正文內(nèi)容

20xx秋人教版語文八上第14課故宮博物院(編輯修改稿)

2025-12-25 12:28 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】齊讀第二段，思考：（ 1）我們知道本文的說明對象是故宮，那么說明對象的特征是什么？看誰能又快有準(zhǔn)地在文中找出來。明確：故宮博物院建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（ 2）這些特點(diǎn)之前的那些文字介紹的是什么？運(yùn)用了什么說明方法？明確：故宮的整體布局、外觀概貌，體現(xiàn)出規(guī)模宏大壯麗的特點(diǎn)。列數(shù)字。過渡句：這兩段概括介紹故宮博物院的位置、歷史、建筑地位、總體布局、外觀概貌、建筑總特點(diǎn)，給游覽者留下了一個(gè)總體印象。后文主要圍繞這三個(gè)建筑總特點(diǎn)展開，前面提到了建筑規(guī)模宏大，那么接下來我們看看其它特點(diǎn)是如何體現(xiàn)出來的。下面，我們跟隨黃傳惕先生的腳步，正式踏上故宮之旅。朗讀 4 段，同時(shí) PPT 展示故宮全景示意圖。說說以下句子運(yùn)用了什么說明方法？體現(xiàn)了故宮三大特點(diǎn)的哪些方面？ “彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。” —— 打比方建筑精美 “三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。” —— 列數(shù)字宏大壯麗 “每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍風(fēng)流云” —— 建筑精美 “一千多個(gè)圓雕鰲頭” —— 列數(shù)字宏大壯麗總結(jié)：這兩段主要講午門內(nèi)外的建筑和三大殿的概況，到此為止，我們初步領(lǐng)略了故宮宏大的規(guī)模，下節(jié)課，我們將深入故宮，感受故宮的金碧輝煌。板書設(shè) 計(jì) 故宮博物院黃傳惕 (12)總：位置、歷史、建筑地位、總體布局。外觀概貌、建筑總特點(diǎn)。具體前朝 (三大殿 )(3— 10) 外形太和殿內(nèi)景中和殿位置保和殿用途（ 11）承上啟下內(nèi)廷（ 12— 15）后三宮御花園（ 16）總回望故宮，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)。整體特征：規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一、風(fēng)格獨(dú)特空間順序（由南向北）游蹤第二課時(shí) （授課時(shí)間：）教學(xué)目標(biāo)：深入研讀課文教學(xué)重點(diǎn)：把握文章的說明順序、結(jié)構(gòu)和說明方法。以太和殿為例，認(rèn)識并學(xué)習(xí)方位詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用教學(xué) 過程【引入新課】【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)故宮博物院。上節(jié)課，我們根據(jù)同學(xué)們畫出的故宮游覽圖，知道了故宮的大致情況，回顧復(fù)習(xí)：旅游路線圖（ PPT 展示），總結(jié)說明順序。（由南到北的空間順序）回歸課本，復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)劃分，概括說明結(jié)構(gòu)。（總分總）略提 2 段，找出說明對象的特點(diǎn)和說明方法。故宮的總體特點(diǎn)是 —— 規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。列數(shù)字。二、課文研讀今天，我們將進(jìn)入課文第二部分的學(xué)習(xí)，請大家齊讀 11 段，看看這一段介紹的是何處？明確：小廣場，它是前朝和內(nèi)廷的分界地帶。第二部分哪些段落介紹的是前朝，哪些是內(nèi)廷呢？明確： 410 段講前朝， 1214 段講內(nèi)廷，可見 11 段在文中起到承上啟下的作用。下面，我們先來分析前朝部分

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