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正確使用常見的修辭手法-幻燈片(編輯修改稿)

2026-06-16 10:39 本頁面

　

【文章內容簡介】 ⑤他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的 —— 借材料、工具代該事物。 ⑥讀點魯訊 —— 借作者代著作。 ⑦于是大家替他們兄弟捏把汗 —— 借結果代事物本身。（代擔心） 30 借代的作用 ① 形象生動、重點突出。如：那一對西裝革履從前面慢悠悠地走過來。 ② 簡潔、精煉。如：公園里的長凳上坐著兩個人，一個“馬褂”，一個“西裝”。 ③ 靈活，不死板，給人以幽默感。如：從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了。 31 借喻與借代的區別 32 古詩中用到借代的例子很多，如： ① “知否，知否？應是綠肥紅瘦 “ （李清照《如夢令》）詩中用 “ 綠 ” 和 “ 紅 ” 兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。 ② “ 終歲不聞絲竹聲 ” 中以 “ 絲竹 ” 代“ 音樂 ” 。 ③ “ 門前冷落鞍馬稀 ” 中的 “ 鞍馬 ” 代“ 客人 ” （白居易《琵琶行》）。 ④ “ 何以解憂，惟有杜康 ” 中以 “ 杜康 ”代 “ 酒 ” （曹操〈短歌行〉）。 33 另外，古詩中還有許多例子，如： ① “邊聲 ” 通常是邊塞上引發人們悲愁的風聲、笛聲、馬的嘶叫等特聲響氛圍的借代。 ② “ 長安 ” 原為漢唐的都城，后世也作為其它國都的代稱。 ③ “ 陽關 ”“ 折柳 ” 寄托離別。 ④ “ 鷓鴣 ”“ 杜鵑 ” 寓有悲憤。 ⑤ “ 石壕村 ” 代窮苦百姓。 ⑥ “ 長生殿 ” 代統治階級 …… 34 赤壁（杜牡）折戟沉砂鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。析： “ 二喬 ” 指的是大喬、小喬，分別是孫策、周瑜的妻子，她們的命運代表了東吳國家的命運。 “ 鎖二喬 ” 指的是大喬、小喬被曹操虜去，意味著東吳的敗亡。以 “ 鎖二喬 ”借代東吳的敗亡，既顯得委婉，又顯得深沉，同時又能給人聯想與思考。 35 所用修辭手法不同于其他三句的一項 A. 寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。 B. 山舞銀蛇，原馳蠟象。 C. 雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。 D. 遠處的山巔，近處的斷崖，都籠罩在一片雪簾霧障里。 √ 36 夸張夸張是有意強調事物的某種特征，并對其加以擴大或縮小來表達強烈思想感情的修辭方法。夸張的類型：擴大的夸張：窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了。縮小的夸張：這巴掌大的小山莊吸引著成千上萬人的心。超前的夸張：農民們說，看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味來了。 37 秋浦歌（李白）白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。析：愁生白發，詩人用夸張的手法寫白發竟有 “ 三千丈 ” 那么長，可見愁思的深重。 38 四、排比概念：排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。排比的種類： (1)成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：延安的歌聲 ,它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 39 (2)分句排比即一個復句的各個分句構成排比。例如：他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 (3)單句排比例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋，把香風毒霧肢下踩。 40 (4)復句排比例如：如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于控制遠程激光制導武器的發射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百中。排比的作用：內容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；節奏鮮明，長于抒情。 41 試題解析在橫線上填上恰當的句子，組成前后呼應的排比句。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從。春天化作一千一萬種生命的形式，還化作歌聲，還化作微笑，還化作溫暖和美麗的色彩 …… 析：要求有兩個。一是組成排比句二是前后呼應：與第一句的“從天外”“飛”“雛燕和云雀”和第二句的“從地里”“冒”“草葉和芽苗”協調一致；符合橫線后面一句的“生命的形式”的要求。：橫線句與前兩句構成排比；從山間輕快地奔過來，化作溪流和湖泊 42 （ 02 春季）在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比。（ 3分）即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、、、隆冬爐火旁的傾談，它是心靈的慰藉，，是生命的落腳處。仲夏亭榭里的弄弦深秋山林中

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