北京課改版語文九上孔乙己(編輯修改稿)

北京課改版九上師說word學案-資料下載頁

【總結】《師說》第一課時班級姓名【學習目標】第1段的文言現象（通假字、詞類活用、特殊句式）。第一段。【學習重難點】1、準確理解段落字詞意義，把握段落內容。【預習案】1、作者介紹韓愈，

2025-11-09 22:22

北京課改版九上191比例線段-資料下載頁

【總結】1教學目標：1.知道線段的比和成比例線段的定義.會判斷已知線段是否成比例.2.探索并掌握比例的有關性質.會用比例的性質進行簡單的比例變形及計算.3.通過對比例性質的探索、推導，培養觀察、歸納、猜想、證明的能力.教學重點：用比例的性質進行比例變形及計算教學難點：、教學過程：一、線段的比兩條線段的

2025-11-09 22:24

北京課改版九上197應用舉例-資料下載頁

【總結】相似三角形的應用目的：利用相似三角形的性質解決實際問題．中考基礎知識通過證明三角形相似線段成比例()????方程含有未知數的等式函數求最值等問題備考例題指導例1．如圖，P是△ABC的BC邊上的一個動點，且四邊形ADPE是平行四邊形．（1）求證：△DBP∽△EPC；

2025-11-10 08:37

北京課改版九上讀司馬法-資料下載頁

【總結】讀《司馬法》教學目標：1、知識與能力（1）能借助工具書和注釋翻譯課文，積累文言詞匯，逐漸形成獨立翻譯文言文的能力。（2）理解課文的思想內容，感受作者的獨特著眼點。（3）反復誦讀，把握作者的論證過程，感受作者的思想傾向。（1）通過讀課文，利用工具書并結合書下注釋讀懂課文，落實字詞，疏通文意。（2）通過自主學習、合作探究

2025-11-10 08:37

北京課改版九上藤野先生-資料下載頁

【總結】藤野先生集體備課教案黃達芳整理【教學目標】知識與能力：1、理解、積累“讀一讀，寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義。2、收集魯迅生平和創作的資料，認識魯迅的人生道路，為理解魯迅作品打下基礎。3、了解散文形散神不散的特點。4、學習文章多方面表現人物性格的手法。過程與方法：1、引

2025-11-29 05:30

北京課改版九上變色龍-資料下載頁

【總結】變色龍契訶夫教學目標：1、通讀課文，把握課文主要情節。有條理、有重點地復述故事大意。2、在把握課文大意的基礎上欣賞課文通過對話、神態、細節描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環境描寫，體會其對于表現故事時代背景的作用。教學重點：第一課時：把握故事主要情節，概括人物性格特點，體會變色龍式的

2025-11-09 22:22

北京課改版九上氓word學案-資料下載頁

【總結】《詩經氓》說課稿第一環節：確定目標一、《課標》摘引：認同中國古代優秀文學傳統，體會其基本精神和豐富內涵，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。學習用歷史的觀點理解古代文學的內容價值，從中汲取民族智慧。誦讀古典詩詞和文言文，背誦一定數量的名篇。二、《課標》分解分析：行為動詞：體會、理解、背誦核心概念

2025-11-10 08:37

北京課改版九上沁園春雪-資料下載頁

【總結】教學目標：?詩詞欣賞?領會寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形

2025-11-21 02:47

北京課改版語文九上藤野先生word導學案-資料下載頁

【總結】《藤野先生》學案班級：姓名：一、必知必會1．給加點的字注音。緋．紅（）宛．如（）驛．站（）解剖．（）油光可鑒．（）畸．形（）不遜．（）匿．名（）杳．無消息（）深惡

2025-11-10 08:33

北京課改版語文九上名著導讀家練習題-資料下載頁

【總結】《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物，也深刻地展現了新舊兩種力量的矛盾斗爭。請你概述一個情節，表現這種不可調和的矛盾。答：示例：參加學生運動，在學生聯合會開過會的覺慧，1一回到家就被叫到祖父的面前，他驚恐不安地等待閉目假寐的祖父訓斥。1當祖父睜眼后，卻又奇怪地揮手讓他出去。可正當他走時，又被叫回，嚴厲地責備他上街散傳單，又痛罵學生太囂張，太胡鬧，

2025-11-06 00:36

北京課改版語文九上師說ppt課件之二-資料下載頁

【總結】韓愈師說韓愈(768--824),字退之,祖籍河北省昌黎,世稱韓昌黎,曾官至吏部侍郎,又稱韓吏部,號文，又稱韓文公。他是唐代著名的文學家、哲學家、古文運動的倡導者。主張對古文應“師其義不師其辭”，做到“詞必己出”。?韓愈：退之古文運動的者。著有《先生文

2025-11-10 04:18

北京課改版語文九上讀孟嘗君傳之一-資料下載頁

【總結】教育系06（6）班讀孟嘗君傳-----王安石?世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而賴其力，以脫于虎豹之秦。?嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取雞鳴狗盜之力哉？?雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。背景簡介?這是王安石讀過《史記孟

2025-11-21 02:46

北京課改版語文九上讀孟嘗君傳ppt課件-資料下載頁

【總結】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石十四中李愛輝liaihui作者簡介：王安石，字介甫，號半山，生前封荊國公，死后謚號文。撫州臨川人，于北宋真宗天福五年（公元1021年）出生在官宦之家。王安石是北宋的名相，同時也是一名杰出的思想家、文學家。王安石了解北宋中期的社會危機，于是向宋仁宗上《

2025-11-10 06:58

北京課改版語文九上詩經兩首2課時-資料下載頁

【總結】14、《詩經》兩首【教學目標】1、了解兩首詩歌反映的古代社會生活及思想情感；2、了解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果；3、背誦課文，默寫名句；4、了解四言詩的節奏和押韻。【教學重點】介紹有關《詩經》的文學常識；背誦課文，默寫名句。【教學難點】了解四言詩的節奏和押韻。【課型】精讀課【教學方法】誦讀

2025-11-30 08:35

北京課改版九上詩經兩首-資料下載頁

【總結】【學習目標】1．了解并識記《詩經》的相關文學知識，熟練掌握詩歌中的重點字詞。2．學習《靜女》重章疊句的表現手法，學習《氓》作為敘事詩的特點和賦比興的藝術表現手法的使用。，感受作品中作者所表達的真摯的感情。。【重點和難點】1.初步了解《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法特點2．分析抒情主人公的形象，感受作品中作者所表達的真摯的感情。

2025-11-29 05:30

北京課改版語文九上孔乙己(參考版)

北京課改版語文九上孔乙己-文庫吧資料

北京課改版語文九上孔乙己-展示頁

北京課改版語文九上孔乙己-在線瀏覽

北京課改版語文九上孔乙己-閱讀頁