高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第5課橫渠四句2(編輯修改稿)

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類口語(yǔ)交際解釋與致歉2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解釋與致歉（一）解釋與致歉的定義解釋：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講清事情的真實(shí)情況，以消除誤解。致歉：以誠(chéng)懇的態(tài)度向?qū)Ψ奖磉_(dá)由于自己的過(guò)失而給他人帶來(lái)不便的歉意。（二）解釋與致歉的技巧1．委婉含蓄、態(tài)度謙恭，往往多談主觀上的良好動(dòng)機(jī)，少談客觀造成的消極后果。，以求得原諒與理解。、善諒解的角度出發(fā)

2025-11-08 18:55

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第11課睡美人1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】睡美人的故事?《睡美人》芭蕾舞劇取材于法國(guó)作家沙爾·貝格的童話，是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概：美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒，在十六歲時(shí)被紡錠刺傷手指而死，代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆，并救活了奧羅拉公主，但必須以公主和她的王國(guó)沉睡一百年為代價(jià)。一百年以后英俊的王子菲

2025-11-09 07:48

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第7課沁園春長(zhǎng)沙3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沁園春長(zhǎng)沙沁園春·雪（1936年2月）?北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。?江山如此多嬌，引

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第8課寬容序言1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《寬容》序言房龍課文欣賞作者介紹:房龍，荷裔美國(guó)人，善于用極輕巧俏皮的文字撰寫通俗歷史著作，而為無(wú)數(shù)青年讀者喜愛(ài)。他從本世紀(jì)20年代以來(lái)，發(fā)表了一系列這樣的作品，大多數(shù)成為美國(guó)的暢銷書，并被譯為多種文字。著名的有《人類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第7課沁園春長(zhǎng)沙2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東描寫秋天的詩(shī)?宋玉《九辯》：“悲哉！秋之為氣也。蕭瑟兮，草木搖落而變衰?！?杜甫《登高》詩(shī)：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。?陸游殘年孤寂不禁秋，醉自凄涼醒更愁。?悲秋?悲哉秋之為氣也?秋風(fēng)蕭瑟

2025-11-08 19:31

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人活著是為了什么？朋友說(shuō)，人活著是為了吃飯；那吃飯是為了什么？吃飯是為了活著。。。每個(gè)人都需要問(wèn)問(wèn)自己：我為什么而活著？我現(xiàn)在的活法給將來(lái)留下的是驕傲，是遺憾，還是悔恨？我過(guò)去的活法給現(xiàn)在留下的是什么？羅素羅素（1872—1970），英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物。人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物我為什么而活著羅素作者簡(jiǎn)介（1872---1970）：?20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)當(dāng)代思想文化巨人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。?一生都在熱誠(chéng)地為公眾的良知辯護(hù)。“對(duì)人類苦難的同情”使得他

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第1課我很重要3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢淑敏案例：2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開(kāi)學(xué)首日，家中自縊身亡……給老師的遺書(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么？”“老師，終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心，也不必為無(wú)法幫我而內(nèi)疚。因?yàn)椋瑳](méi)有人能幫得了我，就算你給我再多的心理輔導(dǎo)也沒(méi)有用。而且，這個(gè)選擇，我想應(yīng)該會(huì)是我15年來(lái)做得

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文廣告詞2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】報(bào)紙雜志廣播電視郵政車站電話海報(bào)網(wǎng)絡(luò)路牌櫥窗車身包裝“廣告”一詞來(lái)源于拉丁文，意思為“我大喊大叫”。廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說(shuō)服人們接受某種觀點(diǎn)。廣告實(shí)質(zhì)是一種信息溝通。什么是廣告？廣告的

2025-11-08 18:55

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文策劃書2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】策劃書寫作培訓(xùn)FROMNANXUAN涉外旅游職業(yè)中與策劃書寫作策劃書模板注意事項(xiàng)案例分析?總述?意義?具體模板?撰寫人的掌握?細(xì)節(jié)上的處理?主旨的強(qiáng)調(diào)?出現(xiàn)的問(wèn)題?覡決方案?優(yōu)勢(shì)分析FROMNANXUAN策劃書模板注意事項(xiàng)案例分析

2025-11-08 16:56

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文說(shuō)明書2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3456對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)概括而又準(zhǔn)確的了解8?概念說(shuō)明書是簡(jiǎn)要介紹某種讀物、影視戲劇、產(chǎn)品等所使用的一種應(yīng)用文體。9?特點(diǎn)(一)科學(xué)性概念明確、內(nèi)容實(shí)事求是(二)說(shuō)明性以說(shuō)明方法為主要表達(dá)方式

2025-11-09 07:48

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第12課青龍偃月刀2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青龍偃月刀——韓少功偃月刀的一種。根據(jù)文獻(xiàn)記載及出土文物中，偃月刀在唐宋開(kāi)始出現(xiàn)，因重量關(guān)系，主要用於練習(xí)臂力，非戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器。青龍偃月刀導(dǎo)入青龍偃月刀相傳，天下第一鐵匠只選月圓之夜打造青龍偃月刀?？焱旯r(shí)，驟然之間風(fēng)起云涌，從空中滴下1780滴鮮血。當(dāng)?shù)匦g(shù)士分析

2025-11-08 18:54

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第16課再塑生命的人2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒：美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】史鐵生走進(jìn)作者?我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)史鐵生（1951～），生于北京，18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天，因腿疾住進(jìn)醫(yī)院，從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成

2025-11-08 07:46

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第2課人格是最高的學(xué)位2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬加爵馬加爵（1981年5月4日—2020年6月17日），男，漢族，廣西賓陽(yáng)人，云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，戶籍地為廣西賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)馬二村一組。1996年至1997年在賓州初中讀初三，以優(yōu)異成績(jī)考取省重點(diǎn)賓陽(yáng)中學(xué)；1997年至2020年就讀于賓陽(yáng)中學(xué)；1999年至2020年讀高三，成績(jī)優(yōu)異，曾獲得全國(guó)奧林匹

2025-11-08 07:46

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