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20xx秋新人教版語文七年級上冊第4課古代詩歌四首(編輯修改稿)

2025-12-25 06:33 本頁面

　

【文章內容簡介】盛唐時期。律詩要求詩句字數整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見?！洞伪惫躺较隆访烤湮鍌€字，所以稱五言律詩，簡稱五律；《錢塘湖春行》每句七個字，所以稱七言律詩，簡稱七律。一首律詩每兩句為一聯，共四聯，第一聯 (第 2 句 )稱 “ 首聯 ” (或起聯 )，第二聯 (第 4 句 )稱 “ 頷聯 ” 第三聯 (第 6 句 )稱 “ 頸聯， ” 第四聯 (第 8 句 )稱 “ 尾聯 ” (或結聯 )。律詩既講平仄、押韻，又講對仗，故寫作較難。步驟二賞讀《觀滄?！贰堵勍醪g 左遷龍標遙有此寄》。 (一 )《觀滄海》 1．如何理解 “ 東臨竭石，以觀滄海 ” 一句？【交流點撥】 “ 東臨竭石，以觀滄海 ” ，開篇點題，交代了觀察的方位以及觀察的對象，這兩句雖然沒有直接寫到人，但我們仿佛看到了曹操登山望海時的那種勃勃英姿。 “ 觀 ”字統領全篇，是詩的線索，以下由 “ 觀 ” 字展開，寫登山所見。 2．哪些詩句最能體現作者博大的胸懷？詩人是懷著怎樣的感情描繪大海的？【交流點撥】 (1)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 (2)大海的形象正是詩人形象的化身。在躊躇滿志的時候，他借大海的形象抒發了建功立業的愿望，寫出了千百年來膾炙人口的雄渾詩句。 3． “ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 這四句是全詩的高潮，作者運用了什么樣的表現手法？有怎樣的表達效果？【交流點撥】作者運用夸張的手法創造出一個極其開闊的意境，給詩歌增添了積極的浪漫主義色彩。詩人聯想日月星辰這些自然界偉大的景象，全離不開大海的懷抱。想象奇特，胸懷開闊，滲透著詩人自己的雄心壯志和昂揚奮發的精神。展現了詩人力挽狂瀾、重建天下的雄心，塑造了自我豪氣蓋世的英雄形象。 4．詩人在這首詩中把自己欲建功立業的雄心壯志表達得淋漓盡致，詩人借助了什么手法來表達自己的情感？【交流點撥】詩中 3－ 8 句實景描寫海水與山島； 9－ 12 句表現大海吞吐日月星辰的氣概，是想象之景。虛實結合，借景抒情，描寫滄海的壯麗景色，表現博大的胸懷，抒發統一天下的宏偉抱負。 (二 )《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 1．春天的景物很多，為什么作者挑選 “ 楊花 ”“ 子規 ” 來寫？說說你的理解。【交流點撥】 “ 楊花 ” 漂泊不定，給人飄零流落之感， “ 子規 ” 啼鳴暗含悲痛之情；詩人選取暮春時節的

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