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小學五年級上冊英語教學計劃5篇(編輯修改稿)

2025-09-02 18:59 本頁面

　

【文章內容簡介】小學五年級上冊英語教學計劃 3 (一 )學生情況分析本班學生英語基礎較差，接受新知識速度參差不齊，但學習英語的積極性也很高，能按時完成作業，但個別學生書寫不認真。所以本學期應抓好學生良好的學習習慣，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法。 (二 )學期教學目標和奮斗目標形成學習英語的興趣和，形成在動態真實的環境中使用英語進行活動的積極性。能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內外活動，做到大膽開口，發音正確。能聽懂指令并做成適當的反應，能讀懂配圖小故事，能根據圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些和歌謠。養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。培養學生良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。 (三 )教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音養成良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。 (四 )主要教學措施以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。勤于觀察學生掌握知識的情況，多向學生介紹學習英語的方法。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。充分利用教學用具運用錄音磁帶幫助學生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。設計全面、高效、富有層次性的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。教學中要采用多種教學手段激發學生學習興趣。進行： “ 比、學、趕、幫 ” 活動。通過多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況，課堂上盡可能照顧后進生，面向全體學生。，把每班分成多個英語學習小組采取學生自主管理，老師指導的方式，督促學生自覺完成作業、背單詞的任務。、歷史、文化、民俗時，適時對學生滲透思想品德教育。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的熱愛。 (五 )、課時安排 Unit 1 My new teachers 6 課時 Unit 2 My days of the week 6 課時 Unit 3 What’s your favourite food6 課時 Recycle One3 課時 Unit 4 What can you do 6 課時

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