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美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思(編輯修改稿)

2025-09-02 23:23 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】后，這樣作畫(huà)時(shí)就顯得得心應(yīng)手了。《綱要》中指出 :藝術(shù)是幼兒 “ 表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的的重要式 ” ，要讓幼兒 “ 大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象。 ” 教師讓孩子在自由表達(dá)的過(guò)程中 ,培養(yǎng)他們的審美情趣 ,發(fā)展他們的良好個(gè)性，提高他們的表現(xiàn)能力。根據(jù)在《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求及知道要點(diǎn)中明確指出，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)，在這些基礎(chǔ)上，能根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)的指導(dǎo)。于是在這活動(dòng)中也進(jìn)行了嘗試，激發(fā)和感受美體現(xiàn)在了前幾個(gè)環(huán)節(jié)中，比如在活動(dòng)一開(kāi)始，幼兒對(duì)于這一新的繪畫(huà)方式很感興趣，在嘗試的環(huán)節(jié)中就能看出孩子們對(duì)畫(huà)雪人的濃厚興趣，同時(shí)也對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出新興趣來(lái)。再通過(guò) “ 玩一玩 ” ， “ 畫(huà)一畫(huà) ” 在玩中學(xué)本領(lǐng) ,使的原本沉悶的美術(shù)活動(dòng)一下子活躍、生動(dòng)了起來(lái)。也讓幼兒感受了音樂(lè)的美和動(dòng)作的美。為幼兒做畫(huà)提供了很豐富的素材。在教師巡回指導(dǎo)時(shí)也沒(méi)有過(guò)多的干涉，運(yùn)用了詢問(wèn)的語(yǔ)氣 “ 你的雪人娃娃在做什么啊 ?”“ 你的雪人娃娃在跳什么舞呢 ?”“ 如果你的雪人娃娃穿上裙子它會(huì)更開(kāi)心的 !” 等等一系列的語(yǔ)言。發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒都能按自己的意愿畫(huà)出來(lái)，體驗(yàn)了創(chuàng)作的的快樂(lè)。孩子的表現(xiàn)很想象都很豐富，在作畫(huà)這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名幼兒把雪人的腳畫(huà)成一折一折的，覺(jué)得奇怪，詢問(wèn)之后原來(lái)她畫(huà)的雪人在顫腳。在這個(gè)活動(dòng)中不僅僅發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)活動(dòng)的魅力，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成功的活動(dòng)是需要實(shí)踐研究加經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思篇三

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