? 你是否對家庭成員、治療醫(yī)生或其他人隱瞞了你對互聯(lián)網(wǎng)著迷的程度？ ? 你是否把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了一種逃避問題或釋放焦慮不安情緒的方式？你是否患有 “互聯(lián)網(wǎng)依賴癥 ”（ Kimberly Young ）： ? 在上面八個問題中，如果被調(diào)查者對其中的五個問題的回答是肯定的，Kimberly Young就斷定他已經(jīng)患上了互聯(lián)網(wǎng)依賴癥。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （二）網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的特點 ? 病癥發(fā)現(xiàn)的隱蔽性。 ? 生理疾病的并發(fā)性。 ? 治療手段的模糊性。 ? 預(yù)防和治療的緊迫性。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的克服 ? 正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知 ? 對于大學(xué)生而言，應(yīng)該看到網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，網(wǎng)絡(luò)資源是人類社會不可缺少的財富，對網(wǎng)絡(luò)的破壞與濫用就是對社會正常秩序的極大破壞，會危及我們每一個人； ? 應(yīng)該認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)社會并非真實的社會，網(wǎng)上暫時的成功并非是真實的成功，虛擬的情感的宣泄與滿足也并非能得到真正的快樂； ? 應(yīng)該認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)帶來的并非是鮮花與美酒，也會給自己帶來苦澀的惡果。 ? 那些迷戀上網(wǎng)而不能自拔的大學(xué)生，隨著上網(wǎng)時間不斷延長，他們的記憶力下降，對學(xué)習(xí)也逐漸產(chǎn)生厭煩感，并進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、對各種活動漠不關(guān)心，進取意識減弱，與周圍同學(xué)關(guān)系緊張等現(xiàn)象。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的克服 ? 自律與自我管理 ? 據(jù)報道，一位大學(xué)生在其 “網(wǎng)絡(luò)妻子 ”突然掉線后，終日不進食，心情焦慮地苦等了五天四夜后，不顧同學(xué)的勸阻和老師的教育，不辭而別到另一個城市去尋找其 “網(wǎng)絡(luò)妻子 ”。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的克服 ? 團體心理輔導(dǎo) ? 團體心理輔導(dǎo)是由心理輔導(dǎo)者指導(dǎo)，借助團體的力量和各種個體心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)，就團體成員面對的心理問題與他們共同商討，提供行為訓(xùn)練的機會，為團體成員提供心理幫助與指導(dǎo)，使每一位團體成員學(xué)會自助，以此解決團體成員共同的發(fā)展或共有的心理障礙，最終實現(xiàn)改善行為和發(fā)展人格的目的。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的克服 ? 團體心理輔導(dǎo) ? 方式：師生輔導(dǎo)、成員互相輔導(dǎo)、講座、小組討論、行為示范等。 ? 內(nèi)容： ? 緩解求詢者的心理緊張和焦慮情緒 ? 讓成員講述各自的成長經(jīng)歷，并做自我評價 ? 開展網(wǎng)上信息認(rèn)識的討論交流 ? 展開網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研討 ? 運用 “頭腦風(fēng)暴法 ” ? 設(shè)定基本的人際交往的情境 ? 小組討論上網(wǎng)行為的自我管理，彼此訂立互相監(jiān)督上 ? 網(wǎng)的契約大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適 ? （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙的克服 ? 改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ? 首先，加快網(wǎng)絡(luò)信息控制技術(shù)研究，凈化網(wǎng)絡(luò)信息； ? 其次，積極組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進文化上網(wǎng)，這是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的積極態(tài)度； ? 第三，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代特點，改進高校教育與管理； ? 第四，開展網(wǎng)上心理咨詢。大學(xué)生休閑活動的功能 ? 能消除緊張，緩解壓力，提高效率。 ? 能

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