3教子心得征文范文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 表揚，而是不無端的表揚；同時有意識的在她面前肯定別人的優點和長處。我也盡我所能的避免讓孩子生活在充斥著不理性的表揚與肯定的環境中。我希望孩子能有一個較為理性的自我認知：我不是完美的，我不是最優秀的，但是不妨礙我努力的讓自己更好。我認可 “ 富養女 ” 中提出讓孩子有獨立的自我認知，才可以在以后的生活中不隨波逐流。我希望孩子在未來無人喝彩的時候，依然能夠堅持自我，知道自己該怎樣生活。但是，現在，孩子似乎缺少自信。她確實沒有像我小時候那樣在乎 別人的評價。但是似乎有些 “ 刀槍不入 ” ，老師的肯定與表揚不能讓她興奮，激發她更努力；老師的批評似乎也無法讓她特別的 “ 耿耿于懷 ” ，從而奮起直追。她似乎比同齡的孩子要顯得自我的多，班主任鄭老師也曾無奈的跟我說，女兒似乎太有主見。 六、 “ 富養 ” 等教育理念是否具有階段性 老輩子的人說。 “ 三歲看小，七歲看老 ” ，這話一直被廣泛 第 11 頁 共 25 頁 認可。以此為基礎，孩子的教育似乎應當是保持一致性的，這樣才有助于培養孩子健康的人生觀、世界觀和價值觀。但是，從孩子的認知能力和自控能力來看，似乎教育又應當是具有階段性的。例如，讓 孩子以什么樣的心態對待表揚與批評，不同時期似乎應該采取不同的引導方式。但是，究竟什么樣的階段適用什么樣的教育理念，似乎并不像數理化中的公理、定理的運用那樣明確。而有時，教育理念所宣揚的似乎又不是階段性所能解決的矛盾，而是需要就事論事的。比如，告訴孩子亂扔雜物是不對的，可是當孩子看到有人亂扔雜物，而進行否定性評價時，我們又處于種種原因不能支持孩子這樣做，甚至要制止孩子這樣做。此外，包括以上存在于我教育孩子中的困惑，其實無一不體現著這種矛盾。 有人說，教育孩子就像裝修房子，第一次總是會有這樣那樣的遺憾 和不盡如人意。不同之處在于，房子裝修的問題再多，大不了可以重來，只要自己不嫌麻煩。而孩子的教育，卻不可能給你重新來過的機會。我國教育專家陳慕華同志曾說，教育好一個男孩子是教育好一個人，教育好一個女孩子則是教育好一個家庭。對此，我深以為然，也很希望能夠有機會和老師、家長們共同探討教育孩子的經驗，以能夠解決這些困惑。 做個成長進步的媽媽 4 一零二班侯毅澤媽媽李燕妮 女兒學校老師讓家長寫一篇教子心得。剛開始在我的習慣性 第 12 頁 共 25 頁 思維里，覺得孩子學習成績不突出，課堂表現不積極，偶爾上課還會注意力 不集中，其他方面也是平平，按照通常的標準，算不上個優秀的的孩子，又有什么心得可言。可我轉念又一想，我的孩子也是好孩子，她也有一大堆的優點，她健康活潑，善良敏感，聰明伶俐，自尊心強，乖巧懂事，也從不無理取鬧，從不動手打人，從不說臟話，在孩子們中一向有好人緣。我覺得心得不等于成功經驗總結，每一個做母親的在教育孩子的過程中都有說不完的酸甜苦辣。誰也不是生而就會做媽媽，更別說做一個合格的好媽媽了，大家都是在摸索中前進，在反思中成長的。 一段時間，我發現自己什么事都在催孩子，催她起床，催她穿衣，催她刷牙，催 她吃飯，催她快趕班車，催她快練琴，催她快寫作業，催她快上床睡覺 …… 我跟孩子說我都成了 “ 催媽媽 ”了，可孩子依舊我行我素，玩著吃飯，玩著起床，玩著學習，慢慢悠悠，拖拖拉拉，從不上緊。有時候就忍不住發火，甚至是大聲呵斥。就是這樣也沒有效果，我于是靜下心來反思，應該是我出問題了。我于是開始尋找解決問題的方法，我從育兒書本上查找，從網絡上借鑒，然后理清思路，從思想和做事方式上做出改變。我跟女兒約好我不做催媽媽，她不做磨孩子。我做了一個表格，媽媽和孩子比賽，列出比賽規則，以十天為一個階段，看誰的得的笑臉多，給出獎懲標準 。女兒非常在乎她的笑臉數量，表現的很積極，行為有了不少的進步。 第 13 頁 共 25 頁 我原先以為孩子升入小學了，應該怎樣怎樣。實際想一下的話，孩子的成長是連續的，不會因為某個階段的到來，就會突然成長改變。孩子貪玩是天性，學業上的不突出，一方面可能是孩子升入一年級，角色進入比某些孩子慢一些，抑或是，因為我們父母對孩子的學習看的不夠重，抓的不夠緊。成績的提高固然重要，但建立起好的學習習慣更具要長遠的意義，我覺得自己該認真思考如何幫助孩子會學習，又樂于學習。 有時，我會抱怨孩子貪玩，不聽話。但是退一步想一下，孩子是 獨立的個體，再小她也有玩耍的權利，有不聽話的權利。童年是他自己的童年，父母也無權剝奪的童年，童年應該是彩色的，多樣的。然而，我們這些為人父母的卻經常無視孩子的權利，把太多自己的意志和愿望強加在這些稚嫩的小肩膀上。我意識到我需要好好學習怎樣跟孩子保持距離，讓孩子盡享童年的快樂無憂。 孩子在成長的每一階段都會有每一階段的特點和問題，做父母不可能以不變應萬變，作為父母也需要學習，需要進步。媽媽對孩子的影響很可能是終身的，所以媽媽的責任重大，做個好媽媽，不是做個好保姆那么簡單，行為的影響和心靈的呵護更為重要。做一個好媽媽，要有學習的精神，要有自我反省的勇氣，要有足夠的耐心和愿意拿出時間蹲下來聽孩子說話。孩子的性格關系到孩子一生的幸福，我作為媽媽深感任重道遠，我決心努力學習，不斷的進步，和孩子一起健康快樂的成長。 第 14 頁 共 25 頁 教子心得 5 102 邱俊達家長 說到教育孩子，每個家長都有話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也不同。但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂健健康康成長。作為父母，我們就究竟應該怎樣教育孩子。我曾為此買了很多書籍，很多光盤，請教了許多人。孩子一天天長大。成績也漸漸穩定，可我反而 更加緊張，絲毫不敢松懈。 從孩子上學起，我就開始培養他的學習習慣。回家后先完成老師留下的作業，再去預習下面的內容。在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成。玩過的玩具要收拾好。晚上睡前洗臉刷牙等等。有時候孩子想要偷懶，就給他講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就慢慢養成了。 其實學習不僅僅指學習文化知識。學習的涵義很廣，還包括學習勞動，學習做人，學習辨別是非，學會保護自己等等。所以我不會讓孩子整天埋頭于書海中。盡量多陪他玩，和他聊天，給他安排力所能及的家務勞動， 陪他一起看書，在學習文化與日常生活中以贊揚和鼓勵為主要的，當然批評也不可少。二者相輔相成。你會發現批評似乎變成了進步的催化劑。