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高教版中職語文基礎模塊上冊第23課勸學1(編輯修改稿)

2025-12-23 22:56 本頁面

　

【文章內容簡介】：定語后置的標志。 “ 強 ” ：讀 qi225。ng，強勁的意思。 “ 上 ” 、 “ 下 ” ：方位詞作狀語， “ 向上 ” 、“ 向下 ” 。 “ 用心 ” ：不是合成雙音詞， “ 用 ” 是引介原因的介詞，譯作 “ 由于、因為 ” 、 “ 心 ” 是 “ 心思 ” 的意思。 “ 一 ” ：作動詞，專一的意思。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨，（卻能）上吃泥土，下飲地下水，（這是）由于心思專一（的緣故）。勸學（二）課文分析？在哪里提出？本文的中心論點是：學不可以已。在開頭提出。勸學（二）課文分析，運用 20個比喻句作論據證明論點。請你依次找出各段的比喻句，合作探討一下作者是怎么樣一步步論證自己的論點的。藍青水冰人發展、提高客觀事物提高、發展直木輪木直金利客觀事物改變原來狀況人知明而行無過加工勝于冷凍寒于輮繩礪引申推論變化過程學習引申推論人工改造博學學習的意義提高自己改變自己青出于藍冰寒于水輮以為輪木受繩則直金就礪則利則知明而行無過矣提高改變跂而望登高博見登高招見者遠通過學習一般人順風呼聞者彰推論善假于物彌補不足（一般的自然條件）假輿馬致千里假舟楫絕江河善假于物達到目標推論君子（在利用自然條件的基礎上改進創造）善假學習學習的作用彌補不足跂而望不如登高登高而招順風而呼假輿馬假舟楫見者遠聞者彰致千里絕江河善假于物學習方法和態度積累堅持專心積土成山，風雨興焉積水成淵，蛟龍生焉正面設喻不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海反面設喻積累騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍對比鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤對比蚓無爪牙之利 … 用心一也蟹六跪而二螯 … 用心躁也對比堅持專心學習貴在勤奮。勤奮學習的人，因為廣博地學習的緣故，因而到達成功的境界。所以說君子善于借助外物也善于借助自己的意志啊！學貴乎勤。勤學者，以博學故，而致成功之境。故君子善假于物亦善假于志也！古人的 ” 勸學“ 唐代書法家顏真卿《勸學》： “ 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ” 孔子：“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆”。朱熹： “三到法”心到、眼到、口到。子思（儒學家）“五之法”：博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之。宋濂：余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。《三字經》：蘇老泉、二十七、始發奮、讀書籍。得到的啟示學習要珍惜時間學習要講究方法學習要持之以恒學習要勤奮艱苦蘇秦懸梁、孫敬刺股匡衡鑿壁、孫康映雪車胤囊螢、羲之臨池左思補拙、江郎才盡勸學文言知識積累古今異義（古 /今）君子博學而日參省乎己（檢查 /參加、加入）聲非加疾也（強、洪亮 /疾病、快）假輿

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