初中班主任新學期工作計劃7篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，但學生的學習熱情還是較高的，適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡 力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。 三、重點工作 (一 )、加強班風建設 安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。 營造向上氛圍 根 據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規。 (2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。 (3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。 指導培養班委干部 班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。 第一，幫助班委干部樹立威信 。 第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他 們工作方法 。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 。 第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 (二 )、針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對 學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。 四、工作內容及措施： (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 我以班級為榮，班級以我為驕傲 的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從 主客觀找原因，采取補救措施 。使學生學會化壓力為動力，體會 自古英雄多磨難 的 。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度 。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。 (3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 (4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我 ，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 (5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 (7)加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。 (8)培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。 初中班主任新學期工作計劃篇 4 本學期我擔任了七年級 4 班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過： 教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。 良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負 萬丈高樓平地起 的鋪路人，責任重大。因此 ，現根據本班具體情況特制定計劃如下： 一、學生基本情況分析 我班現有學生 56 人，其中男生 29 人，女生 27 人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題： 優秀是一種習慣 。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習 慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。 據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。 三、具體措施 貫徹 德育為先，以人為本 的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定 班級量 化管理 評定細則。 提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。 以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開