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5裝滿昆蟲的衣袋導學案(編輯修改稿)

2025-12-27 01:48 本頁面

　

【文章內容簡介】氣沖沖責罵厲聲責備自由讀一讀。三、初步感知課文內容，感知法布爾。文中具體寫了法布爾幾個故事？分別是什么？學到這兒，你覺得法布爾是一個怎樣的孩子？文中哪些詞語最能看出法布爾很喜歡昆蟲？出示：著迷迷戀癡迷法布爾究竟怎樣的癡迷昆蟲呢？下節課我們來解決這個問題。四、作業。完成檢測反饋。板書：法布爾抓紡織娘捉小甲蟲著迷迷戀癡迷教學反思小學語文五上 5 裝滿昆蟲的衣袋 3 5 裝滿昆蟲的衣袋教學目標： 1．有感情地朗讀課文 411節，進一步體會法布爾對昆蟲的癡迷。 2．從法布爾的故事中受到啟發，從小養成熱愛自然、熱愛科學的志趣。活動單導學案調整與改進【活動方案】活動一：品讀“迷戀” 1．自由讀 4— 10 節，你從哪些語句中感受到了法布爾對昆蟲的癡迷？用 “ _____” 畫出相關句子讀一讀，寫寫自己的感受。 2．組內交流感受。 3．小組選派代表向全班匯報本組學習成果，質疑完善。活動二：感悟“癡迷” 1．默讀第 11節，法布爾靠什么走進了科學殿堂？教學過程：第二課時一、導入新課。談話導入：通過前一節課的學習，我們知道，法布爾從小就對小蟲子非常著迷。今天，我們將繼續學習課文，繼續走進法

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