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以感恩教師為話題的優(yōu)秀作文(編輯修改稿)

2025-09-03 07:40 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】應(yīng)該獻(xiàn)給含辛茹苦地養(yǎng)育著我的父母，還是辛勤教育我的老師呢 ?按道理，我應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給賦予了我生命的父母，但是，細(xì)細(xì)一想，我還是應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給我的老師。因?yàn)樗麄兿穹酃P一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。像航海中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路。也是他們把我們一天天從無知引向有知。俗話說的好， “ 嚴(yán)師出高徒 ” 。有一次，我就應(yīng)驗(yàn)了這句話。我們班的座位是滾動(dòng)式的，所以那一天我正好坐在最后。快要上課時(shí)，我借了一本世界兒童，這本書里有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實(shí)。于是，我利用坐在后面的 “ 優(yōu)勢 ” ，悄悄地看了起來，心想：我坐在后頭，老師肯定發(fā)現(xiàn)不了我。過了一會(huì)兒，忽然從耳邊傳來： “ 佳佳，叫你呢 ?” “ 啊 ?~~干什么啊 ?” 我抬起頭，看著同桌，感到莫名其妙地說。“ 你怎么這么煩啊 ?不要?jiǎng)游?!” “ 喂 ~~老師叫你呢 ?” 他對(duì)著我著急的說。我立刻把書收起來，抬頭看著老師的眼睛，我心里感到非常不安。 “ 佳佳 !你下課拿著書，到我辦公室來 !” 老師兇巴巴地對(duì)我說。 “ 完蛋了 !完蛋了 !這是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)兆 ~~~~~” 我在心里默默地叨念著。 “ 叮鈴鈴 ~~39。” 下課了，我心里更加忐忑不安。過了一會(huì)兒，我終于提高勇氣，來到了老師的辦公室。

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