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校本課程開發流程(編輯修改稿)

2026-03-20 13:55 本頁面

　

【文章內容簡介】心理品質。,?,江蘇錫山高級中學校本課程開發,制定校本課程大致結構。 ★早期：選修課、活動課 ★后期：限選課、任選課每位高中生校本課程最低總學分：35分。具體結構如下： A.限選課：10分閱讀技能指導、英語聽力、心理輔導、研究性學習方法 B.任選課：25分 ①人文素養類：7分 ②科學素養類：9分 ③身心健康類：6分 ④生活職業技能類：3分,?,19961997年第一學期高一選修課和活動課設置情況,?,?,（四）組織與實施,《校本課程開發指南》（一般性規定、培訓教師的基本依據）教師培訓教師自主申報課程審議教師申報的校本課程編入《學生選修課程目錄與課程介紹》學生選課形成《校本課程開發方案》（內容：需要評估，校本課程課程開發總目標，結構與門類，課程實施與評價設想、保障措施。）教師撰寫《課程綱要》具體實施,?,江蘇錫山高級中學校本課程開發課程內容的選擇與設計,?,江蘇錫山高級中學校本課程開發,具體運作舉例—— 英語聽力：學校建設了四套調頻廣播臺，每天有15分鐘的聽力短課，全校學生戴上耳機收聽。定期聘請外籍老師講課。學生自辦英語電視臺。 “電視制作與主持”課：學生們扛著攝象機，走進學生生活，采擷校園花絮，制作電視節目，自己籌劃、導演、拍攝、制作《校園風景線》。,?,（五）課程評價,對校本課程開發方案的評價學生學業成績的評定教師

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