花城版音樂七下第6單元阿里郎課件3(編輯修改稿)

花城版音樂七下第6單元竹舞課件1-資料下載頁

【總結】這就是菲律賓有名的“竹舞”菲律賓地處東南亞太平洋菲律賓群島，有“千島之國”的美譽。?菲律賓盛產直徑粗大，管壁較薄、發音效果好的竹子，用它來制作樂器十分理想，所以菲律賓有著與竹子緊密相連的音樂和舞

2025-11-09 22:12

花城版音樂七下第6單元星星索課件1-資料下載頁

【總結】印度尼西亞民歌克隆鐘音樂=整體感知音樂抒情感受音樂的情緒特點以及速度，體驗音樂描繪了一幅什么樣的場景。中速歌曲表現了青年人劃著小船，伴著微風，隨著歌聲向心上人劃去，漸漸消失在遠方的意境。‖:331．︱331．：‖星星索

2025-11-10 03:19

花城版音樂七下第3單元常回家看看課件6-資料下載頁

【總結】春運回家的路上~~~~第3單元親情——常回家看看懷集縣冷坑中學楊榮?《常回家看看》為1999年中央電視臺春節聯歡晚會中最著名的歌曲，由蔡國慶、陳紅、江濤、張邁共同演唱。此曲表達了中華兒女對家的那份親情，以年輕人即使工作再忙也不能忘記親情，愿多回家看看老人。2020年是中央電視臺春節聯歡晚會丼辦的第三十年，

2025-11-10 03:19

花城版音樂七下第3單元念故鄉課件1-資料下載頁

【總結】“故鄉”一詞在《辭海》中尚沒有確切的定義。在很早以前我們的祖祖輩輩都是在固定的地方生活和繁衍后代的，很少到其它的地方定居，因此就把祖祖輩輩生活的地方稱之為祖籍，也就是一個人的籍貫所在，人們稱那里是老家，也就是故鄉。古詩：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉”歌曲：《鄉間的小路》《月之故鄉》《故鄉

2025-11-10 03:19

花城版音樂七下第3單元念故鄉課件2-資料下載頁

【總結】看一看聽一聽膾炙人口的歌——《念故鄉》（捷）德沃夏克曲李叔同填詞同同重返舊家園念故鄉的簡介：書本P62全曲欣賞：唱一唱：德沃夏克歌曲的曲作者歌曲的詞作者

2025-11-14 17:04

花城版音樂七下第6單元桔梗謠-資料下載頁

【總結】1教學目標,，并有興趣探索朝鮮族的相關文化。，初步了解朝鮮歌曲的節奏和風格。“數字與符號”舞蹈方法表現音樂。2學情分析《桔梗謠》為花城版13冊第六單元世界音樂之窗——亞洲音樂中的東北亞音樂內容，本單元旨在通過對世界音樂文化多樣性的了解和學習，使學生逐漸學會理解產生于不同民族，不同文化背景中的音樂，學會尊重來自不同

2025-11-29 21:35

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁

【總結】?欣賞龍，了解、認識“龍”。?一、聽賞歌曲，思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調號如何？2、歌曲表達什么情感？三、節奏輔助練習：4/4××××××|×

2025-11-10 06:02

花城版音樂七下第6單元竹舞-資料下載頁

【總結】1教學目標一、能熟練、有節奏地演唱歌曲《竹舞》,并能隨音樂做各種聲勢節奏。二、通過圖片、文字的介紹,了解菲律賓音樂文化。2學情分析3重點難點教學重點:能熟練、有節奏地演唱歌曲《竹舞》,并能隨音樂做各種聲勢節奏。教學難點:唱準變化音,掌握三拍子節奏的基本特點。4教學過程第一學時活動1【

2025-11-29 08:04

七年級音樂下冊第6單元阿里郎課件花城版-資料下載頁

【總結】唱歌大長今這首曲子是幾拍子的？哪個民族的？1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3--|566|6·53

2026-06-03 14:02

花城版音樂七下第3單元啊，朋友-資料下載頁

【總結】1教學目標1、學唱南斯拉夫電影《橋》歌曲《啊，朋友》，了解歌曲產生的年代及創作背景，了解二戰相關知識，并對電影音樂產生興趣。2、科學的發聲方法，要求用胸腹式呼吸法進行演唱。3、結合歌曲，情境創設，有表情的演唱2學情分析《音樂課程標準》指出“音樂教學應體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規律與身心發展規律，力求使單純的音樂知識技能傳

2025-11-29 05:48

花城版音樂七下第5單元南泥灣課件1-資料下載頁

【總結】南泥灣授課者：鼎湖區桂城辦事處桂城初級中學陳巧玲樂理知識：我國地大物博，民族眾多，民間音樂的調式豐富多樣。其中應用最廣泛的是五聲調式和以五聲調式音階為基礎的各種調式。五聲調式是以純五度的音程關系來排列的，由五個音所構成的調式，叫五聲調式；也可以稱為民族調式。這五

2025-11-09 22:12

花城版音樂七下第3單元思鄉曲課件2-資料下載頁

【總結】新課導入：思鄉曲（小提琴獨奏曲）作者：馬思聰《思鄉曲》創作背景?《思鄉曲》作于72年前的1937年。?當年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關內。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏(sui)遠民歌中引發靈感，譜下了這首《思鄉曲》，撥動了多少為抗日救亡而

2025-11-10 01:18

花城版音樂七下第5單元南泥灣說課稿-資料下載頁

【總結】第五單元說課人：戴小燕歌曲《南泥灣》音樂七年級下冊一、教材分析：本課選自花城版七年級下冊音樂教材,第5單元第四課，歌曲《南泥灣》。歌曲旋律優美，抒情，歌唱南泥灣由荒涼變成“江南”，并熱情歌頌了開荒生產建立功勛的八路軍戰士。全曲可分為對比性的兩個部分。前半部分曲調柔美委婉，后半部分歡快跳躍

2025-11-10 03:19

花城版音樂七下第6單元蒙格尼-資料下載頁

【總結】★印度歌舞音樂《蒙格尼》教學設計1教學目標1、通過本課學習,使學生感受、體驗印度音樂獨特魅力及神秘的宗教色彩。同時嘗試鼓勵學生反思我國音樂文化遺產傳承的現狀,使學生意識到推廣傳統音樂文化、保持其活躍生命力的重要性。2、通過欣賞、思考、討論、實踐等,培養學生積極、正確的態度認識印度音樂。3、認識印度音樂分類、了解印度音樂風格特點

2025-11-29 05:48

七年級音樂下冊第6單元阿里郎課件1花城版-資料下載頁

【總結】《阿里郎》與朝鮮音樂文化朝鮮音樂風格特點?——探尋《阿里郎》的"朝鮮味"說說朝鮮語您好！annianghasiyou-—--—韓國人hankuking

2026-06-10 12:05

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花城版音樂七下第6單元阿里郎課件3(更新版)

花城版音樂七下第6單元阿里郎課件3(專業版)