北師大版語文八下人民科學(xué)家的精神風(fēng)采word學(xué)案(編輯修改稿)

北師大版語文八下望岳滁州西澗word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】古詩《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標1、知識與能力目標：熟讀成誦，了解詩歌的大意。2、過程與方法目標：背誦、默寫名句，并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標：體會詩人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點1、情景交融，托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究，教

2025-11-09 18:04

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標知識目標：了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標：欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù)，體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當，主次分明的藝術(shù)手法，理解諷喻說理的特點。情感目標：領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實意義。重點

2025-11-09 18:04

北師大版八下提公因式法word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《提公因式法》學(xué)案學(xué)習(xí)目標1．了解多項式公因式的意義，初步會用提公因式法分解因式.2．通過找公因式，培養(yǎng)觀察能力.3．養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，同時培養(yǎng)合作交流意識，初步感到因式分解在簡化計算中起到很大的作用.學(xué)習(xí)重點能觀察出多項式的公因式，并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難點讓學(xué)生識別多項式的公因式.學(xué)習(xí)方

2025-11-09 18:00

北師大版語文八下與朱元思書word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】21、與朱元思書課型：講讀執(zhí)筆：張華班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿家長簽字＿＿＿＿學(xué)習(xí)目標1．反復(fù)誦讀，達到熟讀成誦。積累文言詞語。2．體會文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境，把握課文的主旨。

2025-11-09 21:45

北師大版語文八下曹劌論戰(zhàn)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案1九（）班姓名學(xué)號評價【學(xué)習(xí)目標】1、疏通課文大意，了解課文內(nèi)容。（C）2、掌握本節(jié)課的實詞和虛詞及重點文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡介作品《左傳》(C)

2025-11-09 18:07

北師大版語文八下獄中書簡word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】一：教材分析這是一篇書信，革命家羅莎·盧森堡以女性特有的多情善感的氣質(zhì)，用濃郁的抒情筆調(diào)，將平凡的生活賦予詩意，以普通的敏感流露出對生命的無限珍惜。二：教學(xué)設(shè)想1：本文學(xué)習(xí)重點在于從獨特角度描寫?yīng)z中生活，感受獄中生活，書寫對生命的珍愛。因而，抓住文中景物描寫，進而探究作者內(nèi)心世界顯得尤為重要

2025-11-09 18:04

北師大版語文八下機趣word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（一）課堂教學(xué)要求【教材分析】機趣，強調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應(yīng)

2025-11-21 23:04

北師大版語文八下飲酒-資料下載頁

【總結(jié)】《飲酒》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語：1．結(jié)廬：2．喧：3．君：4．心遠地自偏：5．悠然：

2025-11-29 23:18

北師大版語文八下歸園田居word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來說，高中語文第三四冊的閱讀部分，全部是文學(xué)作品，包括古代文學(xué)作品，現(xiàn)當代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，意在加強文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點，現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標下：

2025-11-09 18:04

北師大版物理八下壓強word教案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級物理《壓強》“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)點評李良一、整體感覺三位教師的基本功扎實，講授知識有深度，有廣度，有技巧。教師的形體語言親切、自然，口頭語言清晰、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計算機處理圖、文、聲、動畫等多種媒體信息，

2025-11-24 01:11

北師大版語文八下黃山記-資料下載頁

【總結(jié)】《黃山記》教案※教學(xué)目的:；、熱情奔放的語言特色；，體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情。※教學(xué)重點、難點::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放?！虒W(xué)時數(shù):兩課時※教學(xué)步驟:▲第一課時一、

2025-11-09 21:29

北師大版語文八下蝶戀花蘇幕遮-資料下載頁

【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《蝶戀花》（庭院深深深幾許）《蘇幕遮》（碧云天）一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想：《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠”的北宋詞（一）。該專題有6首，4首教學(xué)篇目，2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇是教學(xué)篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題：1、讀懂，理解字詞句子；2、理解詞的情感思想；3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦

2025-11-30 08:04

北師大版語文八下芙蕖-資料下載頁

【總結(jié)】芙蕖強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案一.語言積累與運用。【閱讀訓(xùn)練】。（1）其事不一而足，請備述之（2）前此后此皆屬過而不問之秋矣（3）及花之既謝（4）又備經(jīng)年裹物之用。（1）及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。（2

2025-11-30 08:04

北師大版語文八下采蓮曲-資料下載頁

【總結(jié)】詩詞三首學(xué)習(xí)目標1、知識與能力．通過自學(xué)詩句理解意思，能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法．能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價值觀．通過一系列語言訓(xùn)練，提高學(xué)生表達能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點1、正確認識生字，并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美

2025-11-29 17:47

北師大版語文八下剃頭匠-資料下載頁

【總結(jié)】剃頭匠一、教學(xué)重點：品味文章幽默而輕松的語言。二、教學(xué)時數(shù)：1課時。三、教學(xué)步驟與過程：1．學(xué)生閱讀課文，整體把握課文內(nèi)容。2．學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3．思考，分組討論作者“心底悵然“的原因。4．品味文中幽默而輕松的語言。有關(guān)資料這篇

2025-11-29 23:19

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