人教版必修二73萬有引力定律4(編輯修改稿)

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【總結(jié)】一、動能的概念物體由于運動而具有的能叫做動能思考物體的動能跟哪些因素有關(guān)？mmvv’mm’vv速度相同時，質(zhì)量越大，物體的動能越大質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大二、動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體，在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一

2025-11-08 14:59

萬有引力定律應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】§天文學(xué)上的應(yīng)用駱駝坳中學(xué)物理備課組復(fù)習(xí)提問：1物體做圓周運動的向心力公式是什么？分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關(guān)系式2萬有引力定律公式：(3)萬有引力和重力的關(guān)系是什么？重力加速度的決定式是什么？一．研究天體運動的基本方法F引=F向二萬有引

2025-11-13 01:22

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【總結(jié)】行星的運動蘋果落地蘋果落地、高處物體落地、月亮繞地旋轉(zhuǎn)……這些現(xiàn)象引起了牛頓的沉思。一、萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)牛頓的思考：（１）“天上的力”和“人間的力”是同一種力嗎？（２）地球表面的重力是否能延伸到月球軌道？牛頓的猜想：蘋果與月球受到的引力可能是同一種力!這種

2025-11-09 14:24

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【總結(jié)】一、動能的定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能的表達式221mvEk?二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義：合力所做的功等于物體動能的變化21222121mvmvW??1）若ΔEk＞0，表示物體的動能增加，其

2025-11-08 14:59

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【總結(jié)】動能動能定理新課導(dǎo)入課堂作習(xí)作習(xí)布置課堂小結(jié)新課講解

2025-11-09 14:22

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【總結(jié)】動能和動能定理第二課時動能、動能的變化和動能定理對比表概念內(nèi)容公式說明動能物體由于運動而具有的能叫動能，物體的動能等于物體的質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積得一半。標量、狀態(tài)量單位：焦耳（

2025-11-08 17:51

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【總結(jié)】動能和動能定理一、動能的表達式?物體的質(zhì)量為m，在與運動方向相同的恒力F的作用下發(fā)生一段位移L，速度由v1增加到v2，試分析?1此過程中力F做的功是多少？?2若此過程中位移未知，如何求力F的功FFV1V2L分析2122212221222122

2025-11-08 11:35

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【總結(jié)】開普勒第一定律（幾何定律）所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上。*開普勒第二定律（面積定律）對于每一個行星而言，太陽和行星的聯(lián)線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。開普勒第三定律（周期定律）所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。R開普勒定律回顧kT

2025-11-09 14:24

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【總結(jié)】月球為什么能圍繞地球做圓周運動？蘋果落地§萬有引力定律當(dāng)時已知的一些量：地表重力加速度：g=地球半徑：R=×106m月亮周期：T=≈×106s月亮軌道半徑：r≈60R

2025-11-09 14:24

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【總結(jié)】第七節(jié)動能和動能定理導(dǎo)學(xué)案參考答案教學(xué)過程：問題1：根據(jù)功的計算式得：W=Fl①牛頓第二定律：F=ma運動學(xué)公式：v22-v12=2al③由上三式消去加速度a得：21222121mvmvW??221mvEk?焦耳標量思考與討論1：1．由速度v的

2025-11-09 23:24

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【總結(jié)】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計☆☆☆探究彈性勢能的表達式—鄭維剛、武士元課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標】1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義，3、應(yīng)用動能定理解決實際問題。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：a）總結(jié)歸納做題方法課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識自學(xué)】一．動能W與

2025-11-09 20:49

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【總結(jié)】動能和動能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運動，速度從零增加到V的過程中發(fā)動機做功W1，從V增加到2V的過程中發(fā)動機做功W2，設(shè)牽引力和阻力恒定，則有（）A．W2=2W1B．W2=3W1C．W2=4W1D．僅能判斷W2＞W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平

2025-11-09 20:50

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【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§萬有引力定律◇課前預(yù)習(xí)◇1．地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力？2．“月—地檢驗”要檢驗什么？3．萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的？內(nèi)容是什么？是誰首先在實驗室比較準確地

2025-11-09 17:20

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【總結(jié)】萬有引力定律＿＿＿高一物理新授課教學(xué)案例設(shè)計第三節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標：1．知道“月－地檢驗”的思維過程。2．體會牛頓敢于大膽猜想的科學(xué)精神。3．掌握萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。4.了解引力常量的測定及意義。教學(xué)重點：1．萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。

2025-11-29 03:59

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【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§太陽與行星間的引力◇課前預(yù)習(xí)◇1．根據(jù)力和運動的關(guān)系，已知力的作用規(guī)律，可以確定物體的運動規(guī)律；反過來，已知物體的運動規(guī)律，能不能推測力的作用規(guī)律？2．勻速圓周運動的向心力線速度表達式為Fn=。

2025-11-09 17:20

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