新課標人教版1-1選修一33交變電流1(編輯修改稿)

新課標人教版1-1選修一16電流的熱效應02-資料下載頁

【總結】《電流的熱效應》教學目標?1、用實驗探究電流通過導體時，電能轉化為導體的內能與哪些因素有關，重點通過實驗研究方法研究導體通電時發熱與導體的電子之間的關系。?2、了解電流熱效應跟哪些因素有關，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。?3、了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節約電能的一些方法。動動腦1個房間里有3盞燈，另

2025-11-09 11:24

新課標人教版1-1選修一41電磁波的發現1-資料下載頁

【總結】１、麥克斯圍電磁場理論（1）變化的磁場產生電場（1）變化的磁場產生電場①均勻變化的磁場產生穩定的電場１、麥克斯圍電磁場理論EtOBtO（1）變化的磁場產生電場②振蕩磁場產生振蕩電場１、麥克斯圍電磁場理論tBOEOt正弦曲線振蕩磁場振蕩

2025-11-09 00:19

新課標教科版3-2選修三21交變電流1-資料下載頁

【總結】交變電流觀察交變電流的圖像用學生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流，給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端，觀察示波器的波形圖，并思考問題：示波器顯示出來的波形圖是什么形狀？閉合回路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復習電磁感應的相關內容Δt

2025-11-08 06:05

新課標人教版1-1選修一31電磁感應現象1-資料下載頁

【總結】電磁感應現象奧斯特實驗【實驗現象】？【實驗結論】？猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實現呢？一、劃時代的發現奧斯特在1820年發現的電流磁效應,使整個科學界受到了極大的震動，它證實電現象與磁現象是有聯系的。英國科學家法拉第,他

2025-11-09 11:23

新課標人教版1-1選修一22電流的磁場同步試題1-資料下載頁

【總結】姓名________班級_________學號__________電流的磁場(2)1．如圖所示，小圓圈是A處一根長直導線的截面，當導線通電時，小磁針的轉動方向如圖所示。標出直導線的電流方向，畫出一條過C點的磁感線。

2025-11-21 07:27

新課標人教版3-2選修三52描述交變電流的物理量1-資料下載頁

【總結】第五章交變電流交變電流江蘇省運河中學直流電(DC)電流方向不隨時間而改變一、交變電流(AC)?大小和方向都隨時間做周期性變化的電流.按下圖所示進行實驗演示交流發電機模型的原理簡圖二、交變電流的產生線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動為了能更方便地說明問題

2025-11-09 11:02

新課標人教版3-2選修三51交變電流1-資料下載頁

【總結】非正弦交流電有效值的計算交變電流的大小和方向隨時間作周期性變化。為方便研究交變電流的特性，根據電流的熱效應引入了有效值這一物理量。定義：若某一交流電與另一直流電在相同時間內通過同一電阻產生相等的熱量，則這一直流電的電壓、電流的數值分別是該交流電的電壓、電流的有效值。教材中給出了正弦交流電的有效值I與最大值Im的關系IIm?2，那么非正

2025-11-30 06:57

新課標人教版1-1選修一24磁場對運動電荷的作用1-資料下載頁

【總結】第二章磁場第四節磁場對運動電荷的作用知識回顧判斷下列圖中安培力的方向若已知上圖中：B=×10-2T，導線長L=10cm，I=1A。求：通電導線所受的安培力大小？電流是如何形成的？思考電流是電荷的定向運動形成的，而磁場對電流（通電導線）有力的作用，由此你會想到了什么？磁場可能

2025-11-09 11:23

新課標人教版1-1選修一21指南針與遠洋航海1-資料下載頁

【總結】《指南針與遠洋航海》教學目標１、遠洋航海（1）我國的遠洋探險（2）歐洲人的遠洋探險（3）遠洋航海的偉大意義２、磁場（1）磁體在空間產生磁場。（2）磁感線（3）磁性的地球乘坐飛機時，在飛機即將起飛的時候，乘務員總會提醒乘客將手機關閉。究竟為什么飛機上禁用手機呢？廣州白云機場某次飛

2025-11-10 16:28

新課標人教版3-2選修三53電感和電容對交變電流的影響1-資料下載頁

【總結】高二物理選修3-2§3電感和電容對交變電流的影響電感對交變電流的阻礙作用-+SL直流交流直流電壓=交流電壓的有效值扼流圈：低頻扼流圈：高頻扼流圈：通直流，阻交流通低頻，阻高頻扼流圈：-+SC交流電能夠通過電容器含電容的交流電路中

2025-11-09 11:02

新課標人教版1-1選修一43電磁波的發射和接收1-資料下載頁

【總結】1、無線電波的發射振蕩器高頻交流電天線高頻電磁場振蕩高頻電磁波傳播要有效地發射電磁波，電磁波要有足夠高的頻率。（1）發射過程示意圖1、無線電波的發射（2）調制調幅1、無線電波的發

2025-11-09 11:22

新課標人教版1-1選修一23磁場對通電導線的作用1-資料下載頁

【總結】《磁場對通電導線的作用》教學目標知識能力1、安培力：通電導體在磁場中受到力的作用２、磁感應強度------磁場的強弱３、安培力的方向：左手定則：伸開左手．使拇指跟其余四指垂直．并且都跟手掌在同一個平面內，讓磁感線穿入手心．并使四指指向電流的方向．那么．拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。４、電動機原理

2025-11-09 11:23

新課標人教版1-2選修一33放射性的衰變1-資料下載頁

【總結】第二節天然放射現象衰變一、天然放射現象1、什么是天然放射現象？天然放射線有哪幾種？其性質如何？2、利用什么方法可以將天然放射線分離開來，并加以鑒別？你還能想出與課本上不同的方法嗎？3、元素的放射性是原子的性質還是原子核的性質？放射性的發現有何重要意義？1、天然放射現象：某些物質自發地放射出看不見的射線的現象。說

2025-11-09 11:15

新課標人教版1-1選修一12電場01-資料下載頁

【總結】學習目標1、知道電荷間相互作用是通過電場發生的。2、理解電場強度的定義，矢量性。3、知道什么是電場線，理解電場線可以形象的表示電場的方向和強弱。4、理解勻強電場的概念。點電荷：庫侖定律：形狀和大小可忽略的帶電體真空中兩個點電荷之間相互作用力，跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離

2025-11-09 11:25

新課標人教版1-1選修一12電場04-資料下載頁

【總結】我們可以用什么方法來形象地描述電場呢？一、電場線電場線是用來形象地描述電場強弱與方向特性的一簇曲線，曲線上每點的切線方向表示該點的電場強度方向。電場線的特征1、電場線是假想的，實際電場中并不存在2、電場線密的地方場強大，電場線疏的地方場強小3、靜電場的電場線起于正電荷止于負電荷，孤立的正電荷（或負電

2025-11-09 00:19

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新課標人教版1-1選修一33交變電流1(參考版)

新課標人教版1-1選修一33交變電流1-文庫吧資料