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現代企業管理課件第二章(編輯修改稿)

2026-03-09 11:40 本頁面

　

【文章內容簡介】知識素質能力素質心理素質身體素質現代企業管理課件現代企業管理課件（二）領導方式理論1．領導方式的類型（勒溫理論） (1)專制作風 (2)民主作風 (3)放任自流作風 2．領導方式行為理論（ 1）利克特專制獨裁型、仁慈專制型、民主協商型、民主參與型專制權威自上而下溝通高度集權懲罰為主不信任下屬開明權威自上而下為主大權獨覽恩威并施家長式信任協商式雙向溝通逐層放權獎勵為主相當大但不充分信任群體參與式群體參與權力分享獎勵為主充分信任現代企業管理課件現代企業管理課件(2) 領導行為四分圖理論（以人（關系）為重和以工作為重）高關系低工作高關系高工作低工作低關系高工作低關系以關系為重以工作為重低高高密切者分立者整合者盡職者現代企業管理課件現代企業管理課件(3) 領導管理方格理論關心人高低關心工作低高 1,1型貧乏管理 ,對工作和職工都關心得很差 ,實質上是放棄領導職責1,9型鄉村俱樂部式的管理 ,對員工特別關心 ,但很少甚至不關心生產5,5型中間式管理 ,對人和生產都有適度的關心9,1型專制的任務型管理 ,只注重任務完成 ,很少甚至不關心人9,9型團隊式管理 ,對人和生產的關心都到了最高點現代企業管理課件現代企業管理課件（三）領導權變理論（領導行為應隨著環境變化而變化的理論）E=f（ L， F， S）其中： E表示領導的有效性 L領導者 F被領導者 S環境 f函數關系現代企業管理課件現代企業管理課件環境影響因素主要有三個方面：（ 1）職位權力（ 2）任務結構（ 3）領導者和下級的關系有效的領導形態和被領導者的成熟度有關（把工作任務、關心人和下屬成熟度結合起來）低高高成熟一般不成熟關系行為工作方式授權命令參與說服IV低工作低關心I高工作低關心III低工作高關心II高工作高關心現代企業管理課件現代企業管理課件三、激勵理論（一）激勵概述激發和鼓勵，利用某種外部因素影響人們的內部需求或動機，調動人的積極性與創造性，從而加強領導和維持特定行為趨向于固定目標的行為和過程。（ 1）激勵對象：激勵要有一定的被激勵對象；（ 2）激勵因素：研究人的行為是由什么因素激發并賦予其活力的，又是什么因素把人們被激活的行為引導到一定的方向上去的。（ 3）維持方法：被激活的行為如何能得到保持與延續。現代企業管理課件現代企業管理課件（二）幾種典型的激勵理論1．馬斯洛的需要層次論（ 1）五種需要象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。（ 2）一般來說，某一層次的需要相對滿足了，就會向高一層次發展，追求更高一層次的需要就成為驅使行為的動力。（ 3）五種

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