北師大版七上第18課昌盛的文化1(編輯修改稿)

北師大版歷史七上昌盛的文化同步測試2-資料下載頁

【總結】第18課昌盛的文化同步測試（無答案）維度A基礎知識一、選擇題1、世界三大宗教之一的佛教起源于()A、古代羅馬B、古代阿拉伯C、古代印度D、古代日本2、佛教開始傳入我國中原地區是在()A、西漢初年B、西漢末年

2025-11-24 18:11

昌盛的秦漢文化北師大版-資料下載頁

【總結】昌盛的秦漢文化—宗教、史學、藝術的發展有一部電視劇描寫了秦漢時期劉邦的夫人，也就是后來我們所說的呂后為了躲避戰亂，逃到尼姑庵的故事。想一想到底誰錯了？“那時沒有尼姑庵，肯定是你看錯了”“我沒看錯，是呂后進錯了門”佛教①起源：古代印度。②傳入時間：西漢末年傳入我國中原地區。

2025-10-31 04:13

北師大版九上第19課締約結盟的狂潮1-資料下載頁

【總結】第19課締約結盟的狂潮教學設計教學目標知識與能力：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握帝國主義國家之間矛盾的根源和實質；帝國主義兩大軍事集團的形成。過程與方法：（1）通過引導學生分析帝國主義國家之間的矛盾，培養學生正確判斷矛盾主要方面和次要方面的能力，學會抓矛盾主要方面的方法。（2）通過引導學生分析第一次世界大戰的根本原因、性質、影響

2025-11-30 08:29

華師大版七上第2課原始農耕文化1-資料下載頁

【總結】華師大版七年級歷史上冊教案第2課原始農耕文化〖教學實錄〗師：通過前面幾節課的學習，我們對歷史這門學課應該有一個點感性認識了。今天我們將要學習第2課原始農耕文化（板書，黑體字為板書內容，下同）我們已經學過中國遠古人類，知道了目前所知中國最早的遠古人類（稍稍停頓，讓學生來回答。）――元謀人，他們生活

2025-11-10 17:49

北師大版七上第9課甲骨文與青銅器1-資料下載頁

【總結】第9課甲骨文與青銅器穿越時空這一組圖片，為我們展現了造紙術發明前，中國古代書寫材料的發展歷程。你知道其中哪一種“文字”是最早的較成熟的文字?你可知道，正是我國古代勞動人民不懈的追求，才有了我們今天揮灑自她的文字?與此同時，我們的祖先還通過高超、令人難以置信的制作手段，給我們留下了展示中華民族文、明腳步的青銅精品。同學們，讓我

2025-11-10 08:28

北師大版七上第10課思想的活躍與百家爭鳴1-資料下載頁

【總結】第10課思想的活躍與百家爭鳴教案〖課程標準〗知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實。〖教學目標〗知識與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻、諸子百家(以儒、道、法三家為主)的思想特征的基礎上，培養學生用歷史的觀點理解政治、經濟、文化三者的辯論關系的能力；利用表演、質疑、辯論等形式培養學生語言表述歷史的能力；在對傳統思想文化批判和吸

2025-11-10 08:29

北師大版八上第18課全民族抗戰的興起1-資料下載頁

【總結】日軍侵華罪惡滔天這件事，完全是中國方面有計劃的武裝抗日??我們認為：現在，軍部必須把預先在關東軍和朝鮮軍方面準備著的部隊趕快增援在中國的駐軍。同時，在國內也必須動員所需要的部隊，迅速派到華北……——1937年7月11日日本內閣會議關于處理盧溝橋事件的決議盧溝橋事變是中國有計劃的武裝抗日？

2025-11-21 02:39

北師大版八上第18課全民族抗戰的興起-資料下載頁

【總結】第18課全民族抗戰的興起〖課程標準〗簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。〖教學目標〗知識與能力通過教學活動，學生能夠閱讀并口頭簡述盧溝橋事變（又稱“七七事變”）的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。學生能以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例

2025-11-09 23:39

北師大版七上第7課春秋五霸與戰國七雄1-資料下載頁

【總結】第7課春秋五霸與戰國七雄教案知識與能力了解春秋戰國的起止時間，掌握齊桓公稱霸，晉楚爭霸，晉分三家，合縱連橫的歷史事實，從地圖中找出春秋五霸及戰國七雄的具體地理位置，學習識讀歷史地圖的基本技能；收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事，培養學生檢索資料的能力與集體協作的精神。(2)通過講述有關爭霸的故事，

2025-11-10 08:29

北師大版七上第14課秦始皇建立中央集權的措施word教案1-資料下載頁

【總結】第14課秦始皇建立中央集權的措施教案〖課程標準〗了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的定義。〖教學目標〗知識與能力了解下列基礎知識：中央集權統治的確立、郡縣制、皇帝、三公、交通的發達、文字的統一、貨幣和度量衡的統一、小篆和隸書、圓形方孔銅錢、靈渠、萬里長城、焚書坑儒。

2025-11-24 06:24

北師大版七上第4課破解彩陶之謎-資料下載頁

【總結】第4課破解彩陶之謎——學習與探究之一[通過這次練習，意味著你]1、通過收集、觀察新石器時代的彩陶圖片及資料，來了解彩陶的造型、顏色和圖案，分析彩陶的用途，想象先民的生產、生活情景。2、通過親手嘗試制作陶器作品，加強對陶器的認識，培養發現問題和解決問題的能力。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練＊看圖說話：

2025-11-29 23:32

北師大版七上第1課中華大地的遠古人類-資料下載頁

【總結】第1課中華大地的遠古人類學習目標：以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內原始人類的文化遺存。從猿到人的進化過程我國原始人類遺址分布的特點是什么呢？我們都要喝水，所以得把家安在河邊啊！而且河邊的土地往往很肥沃，便于種植。所以原始人的家也多圍繞在大河邊。答案就是：集中在有河流的地方。

2025-11-21 00:24

北師大版七上第5課夏商西周的更迭1-資料下載頁

【總結】知道嫦娥奔月的故事嗎？我國神話傳說里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥，奔向了月宮。據說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年？夏朝以后又出現過哪些朝代呢？今天我們就來學習這些內容。第5課夏、商、西周的更迭一、“家天下”的夏朝二、商湯滅夏和武王伐紂1、夏朝的興起————“禹傳啟，家

2025-11-18 23:11

北師大版七上第22課北方的民族聚會-資料下載頁

【總結】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個民族的中華大家庭中，還有沒有匈奴、鮮卑、羯、

2025-11-29 14:59

北師大版七上第12課了解身邊的“歷史”-資料下載頁

【總結】第12課了解身邊的“歷史”——學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義一、活動目標★學習收集文字、圖片、音像及實物資料的方法，熟悉搜尋歷史資料的多種途徑，培養收集、整理、比較歷史資料的能力。活

2025-11-29 11:00

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