西師大版數學一上認識11-20各數1教學設計(編輯修改稿)

西師大版數學一上0的認識教學設計-資料下載頁

【總結】0的認識教學內容：7頁0的認識，例1-例3，8頁課堂活動。教學目的：1．通過實踐活動，讓學生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學習，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養學生合作學習，主動探索的良好習慣。4.正確書寫0，能聯系生活實際應用0。教學重、難點：1．0在直尺上表

2025-11-10 21:09

20xx冀教版數學一上11-20各數的組成-資料下載頁

【總結】11-20各數的組成13182151、看圖說數13202、填一填：十位個位寫作：（）讀作：（）14十四143、看圖填數十位個位十位個位十位

2025-11-03 01:08

西師大版數學一上11減幾教學設計-資料下載頁

【總結】11減幾教學目標：11減幾的減法算式。。。教學重點：計算11減幾算式的算理。教學內容：教科書第99～101頁。教學過程：（出示例1買鉛筆圖。）師：小朋友能說說這幅圖的意思嗎？生：小男孩有11支鉛筆，小女孩要買2支。師：你是怎么知道有11支鉛筆的呢？

2025-11-26 08:50

西師大版數學一上分類1教學設計-資料下載頁

【總結】分類教學內容：58頁例1、例2，59頁—60頁課堂活動1、2、3，練習七1、3。教學目的：1.通過實物和模型辨認和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養成良好的學習生活習慣。教學重、難點：辨認長方體，正方體，圓柱體和球。教學過程：一

2025-11-25 19:25

20xx秋西師大版數學一上第四單元第3課時11-20各數的認識-資料下載頁

【總結】第3課時11~20各數的認識（3）第四單元11~20各數的認識5+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910計算（

2025-12-04 16:12

20xx秋西師大版數學一上第四單元第1課時11-20各數的認識ppt課件1-資料下載頁

【總結】第1課時11~20各數的認識（1）第四單元11~20各數的認識讀一讀12345678910按順序讀數。（）4（）67（）9（）3581010個一1個十先數出十根小棒，捆成一

2025-11-08 20:26

20xx秋蘇教版數學一上9111－20各數的認識課件4-資料下載頁

【總結】蘇教版一年級數學上冊我們已經學過哪些數？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數？10個一是1個十10個一1個一1個十擺一擺12根小棒怎樣擺才能看得很清楚？1113擺一擺191920個十是202從0讀到20

2025-11-20 00:28

西師大版數學一上連減1教學設計-資料下載頁

【總結】連減【教學內容】教科書第42頁例2的教學內容。【教學目標】1．理解連減的含義，掌握連減的計算方法，并能正確地進行計算。2．通過觀察、操作、討論、交流，積極主動地參與學習，培養初步的觀察能力、比較能力、抽象概括能力及解決問題的能力。3．感受到數學與生活的聯系，體驗學習數學的樂趣，能保持濃厚的學習興趣

2025-11-26 08:49

11-20各數的認識數學教學反思-資料下載頁

【總結】《11-20各數的認識》數學教學反思 　　11-20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的內容，《11-20各數的認識》在整個數的學習體系中具有比較重要的地位，它既是10以內數的認識和延續...

2025-11-24 00:23

西師大版數學一上連加教學設計-資料下載頁

【總結】連加教學內容：41頁例1，課堂活動1、2，練習五1。教學目的：1．通過情景教學說明連加的意義。2．通過操作感悟體會連加的計算方法。3．培養思維多樣性。教學重難點：連加的計算方法教學過程：一、復習〇〇〇〇〇學生看圖說圖的意思，并且寫算式。

2025-11-10 21:09

西師大版數學一上分類教學設計-資料下載頁

【總結】分類教學內容：54——57頁，練習6教學目的：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．感悟在生活中的應用。3．養成良好的生活習慣。教學重難點：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．在生活中的應用。教學過程：一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思？2.你準備怎么辦？3.出示小

2025-11-11 00:11

新人教一上11-20各數的認識復習題-資料下載頁

【總結】11-20各數的認識復習題 一、判斷題 　　1．判斷題．（對的打“√”，錯的打“×”） 　?。?）2個十是12．（???） 　　（2）和10相鄰的數是9和20．（???） 　　（3）4個一和...

2026-03-23 06:23

20xx青島版數學一上海鷗回來了——11-20各數的認識課件第一小結-資料下載頁

【總結】五海鷗回來了（信息窗1）——11-20各數的認識?學習目標：?1、借助學具操作，認識11---20各數。?2、正確書寫11—20各數，正確認識計數單位“個”、“十”和數位“個位”、“十位”。

2025-11-20 12:26

冀教版數學一上1-5各數的認識教學設計1-資料下載頁

【總結】1～5各數的認識學習目標1．使學生會用l～5各數表示物體的個數，知道1～5的數序，能認讀l～5各數，建立初步的數感。2．培養學生初步的觀察能力和動手操作能力。3．體驗與同伴互相交流學習的樂趣。4．讓學生感知生活中處處有數學。教學重、難點1～5基數含義的理解以及培養學生合作交流的學習習慣。

2025-11-10 08:53

2017秋西師大版數學一年級上冊第四單元11-20各數的認識-資料下載頁

【總結】第四單元11～20各數的認識教學課題11——20各數的認識教學目標知識與技能1、認識11—20各數，能正確數數、讀數和寫數，并掌握20以內數的順序。2、初步了解十進制，會比較20以內數的大小。3、學會20以內的不進位加法和不退位減法，并能解決與此相關的應用題。4、

2025-11-30 02:05

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