北師大版數學八上菱形(編輯修改稿)

北師大版語文八上日出-資料下載頁

【總結】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學目標1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致

2025-11-29 23:19

北師大版語文八上螞蟻-資料下載頁

【總結】4螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經試探后，發現桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同

2025-11-09 21:46

北師大版數學八上雞兔同籠-資料下載頁

【總結】今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數學應用題都可以轉化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決。“雉兔同籠”題：今有雉（雞）兔同籠，上有35頭，下有

2025-11-22 01:32

北師大版數學八上變化的魚二-資料下載頁

【總結】溫故知新123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx

2025-11-21 08:34

北師大版數學八上變化的魚一-資料下載頁

【總結】制作：周先佐同學們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1（0，0），（

2025-11-21 08:16

北師大版數學八上一次函數-資料下載頁

【總結】第六章一次函數２．一次函數一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系，在此基礎上，本章前一節繼續通過對變量關系的考察，讓學生初步體會函數的概念，能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數。本節課進一步研究其中最簡單的一種函數——一次函數.由于有前面內容的鋪墊，學生已經會建立變量之間的關系，可能有部分學生表述上還不太規范，

2025-11-09 23:35

北師大版數學八上探索勾股定理二-資料下載頁

【總結】(第2課時)？股定理，請問勾股定理的內容是什么？據不完全統計，驗證的方法有400多種，你想得到自己的方法嗎？小組活動：請你利用自己準備的四個全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎？

2025-11-21 08:34

北師大版數學八上生活中的旋轉-資料下載頁

【總結】生活中的（１）上面情景中的轉動現象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉動過程中，其形狀、大小、位置是否發生變化呢？在平面內，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.在平面內，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉平移不改變圖形的大

2025-11-29 07:37

北師大版數學八上誰的包裹多-資料下載頁

【總結】第一節誰的包裹最多第七章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.哼,我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的

2025-11-19 01:48

北師大版數學八上生活中的平移-資料下載頁

【總結】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。

2025-11-29 14:24

北師大版數學八上確定位置一-資料下載頁

【總結】確定位置（一）秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數軸上,確定一個點的位置需要幾個數據呢?★在平面內,確定一個點的位置一般需要幾個數據呢？BA

2025-11-21 08:15

北師大版數學八上平均數2篇-資料下載頁

【總結】§平均數(一)一．教學目標(一)教學知識點，加權平均數的概念..(二)能力訓練要求，發展學生初步的統計意識和數據處理能力.，培養學生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求，培養學生的合作意識和能力.，讓學生初步認識數學與人類生活的密切聯系及對人類歷史發展的作用.二．教學重點

2025-11-10 07:54

北師大版數學八上梯形2課時-資料下載頁

【總結】BDE（一）教學目標：1、經歷探索梯形的有關概念、性質的過程，在簡單的操作活動中發展學生的說理意識、主動探究的習慣，初步體會平移、軸對稱的有關知識在研究等腰梯形性質中的運用；2、探索并掌握梯形的有關概念和基本性質，探索并了解等腰梯形的性質，能用它們解決簡單的問題。教學重點：探索梯形的有關概念、性質及其應用。教學難

2025-11-10 07:54

北師大版數學八上中位數與眾數-資料下載頁

【總結】北師大版八年級(上)中位數與眾數1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個興趣小組平均每人采集標本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習復習舊知加權平均數計算公式：kkk

2025-11-21 08:16

北師大版數學八上探索勾股定理一-資料下載頁

【總結】探索勾股定理（第1課時）一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關，數學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯系的信號.2021年世界數學家大會在我國北京召開，下圖是本屆數學家大會的會標：探究活動一：觀察下面地板磚示意圖：二、探索發現勾股定理

2025-11-29 10:53

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