滬教版語文七下旅鼠之謎(編輯修改稿)

滬教版語文七下背影ppt課件-資料下載頁

【總結】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現代散文家、詩人、學者、民主戰士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、

2025-11-10 06:28

滬教版語文七下曹劌論戰-資料下載頁

【總結】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史，也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作，名為《左氏春秋傳》，簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序，記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論，對統治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露，并從側面反映出人民的苦難和反抗

2025-11-29 07:13

滬教版語文七下如夢令-資料下載頁

【總結】如夢令李清照富安中學劉瑛作者簡介：李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今山東）人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，寓故國黍離之悲，情調感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響。李清照詞，令慢均工，擅長白描，善用口語，被稱為“易安體”?，F傳《漱玉詞》。

2025-11-29 05:39

滬教版語文七下卜算子-資料下載頁

【總結】卜算子詠梅泰興市西城中學金凱卜算子詠學習目標：?：體會兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時代，感知作品陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復失地，是堅定的主戰派，屢遭主和

2025-11-21 00:11

滬教版語文七下公輸word教學設計-資料下載頁

【總結】17《公輸》教學案設計人：范書穎教學目標：1、感知文章內容，積累文言知識。2、把握文章思路：墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術。助讀資料1．《墨子》及墨子墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代

2025-11-29 22:10

滬教版語文七下愛蓮說復習題-資料下載頁

【總結】22、《愛蓮說》復習練習班級：姓名：一、解釋加點詞語1、可愛者甚蕃．．．．．：2、晉陶淵明獨．愛菊：3、自李唐．．來：4、余獨愛蓮

2025-11-22 04:20

滬教版語文七下愛蓮說同步測試-資料下載頁

【總結】■初中課內文言文練習■整理：王軍愛蓮說●課文①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡

2025-11-22 04:20

滬教版語文七下囚綠記-資料下載頁

【總結】綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物，它是和平安寧的象征，給人以生命活力的感召力量。古詩詞中就有不少寫“綠”的名句，誰能背幾句嗎？這些詩句中寫到綠，體現了詩人獨特的感悟、思想，因此千古傳頌。我們的作者陸蠡在“烽火四逼”的民族危亡時刻，不僅寫愛綠，更賦予綠以時代需要的象征意義，今天我們一起來走進《囚綠記》。

2025-11-21 00:11

滬教版語文七下公輸1-資料下載頁

【總結】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結布置作業隨堂練習人物簡介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2025-11-21 06:45

滬教版語文七下秋天的懷念-資料下載頁

【總結】秋天的懷念史鐵生上海市毓秀學校張萃不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應

2025-11-29 10:22

滬教版語文七下陋室銘愛蓮說-資料下載頁

【總結】關王廟中學八年級上冊語文導學案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學習目標1．學習古人高潔的品格和情操。2．理解短文的主要內容，朗讀背誦。3.學習托物言志的寫法。獨立探討1.關于“

2025-11-29 15:15

滬教版語文七下背影word教學設計-資料下載頁

【總結】《背影》教學設計教學內容分析：本文是一篇敘事散文，作者用質樸的語言，抒發了父子間至真至誠的感情，感動了一代又一代的人。教學目標：1、體會父子深情。2、學習本文用質樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點：父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點：浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過關：1、

2025-11-22 04:20

滬教版語文七下背影word表格教案-資料下載頁

【總結】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學目標：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內容，理清思路。⑶．學習作者巧妙的構思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態度和價值觀：激發學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重

2025-11-11 02:39

滬教版七下浣溪沙教案-資料下載頁

【總結】浣溪沙上海市實驗學校東校倪卉教學目標1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。說明：作者是北宋時期的太平宰相，在他的詞中多以表現“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現象，而賦予深刻的哲理，啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題，這和作者其它的

2025-11-22 05:29

20xx秋魯教版語文七上第21課旅鼠之謎-資料下載頁

【總結】22《旅鼠之謎》教學設計教學目標1．積累文中重要的詞語。2．速讀課文，學會概括課文內容要點。，比較本文與一般說明文的不同。4．激發學生熱愛自然，探究自然奧秘的好奇心。教學重點，學會概括課文內容要點。，領會文章給人的啟示。課時安排1課時教學要點：1．學會概括文章要點。2．多角度理解本

2025-11-09 16:30

滬教版語文七下旅鼠之謎-文庫吧

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滬教版語文七下旅鼠之謎(已修改)

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